逝者如斯夫

劉夢(mèng)迪

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！今天，我演講的主題是《逝者如斯夫》?！笆耪呷缢狗颍簧釙円?。”孔子當(dāng)年站在河邊時(shí)說(shuō)的“逝者”，就是時(shí)間，而“斯”就是河水了。這個(gè)比喻看似簡(jiǎn)單，卻意味深長(zhǎng)。沒(méi)錯(cuò)，時(shí)間確實(shí)如東流的河水一樣，無(wú)論怎樣都無(wú)法停下自己的腳步。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在匆匆地、晝夜不停地往前趕。

逝者如斯夫。從古至今，很多人都感到有如許的無(wú)奈。唐代詩(shī)人張若虛在他的《春江花月夜》中，以“人生代代無(wú)窮盡，江月年年望相似。不知江月待何人，但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水”的詩(shī)句抒寫(xiě)自己內(nèi)心的感慨?，F(xiàn)代著名散文家朱自清的《匆匆》里有這樣一段話(huà)：“燕子走了，還有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，還有再綠的時(shí)候……”想必大家對(duì)這些美詞佳句也都記憶猶新吧。

逝者如斯夫。在時(shí)間的長(zhǎng)河里，我們顯得那么渺小，我們的一生又是那么短暫。蘇軾在其《后赤壁賦》里也不禁感嘆：“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮?！?/p>

時(shí)間的流逝固然不可阻擋，但我們也不能一味地長(zhǎng)吁短嘆。古人感嘆對(duì)時(shí)間流逝的無(wú)奈，目的是為了警戒世人要珍惜眼前的大好時(shí)光，讓自己短暫的生命散發(fā)出奪目的光彩。這樣，才能把短暫定格為永恒。

面對(duì)時(shí)間的流逝，我們首先要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，讓時(shí)間在自我提升的過(guò)程中流逝，這樣的人生才更有價(jià)值、更有意義，最終才能獲得事業(yè)上的成功。古今中外，流傳著許多惜時(shí)佳話(huà)?？锖忤彵诮韫?，夜以繼日，刻苦求學(xué)；聞一多先生為做學(xué)問(wèn)，孜孜不倦，足不下樓，目不窺園，成了“何妨一下樓”的主人；馬克思為寫(xiě)《資本論》，每天在圖書(shū)館查閱資料，一坐就是十余小時(shí)，天長(zhǎng)日久，自己的腳下竟然出現(xiàn)了一個(gè)小坑……他們抓住點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，執(zhí)著追求，不懈努力，在各自的領(lǐng)域里取得了輝煌的成就。

其次，我們要持有積極樂(lè)觀(guān)的態(tài)度。試想，如果我們?cè)谇啻耗晟贂r(shí)，大肆揮霍寶貴的青春時(shí)光，整日躺在時(shí)間的河床上睡大覺(jué)，這樣流逝的時(shí)間會(huì)讓你在回憶時(shí)黯然神傷，追悔莫及。相反，如果能充分利用這大好的時(shí)光，刻苦學(xué)習(xí)，奮力拼搏，做出有意義、有價(jià)值的事情，那么你就會(huì)覺(jué)得這樣的時(shí)光并沒(méi)有白白流逝，當(dāng)你回首往事的時(shí)候，你就會(huì)感到無(wú)比充實(shí)。

逝者如斯夫。我們雖然對(duì)時(shí)間無(wú)可奈何，但是，我們可以好好珍惜時(shí)間。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，我們應(yīng)充分認(rèn)識(shí)時(shí)間的重要性，好好利用，在流逝的時(shí)間里綻放出自己的美麗！

我的演講完畢，謝謝大家！