這才是青春

河南省沁陽(yáng)市第二中學(xué)初三 樊凌寒

清晨，太陽(yáng)遲遲不肯睜眼，一陣陣鬧鈴卻早已回蕩在屋中，喚醒尚在夢(mèng)中的他。

雙眼還在迷霧中，身體卻早已坐起，一掀被子，將衣服套在身上，便急忙出去。隨手推開(kāi)窗戶，任晨風(fēng)自在逍遙。他將書(shū)桌上的作業(yè)一股腦扒進(jìn)書(shū)包，便沖出臥室。

才出臥室門，香氣便涌入鼻尖，好似春風(fēng)拂過(guò)，花香四溢。桌上的飯菜似乎都等不及了，努力散發(fā)出更多的香氣。他卻顧不得這些，匆匆坐下，狼吞虎咽，偶然抬頭，恰與外婆的目光相撞，他們相視一笑。很快，飯碗見(jiàn)底，外婆笑著將湯端上，不忘提醒一句，“慢點(diǎn)，別噎著?！彼恍πΓc(diǎn)點(diǎn)頭。

湯喝完了，他一擦嘴角，還不忘咂巴下嘴，似乎要回味一下飯的清香，以讓他和豬八戒有些細(xì)微的差異。一轉(zhuǎn)身，撈起書(shū)包，便奔出門去。

太陽(yáng)打了個(gè)瞌睡，整個(gè)東方都有些光澤，似乎是專門為了陪著他而升起，晨風(fēng)帶著樹(shù)葉飄過(guò)，沙沙一片，只差些鳥(niǎo)鳴將其填充。但這也無(wú)妨，一樹(shù)作響，百樹(shù)齊鳴，一葉逐風(fēng)，百葉飄飄。一如那處在青春的人或物，從來(lái)都不會(huì)孤獨(dú)。

他匆忙奔到學(xué)校，翻開(kāi)熟悉的課本，和同伴一起，重游醉翁亭，看山肴野蔌中摻雜了一盤不合常理的火雞；與二次函數(shù)來(lái)一場(chǎng)美麗的邂逅，再和哥倫布撞出激烈的火花，大無(wú)畏地闖入希特勒辦公室，宣揚(yáng)中國(guó)特色社會(huì)主義，經(jīng)濟(jì)三步走大戰(zhàn)略……之后，被復(fù)雜的電路圖搞得崩潰，用濃硫酸開(kāi)辟一條自己的路……

太陽(yáng)似乎很瞌睡，好像一不小心便要滾下山頭。只在天際留一抹燦爛的云霞，月，成了永恒的伙伴。終于放學(xué)了，拍一下朋友的肩膀，戲謔般地開(kāi)玩笑：“走，我們?nèi)ゾW(wǎng)吧包夜學(xué)習(xí)。”朋友面無(wú)表情。他只得大笑來(lái)自嘲：“就喜歡你看不慣我，卻又不得不和我一同建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的樣子。”之后，各自歸家，月光與晚風(fēng)交雜，讓夜色顯得朦朧，讓他感覺(jué)到，他不是一個(gè)人。

是的，他剛打開(kāi)家門，便和晚飯的香氣撞了個(gè)滿懷，一家人都對(duì)著他笑，他也笑了。飯后，一桿筆奮斗到深夜。

青春，從不是一個(gè)人的孤行，從不是一首獨(dú)唱。

所謂青春，并非一段時(shí)間，而是一段歲月。與你的同伴一起，與愛(ài)你的人一起，度過(guò)的歲月，唱過(guò)的合唱，都關(guān)于愛(ài)和拼搏。

這才是青春。

點(diǎn)評(píng)：青春是什么？是蓬勃的朝氣、奮斗的勇氣，是成長(zhǎng)的快樂(lè)、跌倒的悲傷，抑或是風(fēng)雨中的堅(jiān)強(qiáng)、坎坷中的無(wú)畏......答案似乎有很多。然而本文作者卻從一個(gè)完全嶄新的角度詮釋了青春的內(nèi)涵：關(guān)于愛(ài)和拼搏的合唱，立意之新之巧，令人贊嘆。文章內(nèi)容選擇了中學(xué)生都熟悉的生活，容量之大讓人驚訝，可作者卻用精湛的語(yǔ)言進(jìn)行了表達(dá)，詩(shī)意滿滿。（特約教師：河南省沁陽(yáng)市常青藤作文培訓(xùn)學(xué)校 王金娣）