我的補(bǔ)課史

文/陳思呈 圖/如 月

二夢(mèng)說(shuō)：相信我們大部分同學(xué)都有過補(bǔ)課的經(jīng)歷，其中滋味，酸甜苦辣，各有不同。但是相同的一點(diǎn)便是天下父母心，都希望我們的學(xué)習(xí)能更上一層樓。

我上初中的時(shí)候還沒開竅，整個(gè)人都是稀里糊涂的，經(jīng)常逃課，上課不聽講，和同桌小夏竊竊私語(yǔ)。

上初一和初二的時(shí)候，我的成績(jī)雖然很差，但是我和媽媽都沒往心里去，畢竟離中考還遠(yuǎn)。到

了初二下學(xué)期，我的成績(jī)?nèi)匀粵]啥起色，我媽才開始意

識(shí)到問題的嚴(yán)重性。于是她決定，得對(duì)我采取行動(dòng)。

她去求老師們給我補(bǔ)課。她首先從英語(yǔ)和數(shù)學(xué)入手。我的成績(jī)差，英語(yǔ)老師本來(lái)就對(duì)我反感，聽到要給我補(bǔ)習(xí)，第一反應(yīng)當(dāng)然是拒絕。我媽并不輕言放棄，一連幾天，晚飯后她迅速做完家務(wù)，便提著一袋水果出門，去英語(yǔ)老師家里坐著?？傊覌屓ビ⒄Z(yǔ)老師家坐了幾個(gè)晚上之后，英語(yǔ)老師終于同意幫我補(bǔ)習(xí)。

英語(yǔ)老師是個(gè)年輕的女老師，她是對(duì)自己要求很高并且對(duì)別人十分嚴(yán)厲的人。她第一次給我補(bǔ)習(xí)，講課前開章明義，先對(duì)我冷冷地說(shuō)了一句：“我要是有你這樣的女兒，一定得少活10年。你媽真可憐，為了你，天天用熱臉去貼別人的冷屁股?！?/p>

英語(yǔ)老師的態(tài)度讓我對(duì)這場(chǎng)補(bǔ)習(xí)的效果十分悲觀，我每次補(bǔ)習(xí)前都如臨深淵，但又不敢對(duì)我媽說(shuō)我不去，更不敢跟我媽復(fù)述英語(yǔ)老師說(shuō)的話。

而我媽呢，已經(jīng)馬不停蹄地開始巴結(jié)數(shù)學(xué)老師了。數(shù)學(xué)老師是一個(gè)又帥又幽默的中年男人，顏值和智商雙高。他上課的時(shí)候仿佛舞臺(tái)上的指揮，似乎知道什么時(shí)候可以讓我們哄堂大笑，什么時(shí)候可以讓我們肅靜。我也很喜歡他，可惜和英語(yǔ)老師一樣，他也拒絕了我媽的請(qǐng)求。

我媽久經(jīng)沙場(chǎng)，怎么會(huì)被一次拒絕打倒？終于，數(shù)學(xué)老師同意幫我補(bǔ)習(xí)，并且堅(jiān)持不收補(bǔ)習(xí)費(fèi)。才補(bǔ)習(xí)了兩三節(jié)課，我的數(shù)學(xué)成績(jī)就突飛猛進(jìn)，事實(shí)上當(dāng)然是由于數(shù)學(xué)老師的個(gè)人魅力而間接激發(fā)了我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。

中考的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)考了114分（滿分120分）。這個(gè)好成績(jī)讓我意識(shí)到，我是有一定的數(shù)學(xué)潛能的；也讓我意識(shí)到，自己的智商是受情緒控制的。

我媽搞定了數(shù)學(xué)老師之后，又逐一攻克物理、化學(xué)老師，連語(yǔ)文老師也不放過。

可是不要指望我從此變得懂事。盡管每一天都奔波在去補(bǔ)習(xí)的路上，但我還是忙里偷閑地、時(shí)不時(shí)地逃一下課。有時(shí)候我不但自己逃課，還要拉上同桌小夏。有一次在學(xué)校后面的山上，小夏說(shuō)：“你可能就是英語(yǔ)書上說(shuō)的luckydog?！蔽殷@問：“為啥？我成績(jī)不好，長(zhǎng)得也不漂亮，灰頭土臉的，有什么幸運(yùn)的？”她的眼睛突然紅了，說(shuō)：“我很羨慕你有這樣的父母?！?/p>

小夏家是賣音響的，每天晚上她都在震耳欲聾的音樂聲中寫作業(yè)，她家附近還有一個(gè)舞廳，每天都要喧囂到深夜。她很想取得好成績(jī)，只是為了可以考到外地去。但她長(zhǎng)年生活在嘈雜的環(huán)境中，得了神經(jīng)衰弱，成績(jī)不盡如人意，而她父母則認(rèn)為成績(jī)自有天命，不能努力也不必努力。

小夏心思細(xì)膩并有很強(qiáng)的自尊心，那天她的一句話突然讓我看到自己之前沒有看到的一些東西。那可能是我記憶中第一次意識(shí)到命運(yùn)這東西。

我們的命運(yùn)后面都有家庭的鏈條。但我們生來(lái)就只能接受，并積蓄著自己的力量。也許在一生里的某一天，也許就是在今天，我們開始著手修改。