多元視角 別樣人生
——蘇教版九（上）第四單元拓展閱讀

本期主持

黃志濤 文學(xué)碩士，江蘇省優(yōu)質(zhì)課評比一等獎(jiǎng)獲得者，現(xiàn)任教于江蘇省海門市東洲國際學(xué)校。

主持人語

親愛的同學(xué)們，當(dāng)我們的閱讀進(jìn)行到這一單元的時(shí)候，你們有沒有發(fā)現(xiàn)，這一單元的文章有點(diǎn)特別？對，這一單元選取的都是鑒賞類文章。我們常說，閱讀要有文體思維，意思是說，不同的文體有不同的讀法。本單元的幾篇文章選取不同的視角賞讀了不同的文體，對我們的日常閱讀能起到很好的借鑒作用。《關(guān)于散文〈白鷺〉》一文，作者強(qiáng)調(diào)它是“最自由自在的文體”并建議大家“反復(fù)地品味”；《簡單的故事 精致的情節(jié)》一文，作者重在分析情節(jié)的精致；《寧靜而深沉的意境》一文，作者通過對語言的品味，感受到了“詩人的純凈、樂觀的心”。

初初認(rèn)為，我們在閱讀時(shí)要強(qiáng)化文體意識，提升相應(yīng)的能力。例如，閱讀小說時(shí)，要學(xué)會分析其中的情節(jié)；閱讀散文時(shí)，要懂得品析作者的情感；閱讀詩歌時(shí)，要能夠沉入詩歌的意境；等等。

在具體閱讀過程中，初初給大家如下幾點(diǎn)建議：1.以“我”觀文，注重自己的獨(dú)特體驗(yàn)；2.自選視角，嘗試對文本進(jìn)行多元解讀；3.品析語言，透視語言背后的文本世界；4.把握文體，針對不同的文體采用不同的閱讀方法。

好了，讓我們按照上面的建議，開啟一段美妙的閱讀之旅吧！