中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與兒童公園景觀建設(shè)的融合
——以廣州市兒童公園為例

易立颯

(廣州市兒童公園，廣東 廣州 510080)

1 兒童公園與文化傳承的關(guān)系

1.1 中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基本含義

傳統(tǒng)文化是文明演化匯集而成的一種反映民族特質(zhì)和風(fēng)貌的民族文化，是民族歷史上各種思想文化、觀念形態(tài)的總體表征[1]。中國傳統(tǒng)文化是一種理性的文化，越是科學(xué)發(fā)達(dá)，文化水準(zhǔn)提高，認(rèn)識能力增強(qiáng)的情況下，越是有利于中國傳統(tǒng)文化的傳播。

1.2 兒童公園在文化傳承方面具有重要作用

兒童是社會的未來，培養(yǎng)健康聰明富有創(chuàng)造力和競爭力的兒童是全人類的目標(biāo)[2]。公園作為供公眾游覽、觀賞、休憩、開展科學(xué)普及及鍛煉身體等活動的公共場所，在文化傳承中扮演著重要角色，肩負(fù)著傳承傳統(tǒng)文化的歷史使命，是體現(xiàn)和承載中國傳統(tǒng)文化的重要空間載體[3]。兒童公園是專類公園中常見的一種，面向的主要服務(wù)對象是兒童，肩負(fù)著向兒童傳承傳統(tǒng)文化、促進(jìn)兒童健康成長的重任。由于兒童具有好奇探索多變等心理特征和向往自然的天性，如何貼近兒童的心理，讓他們在啟迪心智興趣、探索各種趣味場所，激發(fā)想象力和創(chuàng)造力的同時，感知進(jìn)而傳承中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是兒童公園設(shè)計者和日常管理者的不懈追求。

2 廣州市兒童公園景觀建設(shè)與中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的融合現(xiàn)狀與特點(diǎn)

2.1 廣州市兒童公園概況

廣州市兒童公園是廣州市委、市政府傾心打造的13所兒童公園中，唯一的一所市級兒童公園，總占地面積約31.88萬m2。公園分區(qū)分片安排游樂設(shè)施，以“自然生態(tài)、科普文化、親子交流、體驗(yàn)參與”為主題，設(shè)置了海洋雕塑廣場、沙灘樂園、感知樂園、夢境奇園、車模樂園、兒童綠道、游戲島、戲水樂園、消防體驗(yàn)館、科普屋等20多個各具特色的游樂區(qū)域。廣州市兒童公園已成為一個能夠讓全市兒童鍛煉未來所需各種能力的快樂綠色通道。

2.2 廣州市兒童公園景觀建設(shè)特點(diǎn)

廣州市兒童公園無論是在景觀營造還是在日常管理中，都體現(xiàn)著以人為本思想，一切以孩子為中心。如公園以南北大草坪為中軸線，其面積總共約20000 m2，全部對游客開放。孩子們可以在大草坪上自由地奔跑、跳躍、曬太陽，享受最自由的時光，這在中國的城市公園中是比較少見的。兒童、親子、自由是貫穿公園活動的主旋律，天真爛漫的童真也成了公園景觀的一部分。而借助于景觀場所、標(biāo)識牌和公園語音播報系統(tǒng)，愛護(hù)環(huán)境、文明禮讓、尊老愛幼這些傳統(tǒng)文化點(diǎn)滴滲透在游客的一舉一動中。

園林景觀是中國文化的一種精神象征，屬于中國文化的特殊范疇。園林植物是最富有活力和生命力的設(shè)計要素，具有千姿百態(tài)、豐富無窮的表情，其中季節(jié)的變化可賦予同一種植物更多的審美特征，這些充滿變化、多姿多彩的自然植物能夠帶給兒童無窮智慧和靈感，深深地吸引著他們?nèi)ジ兄吞剿鱗4]。在公園景觀設(shè)計中注重將文化提煉成景觀主題形成特色景觀是實(shí)現(xiàn)文化與公園景觀建設(shè)完美融合的好方法。作為一個以少年兒童為服務(wù)對象的專業(yè)性主題公園，廣州市兒童公園的造景手法既傳統(tǒng)又現(xiàn)代。公園坐落于白云山腳下，由西向東的湖泊、草地、森林、山脈、天空層層鋪開，正是巧妙借景白云山，營造了獨(dú)特而美麗的景觀。園內(nèi)植物搭配錯落有致，品種豐富。管理方注重遵循生物生長特性，局部區(qū)域合理配植觀葉、觀花、觀果的植物品種，植物空間有不同的主題、色彩、季相變化。一些能一睹美景的區(qū)域，如花林草浪、南北大草坪、大笨象濱水景觀帶等，都是傳統(tǒng)造園手法和文化在公園中的體現(xiàn)。

2.3 廣州市兒童公園景觀與嶺南文化的融合

廣州是嶺南文化的中心地，廣州市兒童公園在建設(shè)過程中較注重地域文化特色與公園景觀的融合，營造鄉(xiāng)土景觀，增加文化歸屬感。公園西邊嶺南風(fēng)情濃厚的荔苑、深井古村、鐘落潭、虎趣等眾多小園圃，或庭院深深、步移景異，或草木蔥蘢、芥子須彌，別有洞天。巧妙地運(yùn)用一些地方特色作為設(shè)計元素，并結(jié)合時代特征，將嶺南化展現(xiàn)于游客面前。

結(jié)合花城建設(shè)以財政資金與社會力量相結(jié)合，在大笨象滑梯至兒童綠道一帶增種了180株樹干筆直、樹冠高大的鳳凰木。在“六一”兒童節(jié)這個重要的節(jié)日和整個6月里，具有嶺南特色的高大鄉(xiāng)土植物——鳳凰木綻放開花，紅艷似火，與熱情洋溢的“六一”相得益彰，也與廣州的花城建設(shè)主題相呼應(yīng)。目前，這片鳳凰木已在茁壯成長，初步形成一片斑駁綠蔭，吸引小朋友們在樹下嬉戲游玩。不久將來會打造一片“六一”兒童節(jié)的專屬花境，讓小朋友們在入園邂逅嬌艷綻放的鳳凰花，感受歡快熱烈的節(jié)日氣氛的同時，不忘嶺南文化。

3 關(guān)于中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與兒童公園景觀建設(shè)相融合的進(jìn)一步建議

公園能否保持旺盛的生命力，其特有的文化內(nèi)涵起著重要作用，但如果公園僅有深刻的文化內(nèi)涵而不能利用文化內(nèi)涵創(chuàng)造出表現(xiàn)這種內(nèi)在文化特色的活動，也將不能吸引大量游客[5]。一個公園的歷史文化氛圍、原有景點(diǎn)會在游客心目中形成一個綜合印象，所設(shè)計的景觀要素應(yīng)力求和這一綜合印象取得一致[6]。兒童公園只有不斷充實(shí)和更新文化內(nèi)涵，才能吸引和服務(wù)好兒童，才能創(chuàng)造出更好的社會效益。兒童公園在結(jié)合景觀對文化進(jìn)一步表達(dá)時，可以從主題性、藝術(shù)性、科技創(chuàng)新性3個原則來考慮。

3.1 主題性

公園建設(shè)一個最重要最核心的因素就是主題的定位。兒童公園面向的是兒童，各種景觀的建設(shè)、游樂活動內(nèi)容的安排，皆以引導(dǎo)和促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展為目標(biāo)。將文化、主題、游樂內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合，滿足兒童的成長需求，而不是人工布景、裝飾和造型的簡單堆砌?？梢栽跇?gòu)建合適的景觀基礎(chǔ)上，舉辦植物科普教育類活動，如野生動植物保護(hù)宣講、動植物知識競賽、親子環(huán)保小游戲等，讓孩子們和家長在欣賞、游樂的同時，將中國傳統(tǒng)優(yōu)秀文化根植于心,真正做到“寓教于樂”。

3.2 藝術(shù)性

兒童好奇心強(qiáng)，受視覺藝術(shù)啟發(fā)很深，重視個性在創(chuàng)造獨(dú)特環(huán)境中的嘗試。景觀建設(shè)的核心理念不能是無源之水，無本之木，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化必定是公園建設(shè)源源不斷的靈感源泉。兒童公園的主體文化表達(dá)要能帶給人以嶄新的境界和強(qiáng)烈的視覺沖擊，靈活運(yùn)用當(dāng)代一些先進(jìn)的藝術(shù)思想，用不拘泥于傳統(tǒng)的造園手法，讓這種基于深厚的傳統(tǒng)底蘊(yùn)和充滿激情的藝術(shù)原創(chuàng)力的設(shè)計，努力將中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的靈動與璀璨演繹得淋漓盡致。

3.3 科技創(chuàng)新性

隨著人類智慧的積累，科學(xué)領(lǐng)域的研究成果也逐漸作為生活的媒介。兒童公園應(yīng)在科技創(chuàng)新的特色空間上做好文章，借用現(xiàn)代科技手段，以現(xiàn)代媒介為介質(zhì)對公園文化內(nèi)容的再現(xiàn)?？萍紕?chuàng)新，不僅體現(xiàn)在景觀材料的更新、設(shè)施齊全，還充分展示新技術(shù)所提供的可能和蘊(yùn)涵的精神，提高應(yīng)用傳統(tǒng)文化意識的認(rèn)知。應(yīng)用電子高科技是近年來公園發(fā)展的普遍趨勢,通過一些高科技設(shè)備和公園景觀的結(jié)合，模仿深海探險、叢林狩獵、都市休閑等生活體驗(yàn)[7]。將追求進(jìn)步、團(tuán)結(jié)合作、求實(shí)創(chuàng)新等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精神形象地融入游憩體驗(yàn)之中。