數(shù)學學習也要“聽、說、讀、寫”

梁小安

（江西省新余市分宜縣楊橋中心學校，江西 新余338000）

數(shù)學學習中的“聽、說、讀、寫”是應該是所有科目學習的基本功，只有做好聽、說、讀、寫，才能切實提高學生的學習能力，“聽、說、讀、寫”能力的培養(yǎng)，能幫助學生用數(shù)學的耳朵聽辨信息，用數(shù)學的眼光觀察世界，用數(shù)學的思維處理問題，這有利于全面提高學生的數(shù)學核心素養(yǎng)。

一、數(shù)學學習也要“聽”

數(shù)學學習中的“聽”是指學生會專注地聽，會抓住重點、抓住關鍵詞聽。一方面，學生要專心致志的聽老師講課，不能錯過老師講得重點；另一方面，學生要聽同學發(fā)言，通過別人的發(fā)言來反思自我，有利于學生開闊思路、激發(fā)思考并引起反思。

二、數(shù)學學習也要“說”

數(shù)學學習中的“說”是指學生敢于說出自己的疑問、想法。在數(shù)學學習過程中，首先學生要能夠在計算的時候說清算理；其次，在解決問題的時候要說清思路；再次，就是在畫圖題的過程中說清步驟，進一步提升自己的表達能力。

三、數(shù)學學習也要“讀”

數(shù)學學習中的“讀”是指學生能自主的從讀中獲取知識、開闊視野。在數(shù)學學習中，一方面，學生要學會讀教材，通過教材獲取基礎知識；另一方面，學生要學會讀書刊，通過書刊去了解課外的知識，開闊自己的視野。

四、數(shù)學學習也要“寫”

數(shù)學學習中的“寫”是指學生能在寫中掌握規(guī)范的書寫方式。即在數(shù)學學習的過程中，學生要認真書寫每一個數(shù)字，每一個公式，寫清每一個解題步驟，從而培養(yǎng)良好的數(shù)學學習習慣，提升自己的學習能力和書寫能力。

結(jié)束語

綜上所述，數(shù)學學習中的“聽、說、讀、寫”有助于學生良好的學習習慣的培養(yǎng)，學習興趣的養(yǎng)成，學習技能的掌握，只有切實培養(yǎng)學生的“聽、說、讀、寫”能力，才能讓學生用耳朵聽辨數(shù)學知識，用發(fā)展的眼光看待數(shù)學世界，用創(chuàng)新的思維處理數(shù)學問題，用敏捷的雙手書寫燦爛人生。