文/傅清涵
上課鈴響起,同學(xué)們坐在位置上等老師來上課。突然,一只小鳥飛進(jìn)了教室,頓時(shí)教室里亂成一團(tuán)……
小鳥先停在小紅頭上,她尖叫一聲,以迅雷不及掩耳之勢(shì)躲到桌子下。有人取笑她:“小紅同學(xué),你不是號(hào)稱鬼膽大嗎?怎么會(huì)被一只小小的鳥兒嚇破膽呢?”
接著,鳥兒繼續(xù)“騷擾”其他女同學(xué)。只見她們躲的躲,藏的藏,場(chǎng)面一片混亂。忽然,它停在了小薇頭頂?shù)拿x發(fā)卡上,嚇得她一動(dòng)也不敢動(dòng),渾身瑟瑟發(fā)抖。
“哎呀,沒想到你們這么膽小,連一只鳥兒都怕?!?曉東拿著一本書,躡手躡腳地來到小薇身后,使勁拍下去。然而,鳥兒已經(jīng)有所察覺,敏捷地躲開了。
于是,后面就變成這樣一個(gè)畫面:鳥兒在前,曉東在后,上演起一場(chǎng)鳥兒追曉東的游戲。幾個(gè)回合下來,曉東累得氣喘吁吁,小鳥卻臉不紅心不跳,叫囂著看曉東。曉東“悲痛欲絕”地說:“我覺得我受到了一萬點(diǎn)傷害!”全班哄堂大笑。
之后,小鳥停在了講臺(tái)上。麗麗走上前去,小心翼翼地伸出了手。麗麗的目光充滿了柔情,讓小鳥漸漸地放下了防備,有些猶豫地跳到她的掌心上,用頭蹭了蹭她的手指。麗麗輕輕撫摸著小鳥柔軟的羽毛,陽光射在他們身上,顯得那么和諧。之后,麗麗把手伸出窗外,小鳥拍拍翅膀飛走了。
看著小鳥飛走,我心里有些感慨:動(dòng)物和人類本是平等的,如果每個(gè)人都用一顆真誠(chéng)、善良的心去對(duì)待動(dòng)物,動(dòng)物也會(huì)用它們特別的方式來對(duì)待人類的。