難忘的一堂測(cè)試課

文/徐丞駿

日子從身邊悄悄溜走，回首往事，很多事都找不到半點(diǎn)痕跡，但有一堂測(cè)試課卻讓我記憶深刻。

上課了，老師拿著一沓試卷走上講臺(tái)，略顯神秘地問：“同學(xué)們，你們聰明嗎？”

聽了這句話，同學(xué)們紛紛自信地說：“那是當(dāng)然！”

“我這有一份智力測(cè)試題，看同學(xué)們能否在五分鐘內(nèi)做完?！崩蠋煹脑捜缫皇て鹎永耍瑢W(xué)們都躍躍欲試。

于是，一張張?jiān)嚲戆l(fā)到了同學(xué)們的手中，在老師的一聲“開始”之后，大家馬不停蹄地答起來。

我一看到題目，就覺得很奇怪。第一題是：“請(qǐng)認(rèn)真地把題目讀一讀再作答，讀完后在括號(hào)里打‘√’：讀好了（ ）；沒讀好（ ）?！逼婀?，這算哪門子測(cè)試題??？我不假思索，在“讀好了”后面的括號(hào)里打了“√”。

第二題是：“請(qǐng)?jiān)陬}目后面的橫線上寫下自己的名字：_____”咦，這誰(shuí)不會(huì)啊！說著，我果斷地寫下了自己的名字。

后面的題目越來越怪，答得我有些莫名其妙的，越往下答得越猶豫，速度自然慢了下來。當(dāng)我做到第七題時(shí)，老師提醒道：“還有1分鐘?！蔽也唤绷?，抬起頭環(huán)顧四周，見同學(xué)們都埋頭奮筆疾書，有的還時(shí)不時(shí)咬咬筆桿子。

這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事情，好友承潤(rùn)坐在那優(yōu)哉游哉，一臉壞笑。莫非有情況？我懷疑起來，眼睛回到試卷上，不經(jīng)意看到了最后一題：“以上題目，答完前兩題即得滿分，多做一題倒扣10分?！痹瓉砣绱?，我趕緊涂掉其他答案，小心臟怦怦直跳，嚇出一身冷汗。

“停筆！”剛擦完就聽老師宣布道，“請(qǐng)大家把目光聚焦到最后一題?！?/p>

看到最后一題，教室里炸開了鍋。

等教室安靜下來，老師總結(jié)道：“同學(xué)們，做什么事都應(yīng)縱觀全局，不要憑慣性思維行事。請(qǐng)注意：成敗很多時(shí)候就看你細(xì)不細(xì)心！”