美國展STEM玩具大受追捧

鄧恒

2018年2月17日—20日，筆者受美國玩具協(xié)會(huì)邀請參觀了在紐約賈維茨會(huì)議中心舉行的第115屆北美國際玩具展。

北美國際玩具展歷史悠久，是西半球最具規(guī)模的玩具展示盛會(huì)。鑒于美國為玩具消費(fèi)大國，玩具銷量約占世界總銷量的30%，且展會(huì)在新年第一季度舉行，所以眾多玩具企業(yè)往往會(huì)選擇在展會(huì)期間發(fā)布最新產(chǎn)品，以期迎來新一年的開門紅。

STEM玩具值蓬勃發(fā)展期

筆者此行的最大感受就是隨著STEM理念在全球的不斷普及，STEM教育玩具已成為全球玩具行業(yè)新的聚焦點(diǎn)和增長點(diǎn)，并已迎來蓬勃發(fā)展的機(jī)遇期。眾多老牌玩具領(lǐng)軍企業(yè)和新興玩具廠商，都將STEM教育玩具作為最重要的發(fā)展方向。

展會(huì)期間，除LEGO、Learning Resource、Knex、Thames&Kosmos等STEM教育玩具領(lǐng)軍企業(yè)高舉STEM大旗依舊高歌猛進(jìn)外，如Guidecraft、Ravensburger等老牌企業(yè)也已經(jīng)開始向STEM概念靠攏并對產(chǎn)品進(jìn)行升級轉(zhuǎn)型。

眾展商謀求產(chǎn)品轉(zhuǎn)型

在談及STEM教育玩具時(shí)，Ravensburger負(fù)責(zé)人難掩喜悅之情，因?yàn)椋鳛镽avensburger的STEM教育玩具試水之作—— GraviTrax還未上市便已獲海量訂單。其他STEM教育玩具企業(yè)如My First Lab、Circuitcubes、Modular Robotics等展位也是人頭攢動(dòng)，洽談合作的觀眾絡(luò)繹不絕。

讓筆者感到驚訝的是，即便如Faber-Castell這樣的文具企業(yè)也開始進(jìn)軍STEM教育，他們明確自身定位適時(shí)推出配套產(chǎn)品。“STEM產(chǎn)品我們有，我們比較注重在STEM里加入‘A’?！盕aber-Castell負(fù)責(zé)人如是說。

相較展出STEM教育玩具的展位，傳統(tǒng)玩具企業(yè)的展位略顯冷清，筆者在對這些企業(yè)的走訪過程中獲悉，不少企業(yè)已開始關(guān)注STEM教育玩具領(lǐng)域。通過與這些企業(yè)的溝通，筆者也了解到對于益智型玩具生產(chǎn)企業(yè)，實(shí)現(xiàn)向STEM玩具生產(chǎn)的轉(zhuǎn)型和過渡具有先天優(yōu)勢，企業(yè)只需認(rèn)真解讀STEM教育概念，做好市場定位，對現(xiàn)有生產(chǎn)設(shè)備進(jìn)行部分改良，即可以較低的成本進(jìn)行產(chǎn)品的換代和轉(zhuǎn)型。

迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)

2018北美國際玩具展已圓滿落幕，可以預(yù)見的是作為行業(yè)新寵，STEM教育玩具將會(huì)引領(lǐng)未來玩具發(fā)展新趨勢。我們知道，現(xiàn)代玩具產(chǎn)業(yè)的發(fā)展經(jīng)歷了以下幾個(gè)階段：二戰(zhàn)后，塑料玩具代替木制玩具成為市場主流；20世紀(jì)70年代，電子玩具盛行；至80年代末，電子游戲機(jī)的空前熱銷。筆者常常感嘆，雖然目前歐美日韓等國家的玩具制造業(yè)規(guī)模遠(yuǎn)不如中國，但其市場價(jià)值卻幾乎與中國相當(dāng)。歸結(jié)原因主要在于他們在玩具產(chǎn)業(yè)發(fā)生的每一次變革中，都準(zhǔn)確把握了時(shí)代的脈搏，順應(yīng)了時(shí)代的潮流。

如今STEM教育玩具時(shí)代已經(jīng)開啟，作為世界最大的玩具制造國和出口國的中國，我們是否已經(jīng)準(zhǔn)備好迎接機(jī)遇和挑戰(zhàn)了呢？

關(guān)于STEAM

STEM是Science（科學(xué)）、Technology（技術(shù)）、Engineering（工程）、Mathematics（數(shù)學(xué)）四門學(xué)科的英文首字母組合。1986年，美國國家科學(xué)委員發(fā)表《本科的科學(xué)、數(shù)學(xué)和工程教育報(bào)告》，該報(bào)告首次明確提出“科學(xué)、數(shù)學(xué)、工程和技術(shù)”教育的綱領(lǐng)性建議，被視為STEM教育的開端。

STEM教育強(qiáng)調(diào)對探究能力、實(shí)踐能力、溝通能力及批判性思維能力的培養(yǎng)，注重實(shí)踐和過程，倡導(dǎo)通過在“做”中“學(xué)”養(yǎng)成系統(tǒng)化學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升青少年及兒童的科學(xué)素養(yǎng)，創(chuàng)新意識和能力，培養(yǎng)面向未來適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展的綜合素質(zhì)人才。

STEM加上“A”則是STEAM，“A”意指Art，藝術(shù)，隨著STEM教育理念的發(fā)展，人們開始意識到藝術(shù)的重要性，認(rèn)為加入Art形成STEAM將使該理念更為完整。