“話癆小王子”

（325604）浙江省樂清市英華學校三年級 陳信翰

我家有一個嘴巴總是閑不住的“話癆小王子”。只要有他在，其他人就不怕冷清。

上節(jié)課，老師在講解縮句的時候強調(diào)：無論多么復雜的句子，只要層層壓縮，就會變得非常簡單。最后，只需要剩下句子的“主干”——主語、謂語、賓語?！霸挵A小王子”全聽懂了，非常想親自回答老師的問題?？墒?，老師偏不叫“話癆小王子”回答問題。這對“話癆小王子”來說，根本就是“酷刑”嘛。他迫不及待地提出了“抗議”。“老師，再加個‘了’嘛！”“老師，不能沒有‘的’呀！”“老師，是不是漏了‘老’哇？”“老師……”同學們早已受不了“話癆小王子”了，開始用語言輪番“轟炸”他。老師只得停下來，講了個笑話：“大家有沒有看過電影《大話西游》??？里面的唐僧就是這樣的性格，喋喋不休……”聽完老師的話，全班同學笑成一團。“話癆小王子”的臉蛋像晚霞一樣紅，頭也埋得很低。

炎熱暑假的一個下午，“話癆小王子”和媽媽要一起出去吃飯。出發(fā)前，他站在鞋柜前問：“媽媽，你說我是穿運動鞋、布鞋，還是涼鞋呢？涼鞋穿著涼快，布鞋穿著舒服，運動鞋跑起來輕便……”正當他還在碎碎念時，媽媽不耐煩地打斷：“這么熱，當然穿涼鞋了?！薄翱墒牵业臎鲂┢饋怼眿寢尣荒蜔┝?，不再回答“話癆小王子”的問題。

這個“話癆小王子”，就是我。你身邊有這樣的人嗎？如果沒有的話真的好遺憾，你的生活一定少了很多樂趣。

乖乖兔

就像楓葉鴨說的那樣，及時表達個人觀點有時也未必是壞事。上面兩位同學能同時選擇這樣的主題來作文，就說明他們已經(jīng)意識到了自己遇到了問題。希望他們都可以用會說話的嘴巴，說得“更好聽”！