多模態(tài)新聞?wù)Z篇評(píng)價(jià)意義的圖文建構(gòu)研究

李 君 ,滿文靜

1.南京理工大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院,南京,210094; 2.國(guó)防科技大學(xué)國(guó)際關(guān)系學(xué)院外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)博士后科研流動(dòng)站,南京,210039; 3.棗莊學(xué)院大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)部,棗莊,277160

1 問題的提出

隨著傳播媒介和多媒體技術(shù)的發(fā)展，多模態(tài)新聞報(bào)道成為新時(shí)代新聞傳播的主流。自從評(píng)價(jià)理論提出以來，新聞?wù)Z篇的評(píng)價(jià)意義研究已經(jīng)成為語(yǔ)言學(xué)領(lǐng)域的重要課題。Bednarek基于語(yǔ)料庫(kù)分析了報(bào)紙新聞的評(píng)價(jià)資源，創(chuàng)建了評(píng)價(jià)參數(shù)模式，這一模式可以更準(zhǔn)確地解釋評(píng)價(jià)的復(fù)雜性，尤其是評(píng)價(jià)的組合性和相互作用的動(dòng)態(tài)性[1]。White研究了新聞報(bào)道的隱性評(píng)價(jià)現(xiàn)象，揭示了作者如何使用隱性評(píng)價(jià)資源來含蓄傳達(dá)作者的態(tài)度，巧妙地定位讀者，引導(dǎo)他們支持或者反對(duì)某一觀點(diǎn)[2]。賴彥等從評(píng)價(jià)理論視角分析了英語(yǔ)新聞?wù)Z篇互文修辭功能[3]。這些研究使新聞?wù)Z篇的評(píng)價(jià)研究更加深入和系統(tǒng)化[4]43。但是，其評(píng)價(jià)對(duì)象主要限于文字，忽略了圖片、聲音、視頻等其他符號(hào)資源在評(píng)價(jià)意義構(gòu)建中的作用。

Hood指出：“因其復(fù)雜性，評(píng)價(jià)意義的建構(gòu)不可避免地要借助廣泛的語(yǔ)言與非語(yǔ)言資源”。[4]43隨著多模態(tài)時(shí)代的到來，多模態(tài)評(píng)價(jià)研究已經(jīng)成為有待研究者去開拓的新空間[5]。這一領(lǐng)域已經(jīng)逐步引起了國(guó)內(nèi)外學(xué)者的關(guān)注。Bednarek等從語(yǔ)言/符號(hào)學(xué)視角對(duì)新聞?wù)Z篇的交際和社會(huì)歷史語(yǔ)境、新聞價(jià)值、語(yǔ)言、圖像以及評(píng)價(jià)進(jìn)行了研究[6]。馮德正等結(jié)合認(rèn)知評(píng)價(jià)理論與系統(tǒng)功能符號(hào)學(xué)理論提出態(tài)度意義多模態(tài)建構(gòu)的理論框架[7]。張歡雨等分析了新聞圖片的多模態(tài)評(píng)價(jià)機(jī)制[8]。這些研究主要集中在理論探討以及對(duì)新聞圖片的分析，某種程度上忽視了文字文本與視覺文本(圖片)的互動(dòng)。本研究將結(jié)合評(píng)價(jià)理論和視覺語(yǔ)法，以《泰晤士報(bào)》關(guān)于5·22曼徹斯特恐怖襲擊事件的報(bào)道為例，探討新聞?wù)Z篇中圖文互動(dòng)的評(píng)價(jià)意義構(gòu)建模式。

2 理論綜述

Kress等在Halliday提出的三大元功能的基礎(chǔ)上，發(fā)展了圖像的元功能理論框架，提出了與之對(duì)應(yīng)的再現(xiàn)意義(representational meaning)、互動(dòng)意義(interactional meaning)和構(gòu)圖意義(compositional meaning)[9]42。

根據(jù)圖像分類，再現(xiàn)意義可分為敘事再現(xiàn)和概念再現(xiàn)。敘事再現(xiàn)包括行動(dòng)過程、反應(yīng)過程和心理與話語(yǔ)過程，概念再現(xiàn)包括分類過程、分析過程和象征過程。在視覺語(yǔ)法中，參與者指視覺交流過程中出現(xiàn)的物體或者元素，包括互動(dòng)參與者和再現(xiàn)參與者。Kress等指出互動(dòng)參與者是“交際行為中的參與者，創(chuàng)造或?yàn)g覽圖像者”，再現(xiàn)參與者是“我們講述、寫作或者描繪的內(nèi)容”。[9]48當(dāng)參與者被一個(gè)矢量(vector)連接，如視線、手勢(shì)等，圖像實(shí)現(xiàn)敘事再現(xiàn)意義。矢量的發(fā)出者是物質(zhì)過程的動(dòng)作者，其所指目標(biāo)是動(dòng)作的目標(biāo)。與之相對(duì)，概念再現(xiàn)沒有矢量，主要用來表達(dá)命題意義。

互動(dòng)意義主要探討圖像創(chuàng)造者、圖像中的事物和圖像瀏覽者之間的互動(dòng)關(guān)系，Kress等從接觸、社會(huì)距離和視角等方面闡述了互動(dòng)意義[9]56。視覺語(yǔ)法借用系統(tǒng)功能語(yǔ)法中的“索取”和“提供”兩個(gè)概念，提出了圖像中的“索取”和“提供”行為。當(dāng)再現(xiàn)參與者的目光接觸圖像瀏覽者時(shí)，再現(xiàn)參與者通過目光接觸這一矢量與瀏覽者產(chǎn)生關(guān)聯(lián)，表達(dá)“索取”意義。當(dāng)兩者之間無目光接觸，不存在矢量時(shí)，圖像僅向?yàn)g覽者提供信息，表達(dá)“提供”意義。圖像的社會(huì)距離與鏡頭取景有關(guān)，包括近距離、中距離和遠(yuǎn)距離。除了圖表、地圖等客觀圖像外，大部分圖像都是從各種視角介入的主觀圖像，體現(xiàn)再現(xiàn)參與者與互動(dòng)參與者之間不同的關(guān)系。水平角度上，正面視角讓圖像瀏覽者有卷入其中的感覺，傾斜視角則表現(xiàn)了疏遠(yuǎn)關(guān)系；垂直角度上，仰視視角表明再現(xiàn)參與者的權(quán)勢(shì)，平視視角表達(dá)平等關(guān)系，俯視視角則突出瀏覽者的權(quán)勢(shì)。

構(gòu)圖意義把再現(xiàn)意義和互動(dòng)意義融合成為一個(gè)整體。Kress等從信息值、顯著性和框架三個(gè)要素闡述了圖像的構(gòu)圖意義[9]64。信息值是指在一個(gè)構(gòu)圖中不同要素的布置方式，包括左右布局、上下布局和中心邊沿布局。左右布局體現(xiàn)已知和新信息，上下布局體現(xiàn)理想和真實(shí)信息，中心邊沿布局體現(xiàn)重點(diǎn)和輔助信息。顯著性強(qiáng)調(diào)圖像中的某種元素被突出安排，可以通過相對(duì)大小、顏色對(duì)比、角度等手段實(shí)現(xiàn)?？蚣芡ㄟ^方框、線條等工具連接或隔開不同的圖像元素，不同的框架方式體現(xiàn)符號(hào)之間不同的關(guān)系，如整合關(guān)系、分離關(guān)系等。

評(píng)價(jià)理論是系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)在對(duì)人際意義的研究中發(fā)展起來的，用以研究、描述、解釋語(yǔ)篇中說話者/作者如何使用語(yǔ)言來評(píng)價(jià)、定立態(tài)度、構(gòu)建語(yǔ)篇角色和協(xié)調(diào)人際關(guān)系，包括態(tài)度(Attitude)、介入(Engagement)和級(jí)差(Graduation)三個(gè)子系統(tǒng)[10]23[11]。態(tài)度系統(tǒng)是評(píng)價(jià)系統(tǒng)的核心，表達(dá)對(duì)人、事件或者現(xiàn)象等的判斷和評(píng)價(jià)，由情感、判斷、鑒賞三個(gè)子系統(tǒng)組成。情感是對(duì)評(píng)價(jià)對(duì)象的情感反應(yīng)；判斷是對(duì)評(píng)價(jià)對(duì)象行為的評(píng)判，鑒賞是對(duì)事物價(jià)值的評(píng)價(jià)。態(tài)度表達(dá)可通過顯性和隱性手段實(shí)現(xiàn)。相對(duì)于文字，圖像的態(tài)度表達(dá)更具隱蔽性和雜糅性。在新聞報(bào)道中，報(bào)道者利用文字和圖片的互動(dòng)引起讀者的關(guān)注，更加有效地表達(dá)態(tài)度。多模態(tài)評(píng)價(jià)資源相互回應(yīng)產(chǎn)生共振效果，構(gòu)建評(píng)價(jià)者的立場(chǎng)或聲音[10]24。

3 新聞報(bào)道多模態(tài)評(píng)價(jià)意義分析

2017年5月22日22點(diǎn)35分(北京時(shí)間23日凌晨5點(diǎn)35分)，英國(guó)曼徹斯特體育場(chǎng)發(fā)生爆炸，發(fā)生爆炸時(shí)美國(guó)歌手愛莉安娜·格蘭德在該地舉行演唱會(huì)。英國(guó)首相特雷莎·梅稱之為“駭人聽聞的恐怖襲擊”。文本選取了5月23日以及24日恐襲?？锌植酪u擊現(xiàn)場(chǎng)情況圖文報(bào)道共三篇，其中包括圖片七張。語(yǔ)料均來自《泰晤士報(bào)》紙媒的PDF版，這樣可以充分保留新聞報(bào)道的圖文特點(diǎn)，如圖文布局、圖片大小、色彩、情態(tài)值等多模態(tài)特征。

3.1 新聞報(bào)道中的語(yǔ)言評(píng)價(jià)意義

從態(tài)度子系統(tǒng)來看，新聞報(bào)道主要傳達(dá)了經(jīng)歷恐怖襲擊后人們的恐懼和害怕，出現(xiàn)頻率最高的兩個(gè)詞是“panic”和“fear”。5月23日的首篇報(bào)道利用單聲和多聲介入反復(fù)傳達(dá)了現(xiàn)場(chǎng)民眾的恐懼。

(1)Concertgoers fled in panic amid fears of a terrorist attack,although as the incident developed there was no official confirmation by police about its nature.

(2)Some fans told how they were trampled in the panic.

(3)A video on social media showed panic inside the stadium,with fans rushing towards the exits.

(SeveraldieinblastatManchesterconcert,《泰晤士報(bào)》2017年5月23日P1)

例(1)利用單聲資源直接表達(dá)了音樂會(huì)觀眾在恐襲發(fā)生后的恐慌，沒有留下任何意義協(xié)商的空間。例(2)借用觀眾的聲音表達(dá)了現(xiàn)場(chǎng)的混亂和人們的恐懼，增強(qiáng)了恐襲現(xiàn)場(chǎng)描述的生動(dòng)性，容易拉近與讀者的距離。例(3)利用社交媒體發(fā)布的視頻增強(qiáng)態(tài)度評(píng)價(jià)的言據(jù)性和說服力。報(bào)道者利用單聲和多聲資源進(jìn)行對(duì)話空間和人際距離的調(diào)節(jié)，實(shí)現(xiàn)了“恐慌”這一態(tài)度評(píng)價(jià)意義的共鳴(resonance)。

除了情感意義的顯性、直接表達(dá)，目擊者利用對(duì)恐襲現(xiàn)場(chǎng)的描述和評(píng)價(jià)，顯性表達(dá)了該事件的殘忍、恐怖，同時(shí)隱性表達(dá)了對(duì)襲擊者殘忍、惡劣行徑的譴責(zé)和批判。

(4)Catherine Mafarlane said:“It was a huge explosion- you could feel it in your chest.It was chaotic.Everybody was running and screaming and just trying to get out of the area.

(SeveraldieinblastatManchesterconcert,《泰晤士報(bào)》2017年5月23日P1)

(5)Mr.Holey,form Whiston,Merseyside,said,“When I got up,there was blood all over the floor.” He said that he saw about 20 or 30 bodies.

(6)“We actually ended up in a corridor and it was a dead end.It was terrifying.”

(Foyerfullofyounggirlswearingkittenearswasthesoftesttarget《泰晤士報(bào)》2017年5月24日P2)

例(4)-(6)中，表面看來，目擊者是對(duì)爆炸襲擊的評(píng)價(jià)和描述，而混亂、血腥、死亡、恐怖場(chǎng)景會(huì)激發(fā)讀者對(duì)襲擊者的譴責(zé)和憎惡，在顯性評(píng)價(jià)背后實(shí)現(xiàn)對(duì)襲擊者行為的評(píng)判。

除了現(xiàn)場(chǎng)目擊者的聲音，來自英國(guó)首相特雷莎·梅的官方聲音也是英國(guó)民眾和世界關(guān)注的焦點(diǎn)。“平民”和“權(quán)威”身份的差異決定其態(tài)度評(píng)價(jià)的差異，從上文分析可見，目擊者的聲音主要表達(dá)個(gè)人情感和對(duì)爆炸現(xiàn)場(chǎng)的評(píng)價(jià)，而特雷莎·梅以國(guó)家發(fā)言人的身份發(fā)聲，表達(dá)了戰(zhàn)勝恐怖分子的信心和決心，以及對(duì)恐怖分子發(fā)動(dòng)殘暴屠殺的強(qiáng)烈譴責(zé)。

(7)“We stand defiant… the terrorists will never win,and we will prevail,” she (Theresa May) said.

(8)Mrs May,who travelled to Manchester yesterday,said:“We struggle to comprehend the warped and twisted mind that sees a room packed with young children not as a scene to cherish but an opportunity for carnage.”

(Libyaterrorlink《泰晤士報(bào)》2017年5月24日P1)

從級(jí)差資源的使用看，每篇報(bào)道中都頻繁出現(xiàn)強(qiáng)化詞(intensifiers)，如 “massive/big bang”“huge exploration”“badly injured victims”“really strange,horrible smell”等，增強(qiáng)了對(duì)恐怖襲擊破壞性的評(píng)價(jià)力度。此外，報(bào)道還利用詞匯重復(fù)和并列句式，突出語(yǔ)言資源的評(píng)價(jià)韻律，增強(qiáng)評(píng)價(jià)語(yǔ)義的表達(dá)。如上文所述，三篇報(bào)道中反復(fù)出現(xiàn)“panic”和“fear”兩個(gè)負(fù)面情感詞，以此激發(fā)讀者的情感共鳴。例(9)利用“there be”并列句型描述了恐怖襲擊后的場(chǎng)景，進(jìn)一步加強(qiáng)了第一個(gè)小句中“chaotic”的評(píng)價(jià)語(yǔ)義。

(9)“It was chaotic,there was blood,there were people crying.There were people bumping into each other…”

(Foyerfullofyounggirlswearingkittenearswasthesoftesttarget《泰晤士報(bào)》2017年5月24日P2)

綜上所述，文字報(bào)道主要借助目擊者的聲音表達(dá)了人們的恐懼、害怕，以及爆炸現(xiàn)場(chǎng)的混亂、慘不忍睹，以此實(shí)現(xiàn)對(duì)恐怖襲擊的消極評(píng)價(jià)；英國(guó)首相特雷莎·梅代表英國(guó)政府發(fā)聲，表達(dá)了對(duì)恐怖襲擊的譴責(zé)以及戰(zhàn)勝恐怖分子的決心。雖然報(bào)道并沒有對(duì)恐怖分子和恐怖襲擊行為進(jìn)行顯性評(píng)價(jià)，但強(qiáng)烈的負(fù)面情感和對(duì)殘忍場(chǎng)景的否定鑒賞隱性表達(dá)了對(duì)恐怖襲擊分子的負(fù)面評(píng)判。單聲資源主要進(jìn)行新聞事件的報(bào)道，很少用于表達(dá)評(píng)價(jià)意義，這符合新聞報(bào)道客觀性的要求。級(jí)差資源的使用進(jìn)一步加強(qiáng)了評(píng)價(jià)語(yǔ)義的強(qiáng)度，讓讀者產(chǎn)生更強(qiáng)烈的情感共鳴。

3.2 新聞報(bào)道中的圖片評(píng)價(jià)意義

首篇報(bào)道中有三張新聞圖片(見圖1)。第一張圖片中，一名恐怖襲擊受傷者正在由三名警察護(hù)送到安全區(qū)域，受傷人員傷勢(shì)嚴(yán)重，左腿膝蓋處進(jìn)行了傷口包扎，傷員痛苦地赤腳跛行。再現(xiàn)參與者并未與瀏覽者有目光接觸，圖片以遠(yuǎn)距離正面平視視角拍攝。新聞圖片攝影者向讀者展示恐怖襲擊造成的嚴(yán)重后果，以及警方較強(qiáng)的行動(dòng)力。第二張圖片中兩名警察荷槍實(shí)彈在救護(hù)車前巡視，采用遠(yuǎn)距離斜視視角拍攝。攝影者依然以客觀信息提供者的身份評(píng)判警方和救援人員的能力，并隱性表達(dá)了對(duì)事態(tài)嚴(yán)峻性的評(píng)價(jià)。兩幅圖片相互呼應(yīng)，起到評(píng)價(jià)意義的強(qiáng)化作用。第三張圖片是一張恐怖襲擊發(fā)生地的縮略示意圖，利用顏色、符號(hào)、文本框、文字等多模態(tài)符號(hào)組合提供恐怖襲擊發(fā)生地的相關(guān)背景信息。該圖僅提供客觀信息，并未表達(dá)評(píng)價(jià)意義。從構(gòu)圖意義看，第一張圖片的尺寸最大，并且位于文字報(bào)道之上，位置最具顯著性，另外兩張圖片位于報(bào)道的右下方，尺寸較小。通過這一對(duì)比，報(bào)道者突顯了第一張圖片傳達(dá)的評(píng)價(jià)意義。

圖1 第一篇報(bào)道圖片

第二篇報(bào)道發(fā)表于5月24日，恐怖襲擊發(fā)生后的第二天，媒體對(duì)恐怖襲擊事件以及傷亡情況等有了進(jìn)一步了解。報(bào)紙發(fā)布了關(guān)于恐怖襲擊的更多信息，如傷亡人數(shù)、恐怖襲擊制造者等，以及特雷莎·梅的發(fā)言。該篇報(bào)道刊發(fā)在頭版，在版面的正中心位置，有一幅小姑娘甜美微笑的照片，她是第一批遇難者之一，年僅8歲(見圖2)。她面帶微笑，臉上洋溢著幸福感。圖片傳達(dá)的積極情感與年僅8歲就不幸遇難形成鮮明對(duì)比，引發(fā)讀者的悲傷和惋惜之情，進(jìn)一步產(chǎn)生對(duì)恐怖分子的憎恨。圖片是近距離拍攝，占整個(gè)版面的二分之一，圖片的尺寸之大，布局位于中心位置，這些都足以引起讀者的關(guān)注和情感共鳴。圖片的構(gòu)圖在此發(fā)揮了級(jí)差作用，進(jìn)一步強(qiáng)化了其評(píng)價(jià)意義。

圖2 第二篇報(bào)道圖片

第三篇報(bào)道再次從恐怖襲擊目擊者的視角報(bào)道了恐襲現(xiàn)場(chǎng)情況。圖片由三聯(lián)圖組成(見圖3)，左側(cè)圖片遠(yuǎn)距離再現(xiàn)恐怖襲擊之后救護(hù)人員進(jìn)入曼徹斯特體育場(chǎng)進(jìn)行人員疏散，中間圖片遠(yuǎn)距離再現(xiàn)了人們匆忙逃離的場(chǎng)景。右側(cè)圖片則近距離再現(xiàn)了一名年輕女孩與家人團(tuán)聚的情景，一名中年男士擁抱親吻女孩，給她以安慰，女孩側(cè)身看著一名中年女士，目光中帶著恐懼。最后一張圖片中幸存者與家人團(tuán)聚給讀者帶來些許慰藉。

圖3 第三篇報(bào)道圖片

該圖占第二、三兩個(gè)版面，為了便于瀏覽，作者進(jìn)行了圖片組合。

綜上所述，除了第一篇報(bào)道中的地圖報(bào)道恐怖襲擊發(fā)生地這一客觀信息外，其他圖片利用對(duì)襲擊發(fā)生后的救助、警戒、逃離、8歲遇難者特寫照片等敘事意義的再現(xiàn)，結(jié)合圖片布局、尺寸大小、色彩、情態(tài)值處理等構(gòu)圖手段突出了事態(tài)的嚴(yán)峻性、襲擊的殘忍性以及受害群體的痛苦、恐懼等評(píng)價(jià)意義。圖像的互動(dòng)意義除了遇難小姑娘以及幸存者與家人團(tuán)聚的兩張圖片采用近距離拍攝，拉近了互動(dòng)參與者的社會(huì)距離外，其他圖片均采用遠(yuǎn)距離平視角拍攝，再現(xiàn)參與者與圖片瀏覽者無目光接觸，拍攝者以信息提供者的身份進(jìn)行新聞報(bào)道。正如文字新聞報(bào)道，新聞圖片同樣通過情感的共鳴引發(fā)讀者對(duì)恐怖分子和恐怖襲擊行為的譴責(zé)和批判。

4 新聞報(bào)道圖文評(píng)價(jià)意義的互動(dòng)

多模態(tài)話語(yǔ)中，多種符號(hào)系統(tǒng)共同作用構(gòu)建語(yǔ)篇的意義，評(píng)價(jià)意義的構(gòu)建亦是如此。在新聞?wù)Z篇中，文字和圖片構(gòu)建的評(píng)價(jià)意義并非孤立的，兩種符號(hào)系統(tǒng)相互作用，共同協(xié)作實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)意義的多模態(tài)構(gòu)建。上文分析了新聞報(bào)道中評(píng)價(jià)意義的語(yǔ)言構(gòu)建和圖片構(gòu)建，本節(jié)將把兩者結(jié)合起來探討兩種模態(tài)如何互動(dòng)共同實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)意義的整體構(gòu)建。張德祿等認(rèn)為：“探討多模態(tài)話語(yǔ)中模態(tài)之間的關(guān)系主要有兩種方式。一是探討部分在組成整體中所起的作用...，二是探討不同模態(tài)在語(yǔ)篇中的邏輯語(yǔ)義關(guān)系”[12]43。Martinec等根據(jù)Halliday提出的邏輯語(yǔ)義關(guān)系探討了圖文關(guān)系，把相互依賴關(guān)系區(qū)分為平等和不平等關(guān)系，把邏輯語(yǔ)義關(guān)系區(qū)分為投射和擴(kuò)展關(guān)系[13]。張德祿認(rèn)為不同模態(tài)的話語(yǔ)都是為了體現(xiàn)說話者的整體意義的[14]。從這個(gè)角度上，他把不同模態(tài)之間的關(guān)系概括為互補(bǔ)關(guān)系和非互補(bǔ)關(guān)系。互補(bǔ)關(guān)系進(jìn)一步區(qū)分為強(qiáng)化關(guān)系和非強(qiáng)化關(guān)系。強(qiáng)化關(guān)系是指一種模態(tài)為主要交際模態(tài)，另一種或多種模態(tài)對(duì)主要模態(tài)起強(qiáng)化作用；非強(qiáng)化關(guān)系是指交際模態(tài)缺一不可，互為補(bǔ)充。非互補(bǔ)關(guān)系是指一種模態(tài)僅作為一種模態(tài)出現(xiàn)，在意義構(gòu)建上沒有大的貢獻(xiàn)，包括交疊、內(nèi)包、語(yǔ)境交互三種體現(xiàn)形式。毋庸置疑，新聞報(bào)道中，文字和圖片有其相應(yīng)的作用，而且在不同的語(yǔ)境中，各個(gè)模態(tài)的作用是不同的。因此，本文從每個(gè)模態(tài)在組成整體評(píng)價(jià)意義的作用上探討新聞報(bào)道中的圖文互動(dòng)關(guān)系。

第一篇新聞主要報(bào)道了恐怖襲擊情況以及目擊者描述的恐襲現(xiàn)場(chǎng)情況。如上文所述，該篇新聞重點(diǎn)突出了恐怖襲擊現(xiàn)場(chǎng)的殘忍場(chǎng)面以及人們的恐懼和害怕。該報(bào)道中的三張圖片再現(xiàn)了三個(gè)場(chǎng)景：圖(1)警察護(hù)送一名受傷人員到安全區(qū)，圖(2)警察在救護(hù)車前持槍巡視，圖(3)恐怖襲擊發(fā)生地地圖。圖(1)再現(xiàn)了遇難觀眾的痛苦以及恐襲事件的嚴(yán)峻性，對(duì)文字報(bào)道中的評(píng)價(jià)意義起到強(qiáng)化作用；圖(2)再現(xiàn)了警務(wù)人員的高度戒備狀態(tài)，引發(fā)對(duì)恐襲嚴(yán)重后果的消極評(píng)價(jià)，對(duì)語(yǔ)言評(píng)價(jià)意義起到輔助作用，圖文模態(tài)同樣構(gòu)成強(qiáng)化關(guān)系；圖(3)是一幅標(biāo)注恐襲發(fā)生地的地圖，未表達(dá)評(píng)價(jià)意義，這一模態(tài)在評(píng)價(jià)意義的構(gòu)建上沒有發(fā)揮作用，此時(shí)圖文形成非互補(bǔ)關(guān)系。

第二篇新聞報(bào)道了恐怖襲擊傷亡情況、恐怖分子和恐怖組織情況以及英國(guó)首相的發(fā)言。該報(bào)道主要是對(duì)恐怖襲擊情況的報(bào)道，評(píng)價(jià)意義主要來自英國(guó)首相特雷莎·梅，顯性表達(dá)戰(zhàn)勝恐怖分子的信心，隱性表達(dá)對(duì)恐怖襲擊這一殘酷行徑的譴責(zé)。該報(bào)道中有一張遇難小姑娘甜美微笑的照片，照片中甜美幸福的笑容與現(xiàn)實(shí)中的不幸遇難形成鮮明對(duì)比，激發(fā)讀者對(duì)小姑娘的同情以及對(duì)恐怖分子的憎惡。表面看來，該圖片與文字報(bào)道中的評(píng)價(jià)意義似乎相距甚遠(yuǎn)，但是圖片通過對(duì)比，與語(yǔ)言資源協(xié)同，形成非強(qiáng)化關(guān)系，共同表達(dá)恐怖分子行徑之惡劣，引發(fā)讀者對(duì)其產(chǎn)生憎惡之情。

第三篇新聞報(bào)道再次回歸到第一篇報(bào)道的主題，再現(xiàn)恐怖襲擊現(xiàn)場(chǎng)情況，場(chǎng)景描述更加細(xì)致、深入，恐懼情感、混亂逃離場(chǎng)景反復(fù)呈現(xiàn)，強(qiáng)烈的消極情感和鑒賞意義極易引起讀者的共鳴。新聞結(jié)尾處報(bào)道了有些父母比較幸運(yùn)找到了自己的孩子。該報(bào)道圖片采用三聯(lián)圖的方式構(gòu)圖。三幅圖片構(gòu)建了評(píng)價(jià)意義的連續(xù)體：恐怖襲擊后逃離現(xiàn)場(chǎng)的慌亂(三聯(lián)圖-1-2) — 幸存者與家人團(tuán)聚的慶幸和慰藉(三聯(lián)圖-3)。顯然，三聯(lián)圖-1-2是對(duì)語(yǔ)言評(píng)價(jià)意義的擴(kuò)充，圖文之間形成強(qiáng)化關(guān)系，三聯(lián)圖-3中女孩的害怕從另一面增強(qiáng)了其與家人團(tuán)聚的“幸運(yùn)”，與文字表達(dá)的評(píng)價(jià)意義形成強(qiáng)化關(guān)系。三聯(lián)圖的協(xié)同發(fā)揮了級(jí)差作用，增強(qiáng)了評(píng)價(jià)意義表達(dá)的語(yǔ)勢(shì)(force)。

綜上所述，《泰晤士報(bào)》在5·22曼徹斯特恐怖襲擊情況報(bào)道中，圖文評(píng)價(jià)意義的構(gòu)建呈現(xiàn)多種關(guān)系：以互補(bǔ)關(guān)系為主，其中強(qiáng)化關(guān)系最為突出，圖片構(gòu)建的評(píng)價(jià)意義強(qiáng)化、突出語(yǔ)言資源構(gòu)建的評(píng)價(jià)意義。在非強(qiáng)化關(guān)系中，報(bào)道者利用對(duì)比手段，與語(yǔ)言資源共同作用完成整體評(píng)價(jià)意義的構(gòu)建。此外，圖文在評(píng)價(jià)意義構(gòu)建中也會(huì)組成非互補(bǔ)關(guān)系，圖片僅提供相關(guān)信息，并未表達(dá)評(píng)價(jià)意義。除了圖文互動(dòng)，圖片之間的互動(dòng)和協(xié)同進(jìn)一步加強(qiáng)了新聞報(bào)道中的評(píng)價(jià)語(yǔ)義。

5 結(jié)語(yǔ)

新聞報(bào)道要求客觀，報(bào)道者的態(tài)度一般不通過顯性手段表達(dá)，報(bào)道者策略性地借用“他者”聲音，強(qiáng)烈表達(dá)了恐怖襲擊受害者的恐懼、害怕以及恐怖襲擊的殘忍，隱性表達(dá)了對(duì)恐怖分子的譴責(zé)和憎惡，利用情感的共鳴聯(lián)盟讀者。雖然新聞報(bào)道中語(yǔ)言是主要模態(tài)，但圖片在評(píng)價(jià)意義構(gòu)建中同樣發(fā)揮著重要作用。報(bào)道者利用圖片布局、尺寸大小、色彩、情態(tài)值處理等組篇手段突出事態(tài)的嚴(yán)峻、襲擊的殘忍以及受害群體的痛苦、恐懼等評(píng)價(jià)意義。從圖文評(píng)價(jià)意義的互動(dòng)看，一般以文字報(bào)道為主，新聞圖片為輔，圖文形成強(qiáng)化關(guān)系，突出報(bào)道者意欲傳達(dá)的評(píng)價(jià)意義，而非強(qiáng)化關(guān)系和非互補(bǔ)關(guān)系出現(xiàn)較少。新聞報(bào)道評(píng)價(jià)意義的構(gòu)建并不局限于語(yǔ)言資源或者圖片，兩者內(nèi)部和兩者之間的互動(dòng)和協(xié)同可以幫助報(bào)道者更加有效地聯(lián)盟讀者，報(bào)道者可以利采用不同的圖文互動(dòng)評(píng)價(jià)模式或多種圖文互動(dòng)評(píng)價(jià)模式傳達(dá)信息、態(tài)度和立場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)交際目的。