淺議高校圖書館管理存在的問題及對(duì)策建議

萬志強(qiáng)

摘 要：近年來我國(guó)各高校圖書館發(fā)展迅速，文獻(xiàn)資源越來越豐富，數(shù)字化建設(shè)也步入了正軌，但在管理方面仍存在一些的問題，為全面推進(jìn)高校圖書館建設(shè)，本文重點(diǎn)就高校圖書館管理存在的問題以及對(duì)策做一番探討。

關(guān)鍵詞：高校圖書館；管理；問題；對(duì)策

圖書館是文化知識(shí)的聚集地，是高校文化傳承機(jī)構(gòu)的重要組成部分，對(duì)高校的的發(fā)展乃至社會(huì)的發(fā)展都有重要的作用。但我國(guó)高校圖書館管理普遍存在一些問題，使圖書館的職能與作用不能充分發(fā)揮出來，尤其是在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，社會(huì)日新月異的今天，高校圖書館更走進(jìn)了重物輕人的管理誤區(qū)[1]。下文從實(shí)際出發(fā)，首先分析高校圖書館管理中存在的問題，其次探討具體的解決措施。

1 管理存在的問題

在良好經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的推動(dòng)下，近年來各高校均得到了快速的發(fā)展，但高校圖書館的發(fā)展速度卻普遍落后于高校整體的發(fā)展速度，出現(xiàn)這樣的情況，一方面是因?yàn)楦咝０l(fā)展比例的不均衡，一方面是因?yàn)楦咝D書館管理存在的問題阻礙了圖書館的發(fā)展，下面就高校圖書館管理存在的問題進(jìn)行分析。

1.1 管理制度不健全

首先，在職員選用方面，高校圖書館普遍采用上級(jí)任命下級(jí)的方式選擇圖書館的高層管理人員與基層工作人員，這種選人用人的方式存在很大的弊端：1）缺少公平性，在此用人制度下，可能會(huì)使一些溜須拍馬卻沒有實(shí)際管理能力的人走上管理職位，卻讓一些擁有高素質(zhì)、高技能的人才遭遇英雄無用武之地的困境，且這種用人方式也不可避免的存有用人唯親的嫌疑[2]。2）缺少時(shí)效性，高校圖書館需要的，是具有先進(jìn)思想、高超技能、能帶領(lǐng)圖書館不斷發(fā)展的人才，當(dāng)前多數(shù)圖書館在人才方面并不符合圖書館的發(fā)展要求，且在上級(jí)指派下級(jí)的模式下，圖書館的很多基層工作都不能及時(shí)完成，對(duì)圖書館的發(fā)展造成阻礙。

其次在機(jī)構(gòu)設(shè)置方面，在閱覽室管理、圖書流通等方面投入了過多的精力，但在專業(yè)咨詢、圖書采編等方面卻重視度不夠。近年來多數(shù)高校圖書館也在不斷完善自己的機(jī)構(gòu)設(shè)置，細(xì)化機(jī)構(gòu)、部門等。但仍舊存在許多不合理之處。

1.2 資源建設(shè)落后

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，信息時(shí)代也早已悄然來臨，知識(shí)信息不但更加豐富，更新速度也極快，圖書館如果不能加快信息技術(shù)的建設(shè)，就不能滿足師生獲取信息的需求，但當(dāng)前高校圖書館的信息化建設(shè)書評(píng)普遍較低。其次，高校師生需要的是專業(yè)性強(qiáng)的文獻(xiàn)資源，但多數(shù)高校在采購(gòu)圖書時(shí)并沒有從實(shí)際出發(fā)，考慮師生的實(shí)際需求，盲目采購(gòu)圖書，不僅造成資源的浪費(fèi)，也拉低了圖書館的建設(shè)水平。另外，圖書館對(duì)圖書的利用率也較低，不能有效利用資源也造成資源的

浪費(fèi)。

1.3 服務(wù)水平較低

圖書館建設(shè)的初衷與存在的意義就是向高校師生服務(wù)，為高校師生的學(xué)習(xí)教學(xué)工作提供幫助，但當(dāng)前不少圖書管理人員服務(wù)意識(shí)淡薄，對(duì)讀者的需求不甚了解，不能很好的為師生提供服務(wù)。其次，圖書館工作人員的服務(wù)技能欠缺也是高校圖書館管理中存在的一大問題，高校圖書館在工作人員的選用上標(biāo)準(zhǔn)較低，導(dǎo)致工作人員的能力與素質(zhì)較低，同時(shí)高校也很少對(duì)圖書館工作人員進(jìn)行培訓(xùn)，使得高校圖書館的服務(wù)水平整體較低。

2 加強(qiáng)管理的措施

2.1 加強(qiáng)技術(shù)管理

針對(duì)當(dāng)前高校圖書館服務(wù)水平低，資源建設(shè)落后的情況，高校圖書館應(yīng)調(diào)管理路徑，加強(qiáng)技術(shù)管理。首先，在管理方案上進(jìn)行改革，制定科學(xué)的、系統(tǒng)的圖書館管理方案，使用先進(jìn)的管理技術(shù)進(jìn)行圖書館的管理。其次，合理規(guī)劃學(xué)校的建設(shè)資金，采購(gòu)先進(jìn)的圖書管理設(shè)備，結(jié)合自身院校的圖書館管理現(xiàn)狀以及具體的管理方法，結(jié)合先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)，制定出科學(xué)的、技術(shù)的、符合自身圖書館管理的管理方法，實(shí)現(xiàn)圖書館管理的技術(shù)化與現(xiàn)代化，在購(gòu)進(jìn)圖書管理設(shè)備后，不論是借書還是找書以及還書等均使用機(jī)械設(shè)備的一體化操作，避免人為的過多干涉，以此提升圖書館管理的管理水平。

2.2 實(shí)現(xiàn)分層次管理

圖書館的職能與存在的意義就是為學(xué)校的師生提供知識(shí)與信息，因此高校的圖書管理必須分層次。高校在結(jié)合自身的圖書館管理特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，分層次進(jìn)行圖書館管理的具體措施如下：一是圖書館內(nèi)的藏書要做好各項(xiàng)區(qū)域的劃分與歸類，例如經(jīng)濟(jì)類圖書不能與文學(xué)類圖書混淆，通過明確的圖書歸類為師生提供便利；二是圖書的管理要做到數(shù)據(jù)化，結(jié)合先進(jìn)的圖書管理設(shè)備，做好借閱圖書、在館圖書、遺失圖書等的數(shù)據(jù)記錄與管理，通過數(shù)據(jù)的管理理清圖書的管理情況，結(jié)合具體的數(shù)據(jù)做好圖書的采購(gòu)；三是深層次的圖書館的價(jià)值，例如高校可以在校園內(nèi)推行“每周一書”的閱讀活動(dòng)，充分利用圖書館的資源，避免圖書資源的浪費(fèi)，另外也可以將圖書館向社會(huì)開放，讓高校的圖書館走進(jìn)社會(huì)，服務(wù)社會(huì)。

2.3 實(shí)行制度化管理

高校要想提升圖書館的管理水平，就必須要實(shí)現(xiàn)圖書館的制度化管理，即制定出具體的圖書館管理制度與管理規(guī)范，借用制度的力量約束與監(jiān)督管理人員的管理行為。首先，高校需將圖書館的管理工作進(jìn)行細(xì)分，將管理工作落實(shí)到個(gè)人，在圖書館的管理中建立起監(jiān)督與責(zé)任糾察機(jī)制，督促工作人員做好圖書館的管理工作。其次，在圖書館的制度化管理中，圖書館的高層負(fù)責(zé)人員也應(yīng)結(jié)合自身院校對(duì)圖書館的需求，不斷的改進(jìn)與完善圖書館的管理措施與管理規(guī)范，讓圖書館的管理能適應(yīng)高校發(fā)展的需要，為全校師生提供便利的閱讀條件。

3 結(jié)語

總而言之，高校圖書館的管理工作至關(guān)重要，不容忽視，高校應(yīng)從多方面著手提高圖書館管理水平。除卻上述優(yōu)化措施外，高校還可以對(duì)圖書館工作人員進(jìn)行培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，提升工作人員服務(wù)意識(shí)與服務(wù)技能，提升圖書館整體服務(wù)水平。

參考文獻(xiàn)

[1]龔以昕.高校圖書館人員管理問題及對(duì)策研究[D].福建師范大學(xué)，2014.

[2]蔡德宏.淺談高校圖書館管理存在主要問題及解決對(duì)策[J].才智，2014（06）：39.