我們的小蜜蜂

丁洲赫

我們班的任課老師中，最有威嚴(yán)的非班主任英語齊老師莫屬。齊老師臉圓圓的，長發(fā)及腰，看起來和藹可親，但同學(xué)們提起她時會臉色突變，恐慌不已。在她教我們一年的時間里，我一次次改變了對她的看法。

記得去年夏天軍訓(xùn)期間，齊老師打電話讓我去布置教室。那天，我與小學(xué)好友一起來到學(xué)校，她說我的老師好年輕，一臉羨慕，當(dāng)時我別提有多高興了，心里美滋滋的。后來齊老師選了我為課代表?？烧l知后來我纏上了許多麻煩。

平時，齊老師讓我負(fù)責(zé)報聽寫和收聽寫本以及布置晚讀任務(wù)。在一次抽查中，我的收作業(yè)情況令她非常失望且大發(fā)雷霆。那天中午，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)回到教室，一個個吵鬧得如同菜市場店主。我在黑板上寫“交聽寫本”，還對組長說了中午收聽寫本，結(jié)果他們都沒訂正完。午休時間過后，我只收到了寥寥無幾的本子。我滿頭大汗，但也沒有辦法。咚咚咚……只聽見一陣急促的高跟鞋聲向我逼近，我的臉像被燒著了一般，頭腦一片空白。終于，那一刻到來了：“作業(yè)收齊了嗎？這才幾本，你到底還想不想干了！”幾秒時間令人窒息的寧靜后，只聽見齊老師說：“一百個俯臥撐！上講臺去做！快點(diǎn)，真不知道那么長時間在干什么！”我感覺身后有無數(shù)目光投向我，有同情也有嘲笑，我從來沒有受到這么大的打擊，感覺那一瞬間，世間只剩下我一個人。我已經(jīng)不記得當(dāng)時怎么做完那么多的俯臥撐，只記得自己淚眼模糊，顫抖著回到位子上，最后寫了反省書。從那以后，我是打心眼里怕她，在她的課上，便再也不見我舉起的手了。

沒多久后的一節(jié)英語課上，同學(xué)們有大部分沒訂正之前的作業(yè)，齊老師將其中的幾本撕成碎片，將沒訂正的本子一本本扔到地上，一邊大吼著這些同學(xué)的名字。一大批同學(xué)低著頭，一聲不吭地上前去撿，臉色凝重，生怕被吃了似的。我慶幸自己逃過一劫，因?yàn)榍耙惶煳覄偤糜喺隋e題，還做了糾錯分析。我心中舒了口氣，其他人可不是，他們正好撞上槍口。此后，每次看到齊老師或上她的課，無人不膽戰(zhàn)心驚，哪怕聽到她的名字也聞風(fēng)喪膽。

之后，可憐的我又鬧了個笑話。有一天晚上，齊老師來監(jiān)督我們的晚讀課，一看到她，我的大腦竟仿佛停止運(yùn)轉(zhuǎn)一樣，忘記了如何報聽寫！我臉紅得像秋日里的爛蘋果，原本流利的英語也念得結(jié)結(jié)巴巴，語音語調(diào)宛如一個從來沒學(xué)過英語的新手，音調(diào)也高得不正常。同學(xué)們哈哈大笑，而我站在講臺上束手無策。齊老師嚴(yán)厲地看著我，說：“你報不完，就別下來！我就不相信你做不好！”也許是她感覺到在她面前我非常緊張，竟從后門走了。后來，如同出現(xiàn)奇跡般的，那天的晚讀一切順利，同學(xué)們也異常安靜，弄得我也特別不習(xí)慣。不過這一次，她沒罵我也沒懲罰我，讓我很是意外，我感覺到一絲老師對課代表的體諒，我心里還是挺感激她的。

之后的一學(xué)期中，我未曾出過亂子，非常認(rèn)真負(fù)責(zé)地盡到了課代表的責(zé)任，心里也覺得挺踏實(shí)。威嚴(yán)整整陪伴了大部分的“小初一”時光，而我也在齊老師的教學(xué)風(fēng)格下發(fā)生了改變，我從一個無知愛哭的孩子變成了事事踏實(shí)的初中生。自然，我也不怎么怕她了。

同學(xué)們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣有所好轉(zhuǎn)后，也常去問她問題。有時講課堂作業(yè)，她也會面帶微笑；有時講課也說一兩個笑話，講完還和我們一起笑；有時各科課代表們?nèi)マk公室匯報工作，總見她忙碌地備課、批作業(yè)；有時午間還會看到她在寫文章，不像其他老師一樣昏昏欲睡。她像變了個人似的，我們從前竟沒發(fā)現(xiàn)她這么多的優(yōu)點(diǎn)，難道是以前的威嚴(yán)兇狠掩蓋了這些？

是啊，隨著我們的吵鬧調(diào)皮到懂事，感受著齊老師從嚴(yán)厲、兇狠漸漸走向?qū)捤?、仁慈、幽默，就像互相幫助一樣，誰不是在成長呢？這就是課文中所說的“教學(xué)相長”吧！我們?yōu)槲覀兊挠⒄Z老師取了個可愛的綽號：小蜜蜂。齊老師就像小蜜蜂，勤勞、勇敢，偶爾還會用針蟄一下人，提醒我們做好自己的事。她嚴(yán)厲苛刻但卻不失幽默善良。我想，我還是挺愛她的。

（指導(dǎo)老師：白沙海）