給愛一個理由

王琦

最近看到兩則故事，有些巧合，都和孩子有關(guān)，都和取名有關(guān)。

有個七歲的小女孩，她很孤獨。爸爸偶爾會帶她去野外釣魚，女孩每次都期盼爸爸能帶她探險，但爸爸總是聚精會神地盯住釣魚線，不和她說話，于是女孩只好自己玩。她偷偷從裝魚餌的盒子里掏出一條蚯蚓，讓它在手上爬，癢癢的，接著，她又掏出好幾條，看著這些蚯蚓在一起扭動，女孩很開心，覺得熱鬧極了。

她給每一條蚯蚓都取了名字，還說要保護(hù)它們。忽然間，爸爸把手伸過來，抓走了杰克。女孩驚呼一聲：“不，爸爸！別把杰克掛在魚鉤上！”爸爸皺著眉頭問：“你給蚯蚓取了名字？”他嘆了口氣，抓出另一條蚯蚓，誰知女孩又叫道：“那是馬文！它很害羞的！”爸爸氣惱地抓出一條又一條蚯蚓，女孩都說出了它們的名字，并懇求爸爸不要傷害她的朋友。爸爸最后無奈地抱怨道：“難道你給盒子里的所有蚯蚓都取了名字？”

女孩膽怯地點點頭。忽然，爸爸伸出雙臂把女孩摟進(jìn)懷里，喃喃地說：“對不起，爸爸也想和你成為朋友，可以嗎？”

第二個故事的主人公是美國的鋼鐵大王安德魯·卡耐基。在卡耐基小時候，他養(yǎng)的兔子生了一群小兔子，可愛極了?？墒强突鶇s犯起了愁，因為他一個人沒法弄到足夠的食物來喂養(yǎng)這些小兔子?？粗锇閭兗娂娗皝?，對小兔子愛不釋手，卡耐基靈機一動，有了主意。他對伙伴們說，可以每人認(rèn)養(yǎng)一只兔子，而作為報答，他會以伙伴的名字來為這些兔子命名。大家一聽這主意不錯，用自己的名字給兔子命名，說明自己很受重視，都欣然同意。就這樣，卡耐基和小伙伴們一起成功養(yǎng)大了這群兔子。

這兩則故事，一個是童真，一個有智慧，而它們共同體現(xiàn)出的，都是人對生命表現(xiàn)出的體察和尊重。而當(dāng)一個人這樣做的時候，他也將獲得理解和尊重。