文化藝術類社團在大學生思想引領中的作用與實踐研究

李鑫

摘要：文化藝術類社團是我國高校學生社團的重要組成部分，這些社團改編、創(chuàng)作、表演一些經(jīng)典文化藝術項目，可以在校園內(nèi)傳播正確的價值觀世界觀人生觀，發(fā)揮出加強思想政治教育、進行大學生思想引領的教育功效，故此，我國每所高校都應重視大學生藝術類社團的建設、組織與管理工作，讓這類社團在大學生思想引領中發(fā)揮出重要的輔助作用。

關鍵詞：文化藝術類社團；大學生；思想政治教育

文化藝術類社團是我國高校學生社團的重要組成部分，是把對文化藝術感興趣、具有共同愛好、來自不同專業(yè)的學生組合在一起，改編、創(chuàng)作、表演一些經(jīng)典文化藝術項目，在校園內(nèi)傳播正確的價值觀、世界觀、人生觀，發(fā)揮出加強思想政治教育、進行大學生思想引領的教育功效，故此，我國每所高校都應重視大學生藝術類社團的建設、組織與管理工作，讓這類社團在大學生思想引領中發(fā)揮出重要的輔助作用。

一、文化藝術類社團與大學生思想引領的關系

（一）文化藝術類社團活動與大學生思想政治教育相互融合

文化藝術類社會活動是精神和文化的具體承接載體，大學生群體參加文化藝術類社會活動，最重要的目的就是學習文化藝術領域的基本知識、提升這些大學生的人文藝術修養(yǎng)水準，加強他們個人品格修養(yǎng)、提升他們的思想道德情操，達到用高雅藝術引領人、用高尚藝術作品宣傳正確的價值觀的目的與效果，這就與我國高校大學生思想政治教育的目的完全一致。大學生思想政治教育的開展需要靈活多樣的形式，這樣既可以增強思想政治教育自身的吸引力和影響力，又可以加深大學生對精神和文化的感悟和體會，文化藝術類社團開展的活動，就可以完全融入到大學生思想政治教育課堂之中，社團的表演、演出與創(chuàng)作就可以與大學生思想政治教育有機結合，達到價值塑造、思想引領的目的。

（二）藝術類社團活動是高校精神文明建設的組成部分

我國高校的根本任務是為社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)培養(yǎng)合格的建設者與接班人，培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的專業(yè)性、綜合性人才。高校除了加強教學管理傳授專業(yè)知識之外，還應重視大學生群體的思想引領工作，充分利用微信、公眾號、微博、校園網(wǎng)站、宣傳櫥窗等主流陣地，發(fā)布先進的理論思想、黨中央的文件內(nèi)容與大政方針、積極向上的文字圖片等重要內(nèi)容，或者是鼓勵各類社團、學生會、團總支等學生組織發(fā)揮組織優(yōu)勢，用社團組織的凝聚力特征來傳播核心價值觀，打造出一個教書育人的精神文明建設基地，建設和諧文明校園，讓每一位大學生都能感受到精神文明氛圍的熏陶。社團是大學生自發(fā)形成的自治組織，雖然他們的產(chǎn)生和運行是在學校和教師的管理和指導下完成的，但是自治性是社團區(qū)別于其他學生組織的重要特點之一。藝術類社團是高校社團的一部分，自然也承載著社團育人的思想功能，研究、演繹高水平的藝術類作品是藝術類社團育人的重要方式，也正是在高水平藝術類作品的創(chuàng)作和傳播的過程中，高校精神文明建設逐步推進。

二、文化藝術類社團對大學生思想引領的作用分析

（一）可以激發(fā)大學生群體積極向上的進取精神

黨中央、教育部高度重視高校教學工作與大學生思想價值觀的形成與塑造工作，習近平總書記、教育部部長發(fā)表過多次講話，強調(diào)高校做好教學與思想政治教育工作。朝氣蓬勃的大學生群體，進入大學校園之后，最主要的目的就是學習與成長，除了學習專業(yè)知識，還應加強人格、品格的培養(yǎng)，形成主動學習、熱愛學習、積極進取的學習奮斗精神，不能沉迷于游戲、不能學習不健康的行為方式。藝術類社團就可以為具有共同愛好的大學生群體提供積極向上的平臺，在這個環(huán)境中，他們可以積極發(fā)揮能動性，根據(jù)個人的聰明才智，進行策劃、構思、創(chuàng)意、創(chuàng)作、表演等活動，激發(fā)他們對樂器、舞蹈、歌唱、小品、相聲等藝術形式的學習熱情，培養(yǎng)他們的集體合作與團隊精神，達到價值觀塑造的目的。

（二）有助于陶冶大學生群體的道德情操

這些大學生是懷著共同的愛好、圍繞著追求高尚藝術的目的，來加入藝術類社團的，對他們而言，藝術類社團的同學，都是志同道合的朋友，他們在這個集體中，利用院校提供的藝術學習與實踐平臺，共同學習、共同演出、共同創(chuàng)作，不斷挖掘出傳統(tǒng)的優(yōu)秀作品，不斷推出弘揚時代精神的藝術作品，社團活動與實踐就會陶冶他們的道德情操，提升個人修養(yǎng)，達到思想引領的目的。他們在空閑時間內(nèi)，不會虛度光陰，會自覺抵制不良行為的侵襲，把自己的時間與精力都集中在社團實踐中，達到共同進步的效果。文化藝術類作品的創(chuàng)作和演出的過程是人的思想活動的過程，只有經(jīng)過思考的創(chuàng)造和演出才是“活”的演出，因此在這樣的過程中，大學生的道德情操正在經(jīng)歷考驗和教育，高水平的藝術類社團活動正是陶冶大學生群體的道德情操的過程，這有助于提高他們的思想深度和精神境界。

（三）可以培養(yǎng)這些大學生積極參與社會實踐的實踐精神

文化藝術的最高真諦就是真善美，高校文化藝術內(nèi)社團的目的就是發(fā)現(xiàn)真、尋找善、看見美，然后把這些真善美的因素收集起來，制作成節(jié)目，通過表演的方式進行傳播，達到弘揚積極向上的價值觀的目的。真善美因素存在于現(xiàn)實生活之中，文化藝術類社團的成員要想發(fā)展真善美、尋找創(chuàng)作靈感，只能積極參加社會實踐活動，不但要走遍校園的角角落落，還應發(fā)揮團隊作用，走進社會、走進社區(qū)，在社會生活環(huán)境中進行審美體驗。久而久之，這種積極參加社會實踐活動的精神，就可以讓這些大學生的實踐能力得到鍛煉，就可以得到潛移默化的教育。

三、文化藝術類社團在大學生思想引領中的具體實踐策略

（一）加強文化藝術類社團的管理

我國高校必須加強文化藝術類社團的管理，院校學生活動中心、團委或相關院系作為大學生文化藝術類社團的對口管理部門，應承擔相應的管理責任。每個社團必須在團委、院系進行登記、造冊，社團成員的具體信息應該完整提交給管理部門，實施備案管理；社團開展活動之前，要報批、提交申請，活動性質、演出內(nèi)容要如實提交給管理部門，同意后方能正常開展活動等?？傊_保這些社團的活動內(nèi)容積極健康，弘揚正確的價值觀與社會正能量，讓文化藝術類社團成為踐行社會主義核心價值觀的一個實踐陣地，發(fā)揮出思想引領的作用。

（二）鼓勵文化藝術類社團舉辦跟校園文化建設相關的活動

積極向上的校園文化對大學生起著舉足輕重的作用，不僅能夠陶冶學生的情操，促進大學生健康全面的發(fā)展，更能形成一種奮發(fā)向上的向心力，故此，院校鼓勵藝術類社團組織情感高尚、格調(diào)高雅、內(nèi)容健康、形式豐富的綜藝活動，跟新時期校園文化建設同步進行。第一，在校園內(nèi)，多組織有關優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的校園文化活動，讓大學生接受一次傳統(tǒng)“中國風”的洗禮和滋養(yǎng)，了解我國傳統(tǒng)文化的深厚底蘊和崇高的人文情懷，以提高大學生的文化品位、文化責任感和文化鑒別力，自覺樹立科學合理的審美觀。第二，舉辦跟班風、校風、學風、考風建設相關的活動，堅決抵制各種低俗不良信息進入校園，凈化學校周邊環(huán)境，提高大學生的自覺性和自制力。第三，在條件允許的情況下，社團可以邀請社會上的先進人物和英雄人物到高校開設講座，樹立榜樣示范作用，引導大學生理性對待校園流行文化，確立正確的價值取向和人生目標。

參考文獻：

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