黨課宣講要具備『三重品格』

〉〉〉〉〉 王鋒

黨課宣講是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)。如何讓一堂黨課既“上接天線”，體現(xiàn)理論、政策的“原汁原味”，又“下接地氣”，讓學(xué)員聽得“有滋有味”；既條分縷析講出教師的“心得體會(huì)”，又生動(dòng)通俗得讓學(xué)員“心領(lǐng)神會(huì)”；既旁征博引讓論點(diǎn)“有理有據(jù)”，又緊貼實(shí)際讓學(xué)員感覺“有效有用”？結(jié)合近十年的基層宣講實(shí)踐，筆者認(rèn)為，宣講者必須具備“三重品格”。

理論使者

宣講者要把宣講黨的路線、方針、政策作為一項(xiàng)神圣使命，用執(zhí)著的信仰、信念，堅(jiān)韌不拔的意志和吃苦耐勞的精神，堅(jiān)守紅色陣地，弘揚(yáng)紅色精神，旗幟鮮明、一以貫之地宣傳馬克思主義、共產(chǎn)主義、中國特色社會(huì)主義。這種宣傳集中體現(xiàn)在黨課宣講中，就是要求宣講者在課堂上始終與黨中央保持高度一致。而與黨中央保持一致，就要處理好三大關(guān)系。一是“輸入”與“輸出”的關(guān)系。宣講者要在課堂上、宣講中向黨員群眾“輸出”馬克思主義理論，就得確保自己先充分“輸入”、充分消化、充分理解把握，做到先學(xué)一步、深學(xué)一層。二是“正”與“負(fù)”的關(guān)系。從受眾的角度尤其是年輕受眾的角度來講，新鮮的、非主流的乃至負(fù)面的信息更容易引起他們的興趣，但作為宣講者，不能一味迎合，要既不回避負(fù)面信息，又能夠分析總結(jié)提升，從負(fù)面信息中挖掘正能量，弘揚(yáng)主旋律。三是“紅”與“黑”的關(guān)系。2015年12月11日，習(xí)近平總書記在全國黨校工作會(huì)議上的講話中指出，“思想輿論領(lǐng)域大致有紅色、黑色、灰色‘三個(gè)地帶’”。宣講者要自覺堅(jiān)守“紅色地帶”，在大是大非問題和重大政治原則上保持清醒，在思想傾向問題和熱點(diǎn)敏感問題上敢于發(fā)聲，敢于以“強(qiáng)音”“高音”壓過“雜音”“噪音”，敢于以“紅”壓倒“黑”，以“紅”引導(dǎo)“灰”。

工匠精神

精品需要工匠，使命呼喚工匠。黨課宣講作為一項(xiàng)使命，作為一門藝術(shù)，需要宣講者傾注“匠心”與“真心”，去精雕細(xì)琢、精益求精。以“匠心”雕琢黨課，需要在五個(gè)方面花大力氣：一是科學(xué)搭設(shè)“架子”。在這里，“科學(xué)”的標(biāo)準(zhǔn)要因?qū)ο蟛煌兴町悺τ跈C(jī)關(guān)黨員干部，“科學(xué)”是要有相對全面而完整的架構(gòu)，要邏輯清晰、條分縷析。而對于農(nóng)村、社區(qū)黨員群眾而言，就不一定非要有完整而嚴(yán)密的邏輯架構(gòu)，可以只講部分重點(diǎn)、亮點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)，只講理論與現(xiàn)實(shí)的密切結(jié)合點(diǎn)。二是精心選擇“例子”?；鶎狱h員的關(guān)注焦點(diǎn)大多在現(xiàn)實(shí)問題上，而現(xiàn)實(shí)問題又往往小到家長里短。所以，在宣講的語言風(fēng)格上，要以小分解大、以俗闡釋雅、以實(shí)論證虛。要說通俗話，講身邊事，將黨的理論與政策滲透到一個(gè)個(gè)大家喜聞樂見的小故事、小例子中，讓基層黨員群眾在家長里短中理解理論，在身邊冷暖中感受政策。三是適當(dāng)引用“數(shù)字”。無論是講成績還是擺問題，數(shù)字最簡單直接，也最形象生動(dòng)，最具有說服力。在黨課宣講中，適當(dāng)?shù)匾脭?shù)字，可以化繁雜于簡約，化枯燥為生動(dòng)，化深?yuàn)W于淺顯，加深基層黨員群眾對于理論、政策的理解與把握。四是合理掌握“拍子”?？茖W(xué)研究表明，一個(gè)正常成年人注意力的集中一般以十五分鐘為一個(gè)單元，老年人的注意力則要短暫得多。所以在黨課宣講中，要把握好節(jié)拍，每十分鐘左右即要有一次小總結(jié)或穿插一個(gè)小故事，以提高注意力，增強(qiáng)宣講效果。五是適當(dāng)提供“點(diǎn)子”。宣講的實(shí)效體現(xiàn)在基層黨員群眾對于理論政策的理解把握與執(zhí)行上。在解釋清楚理論政策的基礎(chǔ)上，宣講者還要根據(jù)實(shí)際情況，有針對性地提出一些對策建議，幫助黨員群眾去正確地貫徹和執(zhí)行。

翻譯品質(zhì)

在一定意義上，黨課宣講是一門“翻譯藝術(shù)”。宣講者經(jīng)常面對的是三類話語體系，即：政策話語、學(xué)術(shù)話語和實(shí)踐話語。要把一堂課講好，就需要不斷穿梭于這三類話語之間，做好三類話語的轉(zhuǎn)換與翻譯。好的翻譯，要求“信達(dá)雅”。所謂“信”，是指吃透政策話語，做到“翻譯”政策不走樣、不跑偏。所謂“達(dá)”，是指鉆透學(xué)術(shù)話語，做到“翻譯”學(xué)術(shù)通達(dá)而不晦澀、不繁復(fù)。所謂“雅”，是指摸透實(shí)踐話語，做到“翻譯”日常實(shí)踐通俗生動(dòng)而不低俗無趣。一堂黨課，既能把握好政策，做到方向明確、旗幟鮮明，又能融匯好學(xué)術(shù)，做到思想深刻、邏輯清晰，還能關(guān)照實(shí)踐，做到理論聯(lián)系實(shí)際，再加上生動(dòng)有趣的語言表達(dá)，這就是一堂“好黨課”了。