如果你覺得學(xué)習(xí)很苦，那是因?yàn)槟氵€不夠努力

寫在前面：為了這個(gè)采訪，我和云芷見了兩次面，錄音時(shí)長加起來三個(gè)多小時(shí)，零零碎碎的記錄敲了七八頁A4紙。看著滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)膬?nèi)容，我卻有一絲猶疑：她是不是我要找的人？渾身上下沒有槽點(diǎn)，百毒不侵，無懈可擊。在她的世界里，唯有學(xué)習(xí)不可辜負(fù)，一切煩惱，都可以用學(xué)習(xí)來治愈。沒有糾結(jié)叛逆，沒有內(nèi)心萌動(dòng)，沒有親子矛盾，始終表里如一。她活得那么理性通透，按部就班，一切問題及后果都了然于心。除了高考為什么會(huì)考砸這一點(diǎn)，幾乎沒有她想不明白的事。

我對(duì)得起

“勤奮”這個(gè)標(biāo)簽

高考成績出來之前，我沒有一絲害怕，甚至還有些期待。模擬考最好成績650多分，班主任一直幻想著我能撿到北大的漏兒。

成績出來那天，公布時(shí)間一拖再拖，我從屋里走到屋外，坐立難安。不一會(huì)兒，我爸打來電話，說他查到了。聽到分?jǐn)?shù)那一刻，我覺得五雷轟頂。我不相信，自己馬上用手機(jī)查，按鍵的時(shí)候手在顫抖，網(wǎng)絡(luò)卻出奇地快，屏幕上真切地寫著“602”。我依然不信，臆想著手機(jī)出了問題，又用電腦查了一遍，結(jié)果還是“602”。我緩過神來，趴在床上哭了整整一個(gè)晚上。第二天爬起來又查了一次，沒有奇跡出現(xiàn)。

同學(xué)們陸續(xù)知道了自己的分?jǐn)?shù)，我這個(gè)昔日八校聯(lián)考的第一名，蟬聯(lián)年級(jí)榜首的學(xué)霸，高考成績竟沒排進(jìn)班級(jí)前十這讓大家感到意外。班主任說他從教十幾年，任何一個(gè)學(xué)生考不好他都能分析出來原因，獨(dú)獨(dú)我讓他想不明白：一個(gè)心理穩(wěn)定、學(xué)習(xí)扎實(shí)的好學(xué)生，不應(yīng)該出現(xiàn)這么大問題。

我雖然心有不甘，卻沒什么可后悔的。對(duì)于學(xué)習(xí)，我已經(jīng)竭盡全力了，想不出還能在哪方面提高自己。

在同學(xué)眼里，我勤奮得像個(gè)怪物，他們甚至懷疑我生理構(gòu)造與常人不同。

我不喝咖啡，從不覺得困。常年胃痛，卻沒有請(qǐng)過假。最嚴(yán)重那次，感冒發(fā)燒、胃病、頸椎病同時(shí)發(fā)作，眩暈到上廁所都要左手扶一個(gè)右手扶一個(gè)才能走路，前桌勸我回去休息我不肯，她氣得要把我打出學(xué)校。我不能忍受別人學(xué)習(xí)的時(shí)候我回去躺著，萬一落下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，多虧呀。意念真的可以支撐一個(gè)人超越極限，上課時(shí)我頭腦清醒，思路清晰，照樣記著筆記，舉手回答問題，連老師都沒察覺到我生病。

每一天我都給自己安排詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，若完成了，比中了百萬大獎(jiǎng)還開心。我從不克扣睡眠，每天保證6小時(shí)以上。學(xué)習(xí)時(shí)間不夠用，我會(huì)想辦法從課余時(shí)間里擠。我特別贊同衡水中學(xué)狀元說的那句話，學(xué)習(xí)是需要用心經(jīng)營的。他會(huì)研究英語作文如何抓住老師眼球多得分，會(huì)用格尺寫不同高度的字母，看哪個(gè)最好看，然后發(fā)明一種幼圓體。主動(dòng)學(xué)習(xí)不是完成作業(yè)那么簡單，是要用心摸索方法。

寧愿消耗自己，

也不想拒絕別人

大家都知道我是一個(gè)視時(shí)間如生命的人，每個(gè)時(shí)段都被整齊地排列在我的計(jì)劃表里。在別人放松休息的課間，我會(huì)吃點(diǎn)東西、看書寫作業(yè)，耗時(shí)最多的卻是給別人講題。

幾乎每節(jié)下課，總有一小撥人拿著題目過來問我，有時(shí)候老師講不明白的也會(huì)打發(fā)到我這來。我是一個(gè)特別較真兒的人，每一道題不徹底吃透是決不罷休的。我比老師更能知道他們錯(cuò)在哪兒，我會(huì)的就一定能講明白；我不會(huì)的，也先仔細(xì)琢磨，再去問會(huì)的同學(xué)，然后一起弄明白。大家都覺得我講得好，性子也好，時(shí)間長了，自然成了班級(jí)里被求助最多的對(duì)象。

這種情況到了高三我有點(diǎn)騎虎難下，很多時(shí)候我連自己的計(jì)劃都完不成，卻不得不拿出大量時(shí)間幫助別人。我曾在接受和拒絕之間掙扎、權(quán)衡，認(rèn)真思考過這么做到底值不值？結(jié)果還是選擇維持現(xiàn)狀。

在我心里，除了學(xué)習(xí)，最在意的就是人際關(guān)系。如果我拒絕了別人，節(jié)省下來那么兩三分鐘，他們可能會(huì)帶給我不好的情緒，這樣反而會(huì)影響我上課。

這么活著還真有一點(diǎn)累，但我沒辦法改變自己。

比起承擔(dān)后果，

我更喜歡被表揚(yáng)

在我身上，從沒有發(fā)生過帥氣學(xué)渣撩呆萌學(xué)霸的故事。我從小到大沒收到過情書。誰會(huì)去撩一個(gè)既不漂亮，也不打扮，三句話不離學(xué)習(xí)的姑娘呢？若是有，班主任也會(huì)先打斷他的腿。

我們班八個(gè)男生其實(shí)都挺優(yōu)秀，高大、帥氣、調(diào)皮、感性的類型全都有，可就是沒有一個(gè)讓我怦然心動(dòng)的。一個(gè)好朋友的媽媽特別開明，看見我會(huì)說：別光顧著學(xué)習(xí)啊，像我姑娘，談個(gè)戀愛也挺好的嘛。可是高中時(shí)間就應(yīng)該用來學(xué)習(xí)呀，談戀愛根本不在我的計(jì)劃之內(nèi)好嗎。大千世界，聯(lián)系是普遍存在的（這是一條政治知識(shí)點(diǎn)），我相信感情這種事冥冥之中會(huì)有注定。

如果非要扯上一點(diǎn)桃花，唯一的一次還是在初中。有個(gè)男孩套路比較明顯，當(dāng)時(shí)他已經(jīng)在退學(xué)邊緣，周圍坐的全都是學(xué)霸，卻千里迢迢來找我問題。他平時(shí)吊兒郎當(dāng)?shù)谋容^調(diào)皮，問我題的時(shí)候卻異常嚴(yán)肅。我發(fā)現(xiàn)苗頭，對(duì)他說，其實(shí)你身邊有很多學(xué)霸，你不一定非來問我的。我拒絕得很明顯了：你有別的想法就趁早放棄吧，要是沒有也別來了。然后他就真的不來了，又恢復(fù)了之前皮皮的樣子，后來就退學(xué)了。

我是骨子里習(xí)慣了被規(guī)則禁錮的人，對(duì)逃課、吸煙、化妝、談戀愛、放飛自我沒有一絲渴望。就連高三的體育課，我都按部就班一節(jié)不落。為什么要跟規(guī)則對(duì)著干？這樣做難道不用自己承擔(dān)后果？！

把該干的事情干好，最苦的日子也有自得其樂的地方。

采訪后記：

一個(gè)發(fā)著高燒都不放棄學(xué)習(xí)的人卻能日復(fù)一日、不厭其煩地給別人講題，聽起來有點(diǎn)不可思議。我反復(fù)追問云芷為什么寧愿消耗自己，也不想拒絕別人？真的心甘情愿？云芷遲疑的幾秒，說這么多年她一直在用心經(jīng)營自己與周圍人的關(guān)系，她不想打破這種和諧狀態(tài)。

心理學(xué)家武志紅說，一個(gè)總是想著讓別人滿意，特別不能拒絕別人的人，其實(shí)內(nèi)心里是這樣的：我希望自己是完美的。因?yàn)檫@種完美不能被破壞，別人的要求就要盡力去實(shí)現(xiàn)，結(jié)果，自己承擔(dān)的越來越多，也就越來越累。要打破這種模式，第一，要學(xué)會(huì)拒絕一些很輕松的事情；第二，對(duì)過分的人表達(dá)憤怒，告訴他離我遠(yuǎn)點(diǎn)；第三，意識(shí)到自己完美自戀的部分，我其實(shí)沒那么好。學(xué)會(huì)拒絕，其實(shí)是拉開自己與他人的界線，這樣既捍衛(wèi)了自己的領(lǐng)地，也尊重了別人的領(lǐng)地。

想要保證自己心靈的自由和時(shí)間的寬裕，專注地做自己喜歡的事情，就不得不切斷很多不必要的聯(lián)系。就算會(huì)因此受到別人一時(shí)的非議，那又怎樣？！

編輯/張春艷