肖恬寧：學(xué)霸的完美打開方式

林舒藍(lán)

肖恬寧：學(xué)霸，精通演講，校內(nèi)主持人和廣播站部長。跆拳道綠帶，古箏十級(jí)。擔(dān)任多年班長與團(tuán)支書。

被震驚到了，采訪準(zhǔn)高三生肖恬寧時(shí)，屏幕那頭的她語氣歡脫，可聊到一些對(duì)于年長她近五歲的我來說都是難題的人生觀時(shí)，她顯得聰明努力又豁達(dá)。

以至于后面的采訪，我持續(xù)切換著兩種模式，驚嘆臉，以及小學(xué)生問老師問題時(shí)的懇切臉。

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那么美好的友誼因?yàn)榄h(huán)境不同而變成點(diǎn)贊之交，有遺憾嗎？

恬寧：不用遺憾，人的每一段時(shí)光都會(huì)有不同的人相伴，沒必要一直站在原地等故人，只要心里記得曾經(jīng)一起開心的日子就好。

授人以魚不如授人以漁，比起學(xué)霸的柜子里陳列著多少獎(jiǎng)項(xiàng)，我更關(guān)心他們真實(shí)的內(nèi)心與生活，如何成長為人海中閃亮的那一個(gè)。

恬寧是個(gè)很漂亮的女生，同時(shí)情商超高，身為班長，既能討老師歡心，又不會(huì)得罪同學(xué)，和身邊人打成一片，完全是別人家的孩子！

但恬寧拍著桌子表示，在第一次面對(duì)友誼的重大問題時(shí)，她演了部宮斗劇。

當(dāng)時(shí)恬寧五年級(jí)，有個(gè)玩了五年的閨蜜。經(jīng)歷一次分班后，她和前桌同一興趣班的女孩親密無間，忽視了閨蜜。她是直性子，一時(shí)沒注意到，但閨蜜軟綿綿的，找了“新歡”還把心事藏起來，直到生日只有她們兩人時(shí)才說出來。

恬寧當(dāng)即無比懊惱。敢搶我的人？！年紀(jì)尚小的恬寧條理清晰地寫了封秘籍給閨蜜，教她如何拒絕與“新歡”走太近。

對(duì)方揚(yáng)言要跟老師告狀，說她破壞同學(xué)友誼。身為班長，恬寧雖然有點(diǎn)怕，但就是不讓步。

恬寧開始每天和閨蜜煲電話粥，即使初中不在同一個(gè)學(xué)校，也一起追星一起鬧。她經(jīng)常去閨蜜家，閨蜜也愛去她家吃飯。那段時(shí)光簡單又美好，是恬寧心頭的白月光。

但友誼也要天時(shí)地利，她們還是生疏了。

后來恬寧在媽媽的開導(dǎo)下明白，“朋友不是靠搶的”。畢業(yè)前夕，三個(gè)人緩和了關(guān)系，留給畢業(yè)一個(gè)挺溫暖的結(jié)局。

恬寧為人處世的經(jīng)驗(yàn)，是靠這樣成長著，一點(diǎn)點(diǎn)積累起來的。

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有叛逆期嗎？

恬寧：基本沒有。想法不同時(shí)，以前會(huì)被父母影響比較多，現(xiàn)在自己有思想也有判斷力，會(huì)分析，然后參考父母的意見，畢竟他們有經(jīng)驗(yàn)。但最主要的是自己的決定和想法，我父母不會(huì)干預(yù)我，會(huì)聽我的想法，也會(huì)自己反思。

聊天時(shí)，恬寧提及了媽媽許多次——在新聞里“青春期”“叛逆少年”總是拒絕談?wù)摳改?，而恬寧在這個(gè)時(shí)期卻仍然很尊敬父母。

但她可不是被“放養(yǎng)”長大的，恰恰相反，恬寧從小性格要強(qiáng)，但也倔強(qiáng)，媽媽便對(duì)她特別嚴(yán)格，犯很小的錯(cuò)就要站墻角，不道歉不許離開，但絕對(duì)有讓她心服口服的理由。

恬寧和父母的和諧是打心底里的，她媽媽不僅不會(huì)言語暴力，她也不記仇；萬一父母吵架遷怒了她，她也會(huì)自我開導(dǎo)，寫張小紙條給閨蜜吐槽，話不在心里，氣也不在了。

而最讓恬寧欣慰的，是父母的開明。

恬寧愛主持，高一時(shí)直奔廣播站面試，一舉入選成部員。

班主任當(dāng)即找到了她——當(dāng)時(shí)恬寧還是班里的團(tuán)支書——老師說了一大通，無非是為班級(jí)做事好，學(xué)校社團(tuán)百無用處，最后給她下了個(gè)通牒，魚和熊掌不可兼得，她只能選一樣。

恬寧不想放棄人生第一次通過的面試，也尊敬老師，一度陷入糾結(jié)混亂。她去問父母，父母只讓她堅(jiān)持自己，于是她選擇了廣播站。

第一次聽到自己的聲音時(shí)，恬寧就知道自己沒選錯(cuò)，高二還順利當(dāng)上了部長。

一只南美洲的蝴蝶扇動(dòng)幾下翅膀，可以引起美國一場(chǎng)龍卷風(fēng)。生命中一個(gè)小決定，會(huì)影響后半生，但終究事在人為。

駁了班主任的面子，再加上初入新環(huán)境，成績不好，和老師談話時(shí)被超兇地對(duì)待，初中時(shí)被眾星捧月的她跌得甚至融合不進(jìn)班級(jí)。

我問她討厭那個(gè)班主任嗎，她毫不猶豫地說：“不啊，其實(shí)還蠻感謝他的，沒有他的一些‘無理取鬧，我不會(huì)成長。班上不太好過，就拼命學(xué)習(xí)，成績一下進(jìn)步了很多，也發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)更多的是要沉得住氣，不要總想成為關(guān)注點(diǎn)。”

從前以為“感謝讓你受到挫折的人”只是句雞湯，聽完恬寧的話，覺得那是因?yàn)樽约哼€沒優(yōu)秀到能接得住和改變挫折。

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為什么學(xué)主持？

恬寧：小時(shí)候膽小內(nèi)向，媽媽送我去培養(yǎng)興趣，覺得能站在臺(tái)上上課超好玩，瞬間愛上，并一發(fā)不可收拾。

跆拳道和古箏呢？

恬寧：古箏是深受古裝劇影響，民族樂器也真的需要傳承，跆拳道是因?yàn)榭幔?/p>

小時(shí)候可以嘗試許多事，只要自己喜歡——恬寧學(xué)特長的理由都很簡單，但深入學(xué)習(xí)后，一切又都變得不太簡單。

主持提高了她的積極性，學(xué)會(huì)察言觀色；樂器鍛煉了她的注意力；跆拳道不僅強(qiáng)身健體，也講究禮儀行止的教育。上課要問好喊口號(hào)；見到教練要鞠躬；道館組織母親節(jié)活動(dòng)，還要求他們給父母洗腳。恬寧覺得自己有責(zé)任感也學(xué)會(huì)了感恩。

我問起好玩和收獲哪個(gè)更大，她很理智地回答，這兩者相輔相成，而收獲多少主要看個(gè)人總結(jié)。

總結(jié)超重要的，因?yàn)橛龅降拿恳粋€(gè)人、每一件事都有意義，恬寧的大部分成長都靠總結(jié)。

每次考完試必作總結(jié)，親身經(jīng)歷的事更不要錯(cuò)過，能增強(qiáng)對(duì)自己的了解，甚至朋友狀態(tài)不好也要想一下為什么，記住便可以作為日后自己的教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)，這樣能成長得更快。

當(dāng)然除了總結(jié)，也要努力才能變得優(yōu)異。

寒假前，恬寧的班級(jí)進(jìn)入會(huì)考復(fù)習(xí)期，科目按分?jǐn)?shù)劃等級(jí)，90分以上是A，見A加1分，4個(gè)A加5分，加到高考總成績上。

那時(shí)，江蘇罕見地下了雪，冷得她直發(fā)抖，沒扛住，發(fā)燒了。奈何不了復(fù)習(xí)強(qiáng)度大，只能中午去掛水，下午繼續(xù)上課。晚自習(xí)做完作業(yè)請(qǐng)假去看病，班主任叮囑帶點(diǎn)書看，恬寧差點(diǎn)崩潰。

除夕的十多天假，恬寧靜下心抄了四本講義知識(shí)點(diǎn)，刷了十幾套試卷。她發(fā)來圖片，擺了本精裝版《紅樓夢(mèng)》對(duì)比高度。

拼死拼活想換個(gè)高分，可恬寧只得了1個(gè)A；而同桌明明復(fù)習(xí)時(shí)還在寫小說，也沒她有實(shí)力，卻拿了3個(gè)A。分?jǐn)?shù)出來的那幾天，恬寧懷疑人生到恍惚，努力真的有回報(bào)嗎？

恬寧寫了許多反思的話，但實(shí)在恢復(fù)不了狀態(tài)，便去找老師疏導(dǎo)。

恬寧認(rèn)真地說：“從這件事上我知道了每個(gè)人都會(huì)有心情崩壞的時(shí)候，真的需要?jiǎng)e人疏導(dǎo)，不然會(huì)一直鉆牛角尖。還有，不要讓努力只感動(dòng)了自己，要找對(duì)方法，講效率。另外，要和老師搞好關(guān)系，很多事情老師真的有用?！?/p>

我問她會(huì)因此跟同桌相處時(shí)心存芥蒂嗎？她果斷地說：“不，這不是她的錯(cuò)?！?/p>

恬寧還是個(gè)十幾歲的少女，其實(shí)在自己喜愛的領(lǐng)域也會(huì)嫉妒，但她不在意，轉(zhuǎn)化為動(dòng)力不就行了？比如定個(gè)目標(biāo)，下次一定超過他。

我想恬寧的美好在于她的豁達(dá)和獨(dú)立，而這其實(shí)真正源于她的自信。

她和普通學(xué)生沒什么不同，真實(shí)、努力地長大，會(huì)經(jīng)歷坎坷，但清楚自己的方向，有主持人的夢(mèng)想。

優(yōu)秀如她，也因沒丟失這些重要的生活因素，而不普通。

肖恬寧語錄：

1. 遇事要積極面對(duì)，主動(dòng)去解決，存在矛盾要立刻去化解，和同學(xué)老師是這樣，自己的學(xué)習(xí)也是。

2. 高中千萬不要和老師家長對(duì)著干，最后真的自己吃虧。如果當(dāng)好學(xué)生可以省去這些麻煩，就當(dāng)一當(dāng)吧，至少也裝一裝。

3. 不能為了當(dāng)好學(xué)生忘記了自己，一味地順從。

4. 經(jīng)歷可以塑造你的一生，而好成績要在不斷掙扎努力中才能獲得。但它只是一個(gè)標(biāo)志，標(biāo)志著你的努力有結(jié)果，激勵(lì)你繼續(xù)去經(jīng)歷挫折和成功。