文/祁燕
借助網(wǎng)絡輿論能夠給典型人物報道提供發(fā)展的可能,同時也可以提升影響力。因此,在網(wǎng)絡語境下要從報道手法與敘事模式等方面進行創(chuàng)新,做好社會主流價值觀的傳播工作,同時還要從網(wǎng)絡語境上入手,在探索典型人物報道合理性的基礎上來實現(xiàn)傳播構建的目標。
對于典型人物的發(fā)現(xiàn)來說,有著必然性的特點,而今天的發(fā)展中網(wǎng)絡開始占據(jù)主導地位,借助網(wǎng)絡來樹立典型人物也就逐漸成為了一種傳播的形態(tài),并成為了主流價值觀中的重點。在網(wǎng)絡語境下所主導的社會結構領域中,典型人物的出現(xiàn)有著偶然性的特點,而這也是社會因素所決定的,其代表了一定的社會價值,這樣才能得到廣泛的關注與認可,才能為主流價值觀的傳播帶來可能。
首先,是手法上的多樣化。在傳統(tǒng)的報道中主要是以消息、通訊以及評論來進行報道,體裁上過于單一,內(nèi)容與角度上也比較陳舊,難以實現(xiàn)擴展與創(chuàng)新。而如今新媒體對典型人物的報道,能夠?qū)崿F(xiàn)對傳統(tǒng)資源的整合,加之不受版面與時間限制,借助全景式的報道模式,能夠提高報道的全面性、形象性。如可以在網(wǎng)絡版面中運用視頻與音頻等,或是借助與受眾互動等方法,不僅豐富了典型人物報道的角度,同時也實現(xiàn)了方法的創(chuàng)新,展現(xiàn)了報道的典型性。如在“尋找最美鄉(xiāng)村教師”中受到典型性的影響,活動的社會效果較好。且為了增加宣傳,也可以使這一活動在社會中營造出道德學習與弘揚價值觀的發(fā)展浪潮,不僅發(fā)揮出了聯(lián)動的優(yōu)勢,同時通過設計專欄,借助圖片與文字為人們展現(xiàn)出了鄉(xiāng)村教師的事跡。而及時開辟微博、微信與網(wǎng)友的互動,不僅表達出了對鄉(xiāng)村教師的敬佩之情,也實現(xiàn)了典型人物的真、信、活。
所以說在這種新型的報道方式下,不僅能提升信息容量,同時也可以提高傳播的效果與范圍。其次,平民個性化報道。在新聞敘事中所使用的語言系統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn)對新聞事實進行報道。而對于新聞敘事的編碼來講,能夠?qū)π侣勗捳Z進行實現(xiàn),從而滿足人們的選擇要求。在網(wǎng)絡語境下所使用的新聞敘事模式注重事跡與內(nèi)心情感的發(fā)展,通過將其個性特點展現(xiàn)出來,以此來幫助受眾深度了解其事跡。典型人物有著多元化的情感,同時也包含了受眾的包容與理解,能夠展現(xiàn)出報道的個性化。所以說在這種敘事方法下,不僅是對個人利益的尊重,同時也是滿足個人需求的重要方式之一。
時代的發(fā)展對新聞媒體的效率與質(zhì)量提出了全新的要求。所以說在今天的新媒體發(fā)展下,要從保證效率與質(zhì)量上入手,運用好正確的輿論導向方法,在完善宣傳引導方式的同時來延伸報道平臺,最大限度地提升傳播的效果。
第一,加大媒體投入,提升獲取信息的能力。網(wǎng)絡時代的不斷發(fā)展,不僅給傳統(tǒng)的媒體發(fā)展帶來了壓力,同時也帶來了新的發(fā)展渠道。所以要從傳統(tǒng)的模式中解放出來,做好信息傳播工作,在轉變傳授關系的基礎上來建立起良好的交互傳播模式。在網(wǎng)絡時代中受眾面對信息是主動選擇的,通過利用與發(fā)現(xiàn)線索、傳播信息能夠形成不同的輿論,同時也可以提供出大量的信息。所以在發(fā)展中要從提升傳播信息能力上入手,確保網(wǎng)絡成為典型人物報道中的重要來源,展現(xiàn)出報道的多樣化。新聞媒體不僅要利用好輿論信息,同時也要從自身建設上入手,加大對網(wǎng)絡平臺的使用。
第二,做好引導工作,提升傳播效果。報道的實質(zhì)就是要從社會精神基礎上來進行宣傳引導,同時還要找出其中的時代精神,做好宣傳與發(fā)展工作。所以說在實際中要從主流價值觀上入手,營造出良好的社會風尚,同時還要從引導方式上出發(fā),在綜合網(wǎng)絡輿論的同時來形成有效的邏輯,做好引導工作,展現(xiàn)出典型人物的精神特質(zhì)。
綜上所述可以看出,雖然網(wǎng)絡發(fā)展中存在著許多的問題,但是在新時代發(fā)展下,要從典型人物報道上入手,借助典型人物來營造出社會風尚,保證價值理念的準確性,同時還要主動進行理念與方法的創(chuàng)新,找出發(fā)展的契機,從而實現(xiàn)長遠的發(fā)展目標。