點(diǎn)石成金繪光影

疏澤民　章珠

幾十年專注于一件事，練成行家里手；幾十年專注于路基下，墊成一塊鋪路石。在安徽省桐城市委組織部，有這樣一位扎根本職、甘當(dāng)人梯的黨員電教干部，他用手中的鏡頭放大了別人、縮小了自己，他就是桐城市黨員電化教育中心主任汪石。

一身本領(lǐng)一身勁

從電教工作的門外漢到黨員教育專題片制作的“技術(shù)大拿”，汪石總是在實(shí)踐中不斷汲取經(jīng)驗(yàn)、磨煉本領(lǐng)。1995年7月，28歲的汪石接受組織安排，由桐城廣電臺(tái)調(diào)到當(dāng)時(shí)的縣委組織部電教科。雖說(shuō)組織上安排他干電教，看中的就是他的電視從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，但初來(lái)乍到，面對(duì)全新的工作領(lǐng)域和制片要求，他一時(shí)間也找不到發(fā)力點(diǎn)，用他自己的話說(shuō)，“有勁使不上”。要想盡快適應(yīng)崗位，必須主動(dòng)出擊。為此他一方面虛心向老前輩請(qǐng)教，跑遍了全縣四百多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、社區(qū)；另一方面堅(jiān)持自學(xué)，購(gòu)買了黨員電教方面的書(shū)籍和教材，利用業(yè)余時(shí)間啃書(shū)本。廣電臺(tái)工作的經(jīng)驗(yàn)在這時(shí)發(fā)揮了作用，讓他很快邁過(guò)了初學(xué)者的門檻，掌握了黨員電教片的相關(guān)拍攝、編輯和制作技巧?？恐@股韌勁和鉆勁，他在刻苦鉆研中完成了知識(shí)的更新，一種完全不同于電視片創(chuàng)作的思維理念逐漸在他的頭腦中成型。

“好技術(shù)是學(xué)來(lái)的。”這是汪石從事電教工作多年的經(jīng)驗(yàn)之談。隨著時(shí)代的發(fā)展，黨員電教設(shè)備不斷升級(jí)，傳播手段不斷更新。從當(dāng)初的錄音帶、大二分之一錄像帶、四分之三錄像帶到VCD、DVD、DV系列，再到非線性編輯系統(tǒng)；從磁帶錄像機(jī)到黨員遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)，再到先鋒網(wǎng)、微信客戶端等網(wǎng)絡(luò)媒體，每一次技術(shù)革新，對(duì)于學(xué)歷并不高的汪石而言都是全新的考驗(yàn)。為了跟上技術(shù)更新的步伐，盡快領(lǐng)會(huì)新知識(shí)，掌握新技能，他堅(jiān)持在學(xué)中干、在干中學(xué)，拜老師、蹭講座，還自費(fèi)參加了北京廣播學(xué)院電視節(jié)目專業(yè)函授學(xué)習(xí)。他的妻子因此沒(méi)少埋怨他：“留著給孩子上大學(xué)用的這點(diǎn)學(xué)費(fèi)，沒(méi)等孩子用呢，都讓你花了。”而每次汪石都會(huì)拿出自己那一套“理論”：“我這是以身作則，咱女兒一看爸爸學(xué)習(xí)都這么努力，肯定也更知道上進(jìn)了?！?/p>

學(xué)無(wú)止境，不進(jìn)則退。二十多年來(lái)，汪石始終保持著對(duì)新知識(shí)、新技術(shù)的學(xué)習(xí)熱情，在鉆研電教業(yè)務(wù)的過(guò)程中，他的勁頭從來(lái)沒(méi)松過(guò)，他的本領(lǐng)一直在提升。

一方鏡頭一方夢(mèng)

鏡頭之中，汪石記錄了一個(gè)又一個(gè)黨員模范；鏡頭之外，他也經(jīng)常為這些先進(jìn)典型所感動(dòng)。他常說(shuō)：“拍攝的過(guò)程，其實(shí)也是自我接受教育的過(guò)程。透過(guò)這些閃光的先進(jìn)事跡，自己的思想境界也得到了進(jìn)一步升華?！?/p>

2002年9月，汪石得知原大唐鄉(xiāng)楊樹(shù)村獨(dú)臂村支書(shū)華大林身殘志堅(jiān)自學(xué)種茶技術(shù)、帶領(lǐng)群眾勤勞致富的先進(jìn)事跡后，決定拍攝一部反映華大林書(shū)記事跡的電教片。第一次聯(lián)系華書(shū)記時(shí)，聽(tīng)說(shuō)他正在舒城購(gòu)茶苗回來(lái)的路上，汪石趕緊扛著攝像機(jī)趕到進(jìn)山的路口，等了幾個(gè)小時(shí)后終于搭上了華書(shū)記運(yùn)送茶苗的中巴車，就此開(kāi)始了一路的跟拍。到達(dá)村部，已是晚上七點(diǎn)多了，華書(shū)記馬不停蹄地開(kāi)始給茶苗澆水降溫，汪石扛著十幾斤重的攝像機(jī)一直跟在后面。夜晚的山村，飛蛾蚊蟲(chóng)團(tuán)團(tuán)撲面，但為了不錯(cuò)過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)，他強(qiáng)忍叮咬之苦，也顧不上驅(qū)趕這些搗亂的家伙了。連續(xù)幾天，他都住在村里，每天天還沒(méi)亮就扛起攝像機(jī)等著拍日出，接著就拍村景，拍華書(shū)記帶領(lǐng)群眾扦插茶苗的勞動(dòng)場(chǎng)景……這些來(lái)自于基層一線的鏡頭現(xiàn)場(chǎng)感和紀(jì)實(shí)性極強(qiáng)，把華書(shū)記的形象塑造得有血有肉，把楊樹(shù)村的致富故事講述得生動(dòng)感人，成片后的《一把手書(shū)記》也因此收獲了觀眾的好評(píng)，還獲得了安徽省第六屆黨員教育電視片觀摩評(píng)比一等獎(jiǎng)、安徽廣播電視新聞獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)和全國(guó)第八屆黨員教育片觀摩評(píng)比優(yōu)秀獎(jiǎng)。

拍攝黨員教育片的創(chuàng)意從何而來(lái)？汪石總結(jié)說(shuō)：“從生活中來(lái)，從實(shí)踐中來(lái)。”為此，他除了平時(shí)留心收看央視等主流媒體播放的紀(jì)錄片，還時(shí)刻關(guān)注社會(huì)民生，關(guān)注身邊的普通人，以此來(lái)開(kāi)闊思路、發(fā)現(xiàn)線索。

2011年，他前往拍攝范崗鎮(zhèn)樟楓村的老書(shū)記宋福應(yīng)時(shí)，正趕上當(dāng)時(shí)宋書(shū)記忙著調(diào)解村民因?yàn)榉潘a(chǎn)生的糾紛。宋書(shū)記以為采訪就是訪談，太耽誤工夫了，自己還要解決村民的問(wèn)題，就讓他下次再來(lái)。但汪石敏銳地意識(shí)到，這次的糾紛調(diào)解正是制片的好素材，便當(dāng)場(chǎng)保證，自己就跟著看看，絕對(duì)不影響工作。征得宋書(shū)記同意后，他用攝像機(jī)記錄下宋書(shū)記苦口婆心進(jìn)行調(diào)解的場(chǎng)面，記錄下宋書(shū)記匆匆往返于當(dāng)事村民家中的身影。隨著糾紛的化解，電教片《宋支書(shū)的一天》中最核心的情節(jié)也愈發(fā)完整了。接地氣的片子自然有人氣，這部片子獲得了安徽省第十屆黨員教育電視片觀摩評(píng)比三等獎(jiǎng)，并作為全省優(yōu)秀黨員教育片教材在全省推廣。

好片子都是用心做出來(lái)的。這些年來(lái)，汪石創(chuàng)作的電教片多次榮獲安徽省黨員教育片觀摩評(píng)比一、二、三等獎(jiǎng)，連續(xù)十多年囊括安慶市電教片觀摩評(píng)比一、二等獎(jiǎng)。2016年，他拍攝的《潮村長(zhǎng)上任記》獲全國(guó)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育優(yōu)秀課件節(jié)目一等獎(jiǎng)。

一份堅(jiān)守一份情

每一座高樓大廈的崛起，都少不了建筑工人辛勤勞動(dòng)的汗水；每一部?jī)?yōu)秀電教片的誕生，都少不了電教人不辭辛苦的付出。作為一名組工干部，汪石承擔(dān)了全市252個(gè)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)的管理服務(wù)、《桐城先鋒網(wǎng)》《文都先鋒》電視欄目的制編、部里微信公眾號(hào)的維護(hù)推廣以及其他部機(jī)關(guān)中心工作，同時(shí)他又是一名電教人，身兼電教片策劃、編劇、導(dǎo)演、攝像、剪輯數(shù)職，肩上的擔(dān)子更重。但他從不跟組織講條件，也從未在工作面前打退堂鼓，因?yàn)樗麑?duì)這份事業(yè)有著最深沉的愛(ài)。

為了搶拍鮮活的第一手資料，他風(fēng)里來(lái)、雨里去，不知爬過(guò)多少座山，涉過(guò)多少條河。在拍攝歷屆選派到村干部的典型事跡時(shí)，他幾乎走遍了全市的每一個(gè)村。山路不通車，他扛著設(shè)備，步行十幾里；沒(méi)有住的地方，他住過(guò)村民家，也住過(guò)村部祠堂，甚至還夜宿過(guò)村婦檢室臨時(shí)搭起的桌鋪；沒(méi)有電視和網(wǎng)絡(luò)，晚上蚊子多、睡不好，他就爬起來(lái)回放白天拍攝的素材，構(gòu)思第二天的拍攝要素，編寫(xiě)解說(shuō)詞。每一批選派干部在拿到《閃光的足跡》等選派干部事跡宣傳片時(shí)，都感慨道：“能把我們的工作拍得這么真實(shí)細(xì)膩，不容易?！?/p>

為了拍好《戴著眼鏡的“農(nóng)民”》，他冒著42℃的高溫，到孔城、金神、范崗等鎮(zhèn)空曠的稻田里，在烈日下跟拍農(nóng)業(yè)專家指導(dǎo)農(nóng)民抗旱保苗的過(guò)程。審片時(shí)，當(dāng)省委組織部領(lǐng)導(dǎo)看到片中主人公站在稻田里滿頭的汗水順著鏡片往下滴、汗水打濕的衣裳緊緊地貼在身上時(shí)，深有感觸地說(shuō)：“此時(shí)此刻，我們的電教干部還得扛著十幾斤重的設(shè)備在拍攝，那又得流多少汗呢？”是啊，這組鏡頭后的汪石不知流了多少汗，而且臉上、胳膊上的多處皮膚都被烈日灼傷。

由于長(zhǎng)期用一邊肩膀扛著攝像機(jī)工作，他的雙肩現(xiàn)在已經(jīng)難改一邊高一邊低的“丑”態(tài)；由于長(zhǎng)期坐在編輯機(jī)前制作節(jié)目，他患上了嚴(yán)重的腰肌勞損，平時(shí)經(jīng)常隱隱作痛。正是有了像汪石一樣的電教人的默默奉獻(xiàn)，才有了桐城市黨員電教遠(yuǎn)教工作的創(chuàng)新發(fā)展，不僅在每年的目標(biāo)考核中均排在安慶市前列，還多次得到中組部以及省、市委組織部領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

從風(fēng)華正茂到天命之年，汪石二十三年扎根黨員電教崗位，拍攝的視頻素材累計(jì)達(dá)二百多個(gè)小時(shí)，創(chuàng)作的解說(shuō)文字稿合計(jì)超過(guò)十萬(wàn)字。是什么力量，支撐他在這樣一個(gè)平凡的崗位上奉獻(xiàn)出全部的青春年華而又無(wú)悔無(wú)怨？透過(guò)他日常工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們不難找到答案。

（作者單位：安徽省桐城市委組織部）