省環(huán)保廳試行黨性修養(yǎng)“三省三問”

◎文/左 京(本刊見習(xí)記者)

2017年8月以來，省環(huán)保廳在人事處黨支部和評估中心黨支部17名黨員中試行“三省三問”制度，主要以自省自問的形式，引導(dǎo)黨員干部在點(diǎn)滴養(yǎng)成中實(shí)現(xiàn)自我完善和自我提升，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，為加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)和推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨提供了新鮮經(jīng)驗(yàn)。

“三省三問”即省學(xué)習(xí)問感悟、省勤政問不足、省廉政問自律?！叭∪龁枴卑选皟蓪W(xué)一做”的要求具體化、經(jīng)?；?、制度化，把黨性修養(yǎng)變成硬指標(biāo)、把作風(fēng)建設(shè)變成硬任務(wù)，使黨員干部在繁忙的工作之余，能拿出一點(diǎn)時間，靜心自省、捫心自問，反思自己的言行，最終達(dá)到自警自律的目的。

省學(xué)習(xí)，促使黨員重視一點(diǎn)一滴

為了使“三省三問”制度可檢查、可考核、可評價(jià)，省環(huán)保廳探索實(shí)行黨員干部學(xué)習(xí)工作成效、遵規(guī)守紀(jì)情況 “周記表”，讓黨員干部每周一小結(jié)，每事一記錄。

人事處黨支部突出“五個一”，即每日一思、每周一表、每旬一評、每月一曬、每季一談，要求黨員干部每天回顧工作、每周填寫周記表、每旬開展點(diǎn)評、每月張貼亮?xí)?、每季座談交流，使大家養(yǎng)成了自問自省的工作和生活習(xí)慣。評估中心黨支部量身定做周記表，全面記錄黨員個人日常的所學(xué)、所做、所悟。

“三省三問”制度實(shí)施以來，試點(diǎn)支部的黨員堅(jiān)持每周將學(xué)習(xí)、工作、生活中的感悟和啟示如實(shí)記載，抓住“省”和“問”這個關(guān)鍵，落實(shí)“立行”和“立改”這個措施，較好地矯正了學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、工作不扎實(shí)、自律不到位的問題。

省勤政，增強(qiáng)黨員真抓實(shí)干意識

省環(huán)保廳黨組成員、副廳長、廳直屬機(jī)關(guān)黨委書記張智華在省環(huán)保廳“三省三問”制度總結(jié)推廣會上指出，黨員干部應(yīng)該把堅(jiān)持“三省三問”制度作為完善自我的手段、塑造形象的利器、堅(jiān)守事業(yè)的基石，真正做到在“三省三問”中錘煉環(huán)保隊(duì)伍，在“三省三問”中打好污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)、打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)。

評估中心黨支部堅(jiān)持把“三省三問”制度與業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來，以勤悟勤做為目標(biāo)，引導(dǎo)黨員立足崗位創(chuàng)一流。通過自己找、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、集體議等方式，進(jìn)一步對標(biāo)查找自身問題。針對暴露的共性問題，以“清單表”的形式，堅(jiān)持一季度一督查、一季度一考核，推動各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作取得突破性進(jìn)展。今年共受理建設(shè)項(xiàng)目環(huán)評文件159個，完成省市排污許可審核86個；堅(jiān)持每季度從建設(shè)項(xiàng)目角度進(jìn)行經(jīng)濟(jì)形勢分析，并由去年的省級建設(shè)項(xiàng)目分析拓展到全省建設(shè)項(xiàng)目分析，今年有兩次分析報(bào)告被省委辦公廳采納。

省廉政，筑牢黨員廉政思想防線

“三省三問”最顯著的特征就是把作風(fēng)建設(shè)和廉政建設(shè)與日常工作和生活有機(jī)地融為一體，成為黨員每周的必修課，在省廉政問自律中筑牢思想防線。

評估中心黨支部要求黨員把《評估中心廉政規(guī)定》、個人廉政承諾等納入“三省三問”范圍，自覺做到事事有監(jiān)督，事事有反省。通過項(xiàng)目集中討論、專家自動選取等方式降低廉政風(fēng)險(xiǎn)，通過逢會必講、談話提醒等形式強(qiáng)化廉政警示教育，切實(shí)做到“廉政365”，營造風(fēng)清氣正的濃厚氛圍。

省環(huán)保廳黨組成員、紀(jì)檢組長袁朗說，通過填寫“三省三問”周記表，越來越多的黨員干部習(xí)慣于記錄工作、總結(jié)工作、思考問題、發(fā)現(xiàn)問題、建言獻(xiàn)策。黨員干部自我完善的意識明顯增強(qiáng)，養(yǎng)成了自我反省、自我整改、自我完善、自我提升的良好習(xí)慣。支部書記能夠更加清晰全面地掌握和了解黨員的思想動態(tài)，黨員教育管理工作更有針對性，黨支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力明顯增強(qiáng)。