最后一任同桌

渡晨

昨晚又夢(mèng)見你了，夢(mèng)醒之后失落萬分，滿心充斥著幼時(shí)被父母責(zé)罵，自己躲在門角偷哭時(shí)的委屈。你是我的同桌，最后一任。在夢(mèng)境里，我清楚地知道這只是一場(chǎng)夢(mèng)，我有意地控制夢(mèng)的走向，希望那段我們共同走過的歲月，那無可替代的三年能夠被時(shí)光永遠(yuǎn)記得。

夢(mèng)中你圓圓的臉蛋，瘦小的身材，熟悉的語調(diào)，輕盈的步伐，不像是幻覺，反倒真實(shí)得可怕。我的朋友，你知不知道，你所帶給我的不僅僅是無價(jià)的友誼，還有那段青春，那段走起來痛苦煎熬，回憶起來卻又甜蜜非凡的路。

當(dāng)我還沒有和你成為同桌的時(shí)候，我就對(duì)你頗具好感。你逢人就打招呼，見人必笑臉相對(duì)，無論是誰有困難你總是第一個(gè)出手，從不推辭。

上課時(shí)別人的中性筆從桌子上滑掉了，當(dāng)事人還沒有動(dòng)靜，你已經(jīng)彎腰幫別人撿起來，笑意盈盈地遞上去；室友不想去開水房打水，你便一人提著兩只水壺，從沒喊過一聲累；自己花錢買的一小袋餅干，嘗都沒嘗出味道，就全部慷慨地贈(zèng)與周圍的人了。

你是典型的“老好人”類型，而我卻愛憎分明。曾有很長(zhǎng)一段時(shí)間，我真的煩透了你逆來順受、天下為公的樣子，煩透了你不愿拒絕，遇見誰都想伸手幫一把的處事態(tài)度。

雖然我知道，你是個(gè)好姑娘，有著難能可貴的品質(zhì)，熱心、活潑、天真、善良。但那時(shí)，在我內(nèi)心深處，我真有些看不上你，你那軟得跟棉花糖一樣，圓滑得跟彈簧似的性子，讓我看不透你的“里子”。認(rèn)識(shí)你越久越覺得，我是有義務(wù)做一些什么的。

你如此善良，可你不懂“人善被人欺”。你對(duì)身邊的人好這沒有錯(cuò)，可你是否想過，是不是每個(gè)人都值得你這樣對(duì)他好呢？那些把你視作唯一或少許知己的人，他們會(huì)覺得自己沒有得到你特殊的對(duì)待與珍視，你會(huì)在無意中傷了他們的心；而另一部分人貪得無厭，你無條件的好實(shí)則是在助長(zhǎng)他的惰性，也許有一天，他不但不會(huì)感激你的付出，甚至覺得這一切都是理所應(yīng)當(dāng)，倘若你無意間忽略了他，說不定他還會(huì)對(duì)你冷眼相向。

我不是反對(duì)你做個(gè)好人，我只是希望你做一個(gè)不讓自己那么累的好人，做一個(gè)有分寸有底線有脾氣有原則的好人。

還記得當(dāng)你第一次在我面前掉淚，帶著怒氣惡狠狠地指責(zé)寢室那個(gè)公主病的女孩時(shí)，我打心底為你高興，因?yàn)槲铱吹搅苏鎸?shí)的你，會(huì)惱怒，會(huì)生氣，會(huì)抱怨，會(huì)勇敢地表達(dá)不滿的你。我開始逐漸看見你展露溫柔以外的棱角。

人活一生都是為了自我而活，隨性灑脫地做自己，有喜歡的事物也有討厭的東西，會(huì)柔軟體貼也會(huì)直言不諱。希望我們每個(gè)人，能活得簡(jiǎn)單而又深刻。希望日后回想起來，我們的這段歲月，不管它是人仰馬翻抑或是鮮花怒放，但那些歡樂與痛苦，那些嘈雜的歌與苦澀的淚，都是赤裸的青春，真實(shí)的模樣。

畢業(yè)晚會(huì)的那天，你我淚流不止。我不知道于你而言，我是怎樣的存在，可對(duì)我來說，你是具有特殊意義的——我的同桌，最后一任，一生中再也不會(huì)有了。

此刻，我們?cè)诓煌拇髮W(xué)校園里，聯(lián)系并不密切，但心依舊親密。那種近，有著溫暖真實(shí)的質(zhì)感，仿佛一見面就能擁抱，一坐下就有說不完的悄悄話。那種熟悉與了解，即便20年后，我們面對(duì)面坐著，不說話也不會(huì)覺得尷尬。

前幾天，我男友問我：“你所有的朋友中，若非要你選出一個(gè)你覺得最好的，你要選誰？”

“只能選一個(gè)嗎？”

“對(duì)！”

這道題的難度，不亞于“雙親落水先救誰”。可我思考了很久，想了又想，答案，還是你。

你可能不是所有朋友中最懂我的，最會(huì)安慰我的，最能激勵(lì)我的，或者最理解我的，但你是那個(gè)恰到好處的融合所有部分并且最替我著想的人。

我不會(huì)做的數(shù)學(xué)題，同樣的題型講了無數(shù)遍，下一次你依然耐心又仔細(xì)?？偸窃趧e人面前講我如何如何好，即便我們也曾有過一段不那么融洽的時(shí)光。在網(wǎng)上買的十多塊錢一瓶的酸奶，你會(huì)偷偷拿到教室給我。我成績(jī)下滑班主任向你問起我的情況時(shí)，你篤定地說這只是意外，下次我一定會(huì)考好。我的作文被當(dāng)成范文在語文課上讀時(shí)，你炯炯目光予我鼓勵(lì)，你接連不斷的掌聲，你那份真誠(chéng)的、贊美的欣賞獨(dú)具意義。

遇見你，不是緣分，是福分。

畢業(yè)后，我做過好幾次關(guān)于回憶的夢(mèng)，夢(mèng)里我們班主任“靜兒哥”還是那樣親切率直；教室過道外我們一起“偷”的花還是可愛地探著腦袋對(duì)你笑；我們的教室仍然在五樓的風(fēng)口里，我還是坐在講臺(tái)正對(duì)面的第二排，左邊是走廊，右邊是你。

在夢(mèng)境中，你我依然嘰嘰喳喳聊個(gè)沒完，你總是那么可愛，可愛得讓我舍不得醒來。