張嘉佳：他的故事，我們的青春

白雪

TA的成長：初中換了3個學校，好幾門功課的成績是個位數(shù)，應該算是個典型的“學渣”；復讀一年，高考考上全國最好的大學之一，被封為學?！暗谝徊抛印薄堰@種人稱為“學霸”，也名副其實。這是張嘉佳，“學渣與學霸，兩種狀態(tài)螺旋式交替出現(xiàn)的人生”。

適用話題：青春；成長；人生；磨煉；態(tài)度。

童年一定要屬于農(nóng)村

1980年，張嘉佳出生在江蘇省南通市的姜灶鄉(xiāng)。

這個蘇北小鎮(zhèn)靠海，就像他在《請帶一包葡萄干》里描述的那樣：一條馬路橫穿鎮(zhèn)子，以小學和市集為中心，擴散著為數(shù)不多的街道，銜接起一片片田野。田野的深處有條運河，狹窄的小舟，陳舊的漁船，還有不那么大的貨輪，甲板和船篷里居住著水上人家。電線劃分天空，麻雀撲棱棱飛過，全世界藍得脆生生。

這是張嘉佳心中的童話世界。稻田、河流、村莊的炊煙，金燦燦的油菜花；抓知了、摸田螺、逮鴨子，率領(lǐng)300條土狗在馬路上沖鋒；村長、叫賣的貨郎、趕集的大嬸、赤腳被拿著刀的老婆追過一條街的大叔……在張嘉佳看來，“童年一定要屬于農(nóng)村”。

這個小鎮(zhèn)少年覺得，最美麗的是夏天。白晝有運河的風，入夜有飛舞的螢火蟲。

張嘉佳一家人在這個小鎮(zhèn)是知名人物。張嘉佳的中學老師蘇牛一至今還記得，他“兩三歲時便開始讀書。一有空，母親捧一本書，父親拿一本雜志，他捧一本書，各自神游于各自的世界，是小鎮(zhèn)上的美談”。

張嘉佳兩歲時，一次媽媽沒事在卡片上寫了個“米”字讓他認，第二天竟然還認識。于是媽媽每天都教張嘉佳認一個字，就這樣認了200多個字。3歲時，他就能自己拿家里的書看了，大家都很震驚。

上了小學，張嘉佳“作文嚴重開竅”，還寫起了章回小說。寫完一章就全班傳閱，老師和同學一起催他寫下一章。不過張嘉佳一直都是以“完全看心情”的狀態(tài)去寫，以致很多小說都沒有結(jié)局。

“學渣”與“學霸”兩種狀態(tài)螺旋式交替出現(xiàn)

整個少年時代，張嘉佳最愛做的事就是看武俠書，他覺得從武俠小說中可以獲取精神力量，可以空中飛行，可以跳崖不死，可以同生共死地談情說愛。除此之外，就是打游戲、踢球。

他的初一、初二等于沒怎么上學。媽媽把他從姜灶中學轉(zhuǎn)到金樂初中，他還是不好好學，于是又轉(zhuǎn)回到姜灶中學。媽媽是這個學校的副校長，她把張嘉佳安排在正對著窗戶的位置，嚴加看管。

“我剛過去的時候，英語老師感慨地說，從來沒見過這樣的學生，都初三了，26個英文字母還認不齊?！睆埣渭颜f起這些時，臉上帶著笑意。

語文教師蘇牛一從這里接手，教了張嘉佳3個學期。他在《我的學生張嘉佳》里描述他，“白凈臉，目光炯炯，眉眼間駐著靈性，一臉閱盡紅塵氣度”，上課的時候“分身有術(shù)，耳朵聽課，眼睛閱讀”，作文尤其擅長，“文字如流水一般，絕無涂改，標點與修辭叫你驚訝，語不驚人死不休”。

遇到這么個學生，老師們也活泛起來。張嘉佳愛武俠，他的物理老師是張嘉佳的“俠義同道”，也是象棋朋友；張嘉佳不踢足球就腳癢，蘇牛一牽頭成立班級足球隊，節(jié)假日“南征北戰(zhàn)，威震通州西南”。張嘉佳曾作一首七言長詩，描寫一場精彩的足球賽，蘇牛一驚呆了：“同事閱讀后無不蹺起大拇指，嘆為觀止?！睆埣渭颜f，“其實80%的老師看見我這樣的學生，都愿意在體制里搞一點特殊，因材施教?！?/p>

“我用順其自然的理念，迎合了一顆年少輕狂的心靈?！碧K牛一十分慶幸，當初自己沒有讓他多寫作業(yè)，而是讓他做自己喜歡的事。到了中考，滿分130分的語文，張嘉佳考了123分，在全縣1.6萬多名學生中是第一名。

正如張嘉佳總結(jié)的那樣，從應試教育的維度看，自己是“學渣”，也是“學霸”。

初中的最后半個學期，張嘉佳迎頭趕上，考取了當?shù)刈詈玫母咧小？傻搅烁咧?，他又成了“學渣”：高一地理只考了6分，政治和歷史兩門課對他來說是“巨大的困難”，只能改上理科班。

1998年第一次高考，張嘉佳化學考試的答題卡沒填涂準考證號，這一科沒有成績，總分只能上二本。次年他復讀，啃完厚厚幾大本“題典”后，考上了全國最好的大學之一——南京大學信息工程系。

在“南大”，他被稱為“第一才子”，自創(chuàng)社團，排演話劇，是不折不扣的“風云人物”。但到畢業(yè)的時候，他卻連英語四級、計算機二級都沒過，甚至學士學位也沒拿到……

以前他對高考不屑一顧，可是現(xiàn)在回過頭看，他卻覺得人生經(jīng)歷的這一切都可以看作是一種磨煉，“回憶起來，你只覺得苦，可難道人生都不能吃點苦嗎？一點苦都吃不了，那還混什么呢？”

我只是一個恰好具備寫作才能的普通人

青春有更多滋味，給張嘉佳的記憶編織出另一條線索。

他的故事里有這樣的主角，比如《青春里神一樣的少年》的小山，“那些如流星般劃過我生命的少年，有的黯然頹落，有的光芒萬丈，從這里依次登場”。

張嘉佳復讀那一年，是寂寞的一年，也是他成為“文藝青年”的開端。復讀的環(huán)境中沒有相熟的朋友，每天靠很多信件往來，老師都恨不得沒收那些信。

青春和愛，是這個80后作家筆下最常見的主題。他在微博上發(fā)“睡前故事”時，許多讀者不讀他的“睡前故事”就睡不著覺。后來，這些故事結(jié)集成書《從你的全世界路過》，這本書上架當天，當當網(wǎng)和亞馬遜相繼斷貨。

人們覺得他不一般，是“才子”，而在他看來，自己只是一個恰好具備寫作才能的普通人。他講的故事，是這一代人或多或少都經(jīng)歷過的青春和愛。

“可能學習成績一般，還被留過堂；可能戀愛經(jīng)歷一般，還被劈過腿；可能工作職位一般，還被咆哮過；可能身材長相一般，還被忽略過。可就因為還活著，按自己的方式活著，能哭能笑能吃能睡能玩命，所以，我們不是末等生，我們是一等兵。”

這是他的人生態(tài)度。