對(duì)與錯(cuò)的界限

■ 豆 子

11歲的時(shí)候，他個(gè)子就很高了，看起來(lái)像是一名高中生。那時(shí)，他的高個(gè)子朋友已經(jīng)開始騎自行車上學(xué)。

“你也騎自行車吧，我們結(jié)伴上學(xué)?！迸笥褜?duì)他說(shuō)。

“不太好吧，騎自行車上馬路需要年滿12周歲，我還差一點(diǎn)……”他有些猶豫。

朋友撇撇嘴，說(shuō)：“你這是光長(zhǎng)個(gè)頭不長(zhǎng)膽子呀？騎車時(shí)注意點(diǎn)安全，能有什么事？”

他想想，好像是沒(méi)什么大不了的?？墒歉改刚J(rèn)為他的年齡沒(méi)到12周歲，騎車不安全，拒絕了他的請(qǐng)求。

“為什么別人能騎自行車，就我不行？”他感到十分委屈，卻忘記之前他也和父母想的一樣。

12歲的時(shí)候，他家換了新住所，去超市買東西，需要經(jīng)過(guò)一個(gè)十字路口。這個(gè)路口的紅燈亮的時(shí)間極長(zhǎng)，綠燈亮的時(shí)間卻很短，完全不夠行人走到馬路對(duì)面。

漸漸地，有些人會(huì)在紅燈亮的時(shí)候跑到對(duì)面。一開始，他覺(jué)得這樣不好，可后來(lái)，他發(fā)現(xiàn)大家都這樣做，不這樣做的他反而顯得特別怪異。一天、兩天、三天……終于有一天，他忍不住加入到這群人里。

有一次，他和表妹一起去超市。在紅燈還亮著的時(shí)候，他踏上了斑馬線。

“還是紅燈呢?！北砻美∷?/p>

“你不熟悉情況，現(xiàn)在不過(guò)去，等會(huì)兒就得跑了?！彼笥覐埻馈?/p>

“這樣……不好吧？”

“大家都這樣做，咱們傻站在這兒才奇怪呢?！彼麆癖砻茫浿八彩窍癖砻眠@樣想的。

他是誰(shuí)？也許是你，也許是我，也許是我們身邊的任何一個(gè)人。

這是一件很微妙的事情：我們?cè)诖笫谴蠓巧希加姓_的判斷力?？捎龅缴钪械男∈?，我們總因?yàn)樗奈⒉蛔愕滥：藢?duì)與錯(cuò)的界限：“先不論對(duì)錯(cuò)，大家都這樣做，那我這樣做也沒(méi)什么問(wèn)題。”

這是最輕松的生活方式，卻也是最敷衍的生活方式。如果我們能堅(jiān)持應(yīng)該堅(jiān)持的立場(chǎng)，不人云亦云，不胡亂跟風(fēng)，能不能改變些什么？一定能！即使這種改變很微小，但是聚少成多，終會(huì)形成更好的風(fēng)氣，影響到更多的人。

你，愿意試試嗎？