王維霞
摘要 目的:探究手術(shù)室護(hù)理層級(jí)管理在臨床實(shí)踐應(yīng)用中的效果。方法:選取在醫(yī)院工作的護(hù)理人員26名,隨機(jī)平分兩組。對(duì)照組予以常規(guī)護(hù)理管理,觀察組在此基礎(chǔ)上予以護(hù)理層級(jí)管理,觀察并比較效果。結(jié)果:觀察組理論知識(shí)評(píng)分和操作評(píng)分均顯著高于對(duì)照組(P<0.05);且觀察組醫(yī)生、患者和護(hù)理人員自身對(duì)護(hù)理的滿意度也顯著高于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。結(jié)論:利用手術(shù)室護(hù)理層級(jí)管理措施對(duì)護(hù)理人員進(jìn)行管理,可以顯著提升護(hù)理人員的理論知識(shí)掌握情況和操作能力,對(duì)護(hù)理滿意度的提升也有重要的意義。
關(guān)鍵詞 手術(shù)室;護(hù)理;層級(jí)管理;臨床實(shí)踐
手術(shù)室是醫(yī)院為患者提供手術(shù)及搶救的場(chǎng)所,是醫(yī)院中重要的技術(shù)部門[1]。本次研究以我院手術(shù)室護(hù)理人員為研究對(duì)象,對(duì)比常規(guī)護(hù)理管理措施與護(hù)理層級(jí)管理措施在手術(shù)室護(hù)理人員臨床實(shí)踐應(yīng)用中的效果,現(xiàn)在報(bào)告如下。
資料與方法
2017年3 -11月選取護(hù)理人員26名,本科17名,大專9名;年齡24~ 45歲,45歲2名,40~ 43歲2名,30~ 38歲2名,24~ 29歲20名;男7名,女19名。采用隨機(jī)數(shù)字表法將所有研究對(duì)象分成對(duì)照組與觀察組,各13名。對(duì)照組男4名,女9名;年齡24~ 45歲,平均(30.4±3.5)歲;本科8名,大專學(xué)歷5名。觀察組男3名,女10名;年齡24~45歲,平均(29.7±3.7)歲;本科9名,大專學(xué)歷4名。兩組研究對(duì)象在性別、年齡和學(xué)歷等一般資料方面差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05),具有可比性。
方法:對(duì)照組予以常規(guī)護(hù)理管理措施。觀察組在對(duì)照組的基礎(chǔ)上予以護(hù)理層級(jí)管理措施:①要以護(hù)士長(zhǎng)為核心,建立護(hù)士長(zhǎng)一責(zé)任組長(zhǎng)一??平M長(zhǎng)的3級(jí)管理體系,在護(hù)士長(zhǎng)定期檢查的基礎(chǔ)上施行責(zé)任組長(zhǎng)、專科組長(zhǎng)抽查制度。②應(yīng)當(dāng)由責(zé)任組長(zhǎng)帶領(lǐng)專科組長(zhǎng)對(duì)護(hù)理人員進(jìn)行檢查,并將在檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患進(jìn)行記錄,在進(jìn)行分析、整理后統(tǒng)一交給護(hù)士長(zhǎng),在共同進(jìn)行分析后制定相應(yīng)的對(duì)策。③在對(duì)策制定后,應(yīng)當(dāng)在每周的早會(huì)上向全體護(hù)理人員進(jìn)行傳達(dá),并監(jiān)督其落實(shí)程度,建立完善的獎(jiǎng)懲制度,以督促護(hù)理人員能夠以較高的質(zhì)量完成護(hù)理工作。
觀察指標(biāo):①理論知識(shí)水平:采用自制的理論知識(shí)考卷對(duì)兩組研究對(duì)象進(jìn)行考核,考卷的內(nèi)容以手術(shù)室護(hù)理相關(guān)知識(shí)為主,共10項(xiàng),每項(xiàng)10分,分?jǐn)?shù)越高表示理論知識(shí)水平越高。②實(shí)踐操作水平:南護(hù)士長(zhǎng)根據(jù)兩組研究對(duì)象的日常表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)分,采用百分制,分?jǐn)?shù)越高表示實(shí)踐操作水平越高。③護(hù)理滿意度:采用不記名問(wèn)卷的形式對(duì)醫(yī)生、患者和護(hù)理人員自身進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,分為十分滿意、滿意和不滿意3種評(píng)定指標(biāo)。
統(tǒng)計(jì)學(xué)方法:基于統(tǒng)計(jì)軟件(版本:SPSS 19.0),建立試驗(yàn)數(shù)據(jù),計(jì)數(shù)資料采用例(n)、率(%),通過(guò)X2檢驗(yàn)分析計(jì)數(shù)資料;計(jì)量資料通過(guò)(x±s)的形式表達(dá),組間比較基于t檢驗(yàn)進(jìn)行分析,P<0.05表示差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
結(jié)果
兩組理論知識(shí)和操作評(píng)分比較:觀察組的理論知識(shí)評(píng)分和實(shí)踐操作評(píng)分均顯著高于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),見(jiàn)表1。
兩組滿意度比較:觀察組醫(yī)生、患者和護(hù)理人員自身對(duì)護(hù)理的滿意度均顯著高于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),見(jiàn)表2。
討論
層級(jí)管理是指在管理的過(guò)程中,對(duì)每名成員的職責(zé)、權(quán)利進(jìn)行明確規(guī)定,使所有成員都能夠各司其職、各負(fù)其責(zé),嚴(yán)格按照組織程序進(jìn)行工作的管理模式[2]。
本研究結(jié)果的原因在于,常規(guī)的管理模式中各級(jí)人員需要兼顧多種職責(zé),工作類型繁雜且不科學(xué),這就導(dǎo)致了護(hù)理人員要顧及的方面很多,嚴(yán)重分散了護(hù)理人員的精力,從而降低了護(hù)理人員的工作質(zhì)量。而護(hù)理層級(jí)管理能夠綜合各級(jí)護(hù)理人員的優(yōu)勢(shì),顯著降低了護(hù)理人員的工作壓力,使其能夠最大程度地發(fā)揮自身的作用,以達(dá)到手術(shù)室護(hù)理質(zhì)量的最佳效果[3]。
綜上所述,利用手術(shù)室護(hù)理層級(jí)管理措施對(duì)護(hù)理人員進(jìn)行管理,可以顯著提升護(hù)理人員的理論知識(shí)掌握情況和操作能力,且對(duì)于護(hù)理滿意度的提升也具有重要的意義,其臨床實(shí)踐應(yīng)用效果較好,具有較高的臨床推廣價(jià)值。
參考文獻(xiàn)
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