《清歌》點評

450002 河南 許 妍

我，一個愛唱歌的女孩兒。姓楊，名清歌。開封古城東北30里有一個號稱“賽江南”的魚米之鄉(xiāng)——杜良，便是13年前我出生的地方。爸爸媽媽都是教師，我在書香里長大，在歌聲里成人，有大小姐的名分，卻沒有大小姐的臭脾氣。想了解我、和我做朋友嗎？請往下看。

爸爸為減輕媽媽的產前痛苦，在產房外輕輕哼著一曲清歌《寶貝》。隨著一聲響亮而清脆的啼哭，我降生了，于是，爸爸媽媽賜我乳名——清歌。寓意，沒有琴弦伴奏的歌，質樸、清麗，沒有半點兒瑕疵和雜音。

說來也怪，我從小就喜歡聽歌、唱歌，特別喜歡不用伴奏的清唱。

媽媽說，小時候，我最愛聽她小聲哼唱搖籃曲：“月兒明，風兒靜，樹葉兒遮窗欞啊，蛐蛐兒叫錚錚，好比那琴弦兒聲啊……”在媽媽甜美的歌聲里，我會閉上細細的丹鳳眼幸福地進入夢鄉(xiāng)。

個人概況簡介

開篇亮相，語言質樸、平易、可親。

“清歌”得名由來

爸爸媽媽美好的愿望奠定了“我”的基本氣質：質樸、清麗。

總領下文：“我”喜歡聽歌，唱歌。

從小愛聽媽媽甜美的歌聲。家庭的熏陶應該是“我”從小喜歡聽歌、唱歌的重要原因。

側面描寫，可見“我”唱得真好，唱到了爺爺奶奶們的心里。

細節(jié)描寫，進一步突出了“我”受歡迎的程度。尤其是“顫顫巍巍”“親了親”用得好，樸實無華，很有溫度，寫出了老人們是真正喜歡“我”，喜歡“我”的歌，“我”在他們心中的形象很美。

在幼兒園，我是兒歌合唱團的領唱。九九重陽節(jié)，我們去敬老院慰問那里的爺爺奶奶們，一首《外婆的澎湖灣》唱完，爺爺奶奶們直拍手叫好。一位滿頭白發(fā)的老奶奶，顫顫巍巍地走上臺親了親我說，她的外甥女也有我這么大，跟我長得一樣好看，丹鳳眼，高鼻梁。

上小學六年級的時候，我因病耽誤了一個月的課程?；氐綄W校后，學習很吃力，期中考試成績排在了最后，我難過地哭了。爸爸說，別怕，姑娘！爸爸用清唱的方式教會了我兩首歌： 一首《水手》，一首《愛拼才會贏》?！帮L雨中這點痛算什么……至少我們還有夢……”“三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏……”我上學路上唱，放學路上唱，學習累了，也要清歌一曲。期末考試我的成績在班里又名列前茅。

七年級，我是班里的文藝委員，預備鈴響后，班里有時候不免亂哄哄的，我一首清歌會讓大家很快安靜下來。學校舉行校園歌手大賽，我不用伴奏，清歌一曲，獲得了一等獎。

清歌一曲解千愁，清歌一曲我開心。爸爸媽媽給我起的名字太適合我了！我愛歌唱，更愛我的乳名——清歌！

歌聲充斥在“我”的生活、學習中

用抒情收束全文，自然，熨帖。

“我”難過的時候，爸爸用教唱歌的方式安慰“我”，鼓舞“我”，“我”的生活里充滿了歌聲；家里唱，路上也唱；輕松時唱，疲憊了也唱；傷心時唱歌能讓“我”開心起來，開心時唱歌就更開心……有了歌聲的撫慰與鼓勵，“我”奮起直追，成績在班里又名列前茅。

上課前，用歌聲讓大家安靜下來，維護良好的上課秩序，很管用——“我”歌聲的魔力可見一斑，同學們應該也會受到“我”美妙歌聲的濡染，漸漸變得美好、優(yōu)雅。這種方式真的比許多班干部通過大吼大叫來維持班級秩序高級優(yōu)雅得多。

清歌還為“我”贏得了榮譽！“我”怎么能不愛它？！

總評

本文是一篇寫人的小文章，不長，但清麗可喜。

本文寫人用了一個技巧，“清歌”是一條鏈子，把一顆顆零散的珠子穿起來，穿成一串看似簡單實則品位很高級的珠串：“我”名清歌，“我”愛清歌，“我”的成長伴著清歌，“我”在清歌的陪伴下健康成長，清歌讓“我”的學習和生活那么美好而有生氣，“我”的氣質是清歌帶來的：清麗、質樸。

這條線索極其單純，作者把這單純發(fā)揮到了極致，全文內容很純粹，就是“清歌”，再無其他雜音。一切都由清歌而起，一切都在清歌中進行，一切都具有清歌的品質：清麗、質樸。

文筆極其流暢，讀來有一氣呵成之感。本文有點小傳的意思，開篇介紹了自己的姓名、家鄉(xiāng)、家世。入題很自然，作者名叫“清歌”。接下來寫“清歌”一名的由來，爸爸媽媽愛清歌，熏陶了“我”愛聽歌、愛清歌的愛好，鑄就了“我”清麗的氣質?！拔摇痹谏钪星甯?、學習中清歌。清歌昂揚了沮喪的“我”的士氣，讓“我”的學習成績扶搖直上，讓“我”獲得榮譽；清歌滋養(yǎng)了“我”超高的人氣，老奶奶顫顫巍巍地跑上臺來親“我”，夸“我”好看，課前亂哄哄的教室在“我”的清歌中安靜下來……

讀著文章，仿佛看到一個本性質樸、氣質清麗、性格開朗、陽光向上、熱愛生活的女孩兒對我們微微而笑，為我們清歌一曲……聽來真是舒爽！