未成年人暴力犯罪的預(yù)防和控制

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吉林省延吉市延邊大學(xué)法學(xué)院

一、未成年人暴力犯罪的概述

(一)未成年人犯罪概述

事實(shí)層面的未成年人犯罪可界定為：10周歲以上不滿18周歲的人實(shí)施的應(yīng)當(dāng)由國(guó)家和社會(huì)進(jìn)行適當(dāng)干預(yù)的危害行為，其外延包括刑法規(guī)定的犯罪行為、其他違法行為及與未成年人身份相符合的嚴(yán)重越軌行為。

未成年人犯罪具有其自身的特點(diǎn)。首先，近些年來(lái)未成年人犯罪日益低齡化，犯罪的初始年齡較之之前有所降低。其次，未成年人的犯罪手段呈現(xiàn)兇殘化和智能化，未成年人進(jìn)行犯罪行為時(shí)往往由于一時(shí)沖動(dòng)而絲毫不計(jì)后果，極易造成惡劣而無(wú)法挽回的結(jié)果，而科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步與發(fā)展使得當(dāng)下的未成年人一代可以更加便捷地利用科技手段進(jìn)行犯罪行為。最后，未成年人犯罪主要以暴力犯罪、財(cái)產(chǎn)類犯罪和性犯罪為主要形式。

(二)暴力犯罪概述

暴力犯罪是指使用暴力手段，或以暴力相威脅，以特定的或者不特定的人或物為侵害對(duì)象，危害他人人身安全和財(cái)產(chǎn)安全的行為。

暴力犯罪的特點(diǎn)具體分為兩點(diǎn)，第一，作案動(dòng)機(jī)具有突發(fā)性。暴力犯罪常常出于臨時(shí)起意而并非事先預(yù)謀。第二，作案手段具有瘋狂性。暴力犯罪由于其自身的屬性而使得大多數(shù)情況下行為人都不計(jì)后果。

(三)未成年人暴力犯罪概述

未成年人暴力犯罪具有兩個(gè)特點(diǎn)，第一，犯罪年齡低齡化。根據(jù)最高人民檢察院的數(shù)據(jù)可知，近些年來(lái)未成年人暴力犯罪的年齡有逐步降低的趨勢(shì)。第二，犯罪手段殘忍。未成年人的三觀尚不健全，極易受到周圍環(huán)境的干擾和刺激，實(shí)施犯罪行為只在一瞬間，而隨之帶來(lái)的便是不計(jì)后果的殘忍犯罪方式。

二、未成年人暴力犯罪的原因

(一)個(gè)體因素

未成年人因?yàn)殚啔v不足，導(dǎo)致其思維方式極為簡(jiǎn)單，知識(shí)的匱乏使得他們?cè)谝欢ǔ潭壬险J(rèn)為暴力是解決矛盾與問(wèn)題的最有效最直接方式，因此對(duì)暴力毫無(wú)避免的自覺(jué)，加之未成年人還沒(méi)有經(jīng)過(guò)學(xué)校以及家庭的系統(tǒng)教育，法制觀念極為淡漠，對(duì)法律沒(méi)有敬畏心。

(二)家庭因素

家庭結(jié)構(gòu)影響未成年人的立世觀念。完整而和諧的家庭結(jié)構(gòu)會(huì)潛移默化地影響孩子成為一個(gè)心中充滿愛(ài)與陽(yáng)光的人，而破碎的家庭結(jié)構(gòu)或是不完整的家庭結(jié)構(gòu)會(huì)使孩子身心俱疲，孩子在這種陰暗的成長(zhǎng)環(huán)境的熏染下，會(huì)以防備的心態(tài)對(duì)待這個(gè)世界，以冷漠的態(tài)度對(duì)待身邊的一切。

(三)社會(huì)因素

社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展在一定程度上刺激了人們對(duì)于物質(zhì)的追求，因此提升了犯罪率。其次，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展使少量暴力文化不可避免地出現(xiàn)在了公眾的視野之中，而未成年人正處于沒(méi)有篩選地接受信息的年齡，如果出于好奇而頻繁接觸暴力文化，勢(shì)必對(duì)其成長(zhǎng)有所傷害。

三、未成年人暴力犯罪的預(yù)防和控制

(一)家庭預(yù)防

在各項(xiàng)預(yù)防措施之中，家庭預(yù)防是最基礎(chǔ)最根本的。父母應(yīng)當(dāng)針對(duì)自家未成年人的具體情況而采取具體的教育措施，關(guān)心孩子的心理健康狀況，時(shí)刻密切注意孩子的行為、習(xí)慣以及行事方式。一旦發(fā)現(xiàn)孩子有任何異常的表現(xiàn)和舉動(dòng)，及時(shí)進(jìn)行糾正和疏導(dǎo)，使危險(xiǎn)因素消失于無(wú)形之中。

未成年人心智不成熟，需要家長(zhǎng)的良性引導(dǎo)和教育，父母應(yīng)當(dāng)以身作則，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)為孩子作表率和榜樣，讓孩子在潛移默化之中樹(shù)立正確而健康的生活觀念和思考方式。

(二)學(xué)校預(yù)防

學(xué)校作為未成年人日常生活中身處時(shí)間尤為漫長(zhǎng)的場(chǎng)所，在未成年人暴力犯罪預(yù)防中的作用十分巨大。學(xué)校應(yīng)該更加注重對(duì)未成年人的思想品德教育和倫理道德教育。中國(guó)漫長(zhǎng)歷史進(jìn)程中，貫穿上下五千年的燦爛文化中包含了許多放之四海皆準(zhǔn)的人生觀念以及處事原則，這對(duì)于未成年人的立世原則的形成有著十分重要的作用，學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)于未成年人傳統(tǒng)文化的宣揚(yáng)和教育，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中樹(shù)立正確的價(jià)值觀念。

另一方面，學(xué)校應(yīng)當(dāng)明確其自身的社會(huì)責(zé)任，在關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)關(guān)注學(xué)生的心理健康成長(zhǎng)，對(duì)心里有暴力傾向的未成年人及時(shí)進(jìn)行教育與心理疏導(dǎo)，使其暴力傾向消失于萌芽之中。

(三)立法預(yù)防

可以用法律介入的方式來(lái)對(duì)未成年人的行為進(jìn)行法律約束。對(duì)于有過(guò)暴力犯罪行為的未成年人和有暴力犯罪風(fēng)險(xiǎn)的未成年人來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行強(qiáng)制性的教育和輔導(dǎo)，以達(dá)到預(yù)防犯罪的目的。對(duì)于一般未成年人來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)定期進(jìn)行法律講座，用具體的實(shí)例來(lái)說(shuō)明暴力犯罪對(duì)他人造成的危害以及對(duì)自身的壞處，以便未成年人對(duì)實(shí)施犯罪行為望而生畏。

對(duì)于擁有破碎家庭關(guān)系的未成年人來(lái)說(shuō)，在必要情況下應(yīng)當(dāng)由國(guó)家通過(guò)法律對(duì)未成年人進(jìn)行接管和保護(hù)，最大限度地保護(hù)未成年人的心理和身體不受傷害。讓嚴(yán)苛的法律與溫和的道德相融合，恩威并施，以起到教育未成年人的作用。

四、結(jié)語(yǔ)

習(xí)近平總書(shū)記在十九大報(bào)告中說(shuō)：“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)?！笨倳?shū)記對(duì)當(dāng)代中國(guó)的青年一代抱以深切的希望，社會(huì)各階層都應(yīng)努力為青少年提供良好的成長(zhǎng)土壤，以期未成年人健康成長(zhǎng)。