中職學(xué)校德育工作要點透析

■黃 晶／孝感工業(yè)學(xué)校

目前的中職學(xué)生中，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差、學(xué)習(xí)動力不足、行為習(xí)慣不良等現(xiàn)象較為普遍，如何把他們培養(yǎng)成思想素質(zhì)、行為道德、職業(yè)精神和專業(yè)技能都符合時代要求的高素質(zhì)勞動者和實用技能型人才，這是每一所中職學(xué)校都繞不開的德育工作主題。筆者認為作為德育的主要實施者——學(xué)校，有必要認真貫徹教育部《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》精神，以“道德育人、技能育人”和“以德育為先導(dǎo)，以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨”作為培養(yǎng)理念，進一步豐富德育課堂和深化德育改革，體現(xiàn)德育工作的實效性。德育工作也是個綜合因素相互作用的過程，需要因地制宜，對癥下藥。

一、在隊伍上，形成“兩抓好一發(fā)揮”的模式，為學(xué)校德育工作奠基

一是抓好班主任隊伍管理。班主任是學(xué)校德育工作的主力軍，把“知學(xué)生事、解學(xué)生憂、暖學(xué)生心、導(dǎo)學(xué)生行”作為班主任工作原則，要及時了解學(xué)生真實的思想、學(xué)習(xí)、生活狀況，有針對性地做好學(xué)生的教育管理工作。堅持班主任例會，堅持開展班級管理在考勤、衛(wèi)生、紀(jì)律、財產(chǎn)等方面的考核，做好年終平安班級、文明班級、優(yōu)秀班主任的評比表彰，激發(fā)班主任工作熱情和主觀能動性。

二是要抓好宿管隊伍管理。為了加強宿舍的管理，可建立“宿管干事——宿管員——班主任——學(xué)生會干部——寢室長”式的學(xué)生宿舍管理網(wǎng)絡(luò)，堅持早、中、晚對學(xué)生寢室進行內(nèi)務(wù)整理、滯留情況、就寢紀(jì)律、管制物品的檢查與管理，做到“四查三管一反饋”，“四查”即早起床時間查，上課時間查，晚就寢時間查，不定時間查，“三管”即管宿舍紀(jì)律，管宿舍衛(wèi)生，管宿舍財產(chǎn)，“一反饋”就是把“四查三管”中發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋給分管領(lǐng)導(dǎo)，做到發(fā)現(xiàn)問題及時，處理問題同樣及時。

三是發(fā)揮學(xué)生干部隊伍作用。學(xué)生干部是學(xué)生與學(xué)校工作的橋梁，是學(xué)校德育工作的生力軍。學(xué)校在每學(xué)期通過競爭上崗的方式，把深受同學(xué)信任又有較強工作能力的學(xué)生吸引到學(xué)生干部隊伍中來，充分發(fā)揮他們在學(xué)生中的表率帶頭作用和深入學(xué)生一線的滲透管理作用，從而抓好學(xué)生自我管理。

二、在措施上，落實“五注重一堅持”的任務(wù)，為學(xué)校德育工作鋪路

一是注重法紀(jì)教育、文明禮貌養(yǎng)成教育。通過入學(xué)教育、集中訓(xùn)導(dǎo)等形式開展遵紀(jì)守法教育，通過法制報告會、黑板報、班會等活動那，讓學(xué)生學(xué)法、知法、懂法、守法；以在學(xué)生中開展“陽光發(fā)型” 和“文明禮貌月”活動為切入點，開展文明寢室、文明教室、文明就餐、文明校園、文明學(xué)生的“五文明”教育，推行學(xué)生一日行為規(guī)范，教育學(xué)生從自身做起、從小事做起，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

二是注重學(xué)生心理疏導(dǎo)。開設(shè)學(xué)生心理“診所”，配備專業(yè)心理輔導(dǎo)教師開展心理咨詢,幫助學(xué)生健全人格，及時化解學(xué)生的心理危機；定期舉辦學(xué)生生理、心理健康講座；要求班主任把學(xué)生心理教育作為班級管理的重要內(nèi)容；設(shè)立校長接待日，了解學(xué)生對學(xué)校辦學(xué)的意見及建議，傾聽學(xué)生的訴求，及時回復(fù)解決。

三是注重開展豐富多彩的活動。堅持舉辦運動會、“慶國慶、迎新生”文藝晚會、“五四”校園文藝節(jié)、“孝文化”書信感恩、大課間等特色文體活動，使學(xué)生的個人特長得到充分展示。通過舉辦“校園開放日”搭建家校共建橋梁，實現(xiàn)學(xué)?！彝サ碾p向管理。組織學(xué)生進行“文明勸導(dǎo)”，到社區(qū)關(guān)愛留守兒童、空巢老人等活動，讓學(xué)生從不同領(lǐng)域直接正面地接受教育，培養(yǎng)學(xué)生健全向上的品格，激發(fā)他們追求積極的人生。

三、充分挖掘資源，廣泛開辟陣地，為學(xué)校德育工作架設(shè)立交橋

一是加強德育陣地建設(shè)。以業(yè)余黨、團校為陣地對青年學(xué)生和學(xué)生團員中的積極分子進行黨團基本知識學(xué)習(xí)教育。以主題班團會為陣地對學(xué)生進行思想、道德、紀(jì)律等方面的教育。利用學(xué)校網(wǎng)站、廣播、宣傳櫥窗等宣傳陣地，對學(xué)生進行持續(xù)不斷、內(nèi)容豐富、潤物無聲的思想道德教育。

二是發(fā)揮德育課在德育工作中的主渠道作用。堅持開設(shè)《法律基礎(chǔ)知識》、《職業(yè)道德與就業(yè)指導(dǎo)》等中職德育課程。大力改革德育課程教學(xué)方式，采用案例引入、情景設(shè)置、師生討論、歸納引導(dǎo)等方式教學(xué)，注重實踐教育和體驗教育，做到知識學(xué)習(xí)、能力培養(yǎng)和行為養(yǎng)成相統(tǒng)一。

三是豐富德育課的教學(xué)形式。利用第二課堂廣泛開展形式多樣的科技文化活動。業(yè)余時間開放實驗實訓(xùn)設(shè)備，對學(xué)生進行專業(yè)技能拓展訓(xùn)練；以各類興趣小組、學(xué)生社團為載體，吸引學(xué)生積極參與音樂、舞蹈、書畫、文學(xué)等健康向上的文化活動。通過開展技能比武激勵學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)熱情。通過技能競賽鍛煉學(xué)生的專業(yè)才能，提高學(xué)校的育人質(zhì)量。

四是加強學(xué)生社會實踐教育管理和畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作，為學(xué)生成才延伸平臺。在學(xué)生頂崗實習(xí)、工學(xué)結(jié)合的過程中，以班級為建制派駐管理教師，以專業(yè)為板塊派駐實習(xí)指導(dǎo)教師，加強對實習(xí)學(xué)生的教育和管理。堅持開展就業(yè)跟蹤服務(wù)，關(guān)注畢業(yè)生在就業(yè)單位的表現(xiàn)，使服務(wù)學(xué)生成才的平臺從學(xué)校延伸到了企業(yè)和社會。

加強學(xué)校德育工作，提高德育的實效，是一項艱巨和復(fù)雜的系統(tǒng)工程，作為教育工作者，任重道遠。我們應(yīng)竭盡全力，營造學(xué)生舒心、家長稱心、社會放心的教育教學(xué)環(huán)境，為人民的安居樂業(yè)、社會的安定和諧做出應(yīng)有的貢獻。