從一塊石頭發(fā)現(xiàn)第四紀(jì)冰川

文/田畝

多學(xué)一倍的時(shí)間

1889年10月26日，湖北黃岡回龍山下，一戶茅屋里傳來(lái)一陣響亮的嬰兒啼哭聲。這是李卓侯的第二個(gè)兒子，起名仲揆。雖然家里很窮，李卓侯還是抱著“早發(fā)蒙、早出息”的希望，安排6歲的小仲揆去私塾學(xué)習(xí)。

那時(shí)農(nóng)村照明用煤油燈，不僅火焰發(fā)紅，還帶著一股難聞的煤煙味。李卓侯怕把兒子熏壞，關(guān)照妻子寧可家里少吃點(diǎn)油，也要給孩子點(diǎn)沒有怪味、燈光明亮的清油燈。小仲揆和哥哥在書桌前坐下，發(fā)現(xiàn)油盞里媽媽放了兩根燈芯，懂事地輕輕拔去一根。

媽媽看到兒子的舉動(dòng)，慈愛地說(shuō)：“孩子，就點(diǎn)兩根燈芯吧，這是你爸爸關(guān)照過的?！?/p>

“媽媽，點(diǎn)一根燈芯，可以多學(xué)一倍的時(shí)間。你說(shuō)呢，哥哥？”他向?qū)γ娴母绺缯ＵＱ劬Α?/p>

“挺好，挺好?！备绺鐣?huì)意地說(shuō)。

一根燈芯，母子三人，兄弟讀書，媽媽紡線，一直堅(jiān)持到燈盞里的油耗完。

轉(zhuǎn)眼間小仲揆14歲了，省城傳來(lái)興建新式學(xué)堂的消息，他向父親提出去省城學(xué)習(xí)。父母很支持兒子的決定，為他籌借路費(fèi)、趕制棉袍，他第一次離開家鄉(xiāng)，趕往武昌第二高等小學(xué)堂報(bào)考。

現(xiàn)場(chǎng)人山人海，仲揆好不容易領(lǐng)到了一張報(bào)名單?；蛟S是緊張的緣故，他在姓名欄里寫上了自己的年齡“十四”。這可怎么辦？他捏著手里的毛筆，撓著頭皮不知如何是好。

這時(shí)，仲揆無(wú)意間抬頭，看見學(xué)堂大殿正上方懸掛著一塊牌匾，“光被四表”四個(gè)金燦燦的大字引發(fā)了他的靈感。將錯(cuò)就錯(cuò)，他蘸了一下墨汁，在“十”字上面添了幾筆，變成了自己的姓氏“李”字，又在“四”字后面添了“光”字，這樣他就有了“李四光”這個(gè)名字。

有人贊道：“好名字，四光者，四面光明也，孩子，你的前途不可限量，一定會(huì)金榜題名的。”他沒想到自己陰差陽(yáng)錯(cuò)起的名字，竟然引來(lái)別人的贊嘆。

李四光的考試成績(jī)非常優(yōu)秀，如愿以償?shù)爻蔀槲洳诙叩刃W(xué)堂的學(xué)生。

1904年，李四光因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)異，被破格保送日本官費(fèi)留學(xué)。在語(yǔ)言不通、舉目無(wú)親的國(guó)度里，李四光把孤獨(dú)和思鄉(xiāng)之情埋入心底，到東京弘文學(xué)院學(xué)習(xí)日語(yǔ)和初等數(shù)理化。期間，他加入同盟會(huì)。三年后，李四光又考入了大阪高等工業(yè)學(xué)校船用機(jī)關(guān)科，學(xué)習(xí)造船機(jī)械。這所日本名校，當(dāng)時(shí)每年僅招收10名中國(guó)留學(xué)生，而報(bào)考人數(shù)卻有千人以上。

得知李四光考入大阪高等工業(yè)學(xué)校的消息，大家紛紛向他道賀。有人羨慕李四光家祖墳風(fēng)水好，有人說(shuō)他名字起得好，李四光聽后笑而不語(yǔ)，眼前閃現(xiàn)著母親陪伴的身影和那盞只有一根燈芯的油燈?！拔冶饶銈兌鄬W(xué)一倍的時(shí)間?！崩钏墓庑睦镎f(shuō)。

請(qǐng)不要叫我Mr.李

日本留學(xué)生涯結(jié)束后，從大阪高等工業(yè)學(xué)校畢業(yè)的李四光，被派到湖北中等工業(yè)學(xué)堂任教。武昌起義爆發(fā)時(shí)，正在北京參加留學(xué)畢業(yè)生全國(guó)統(tǒng)一考試的李四光異常興奮，立刻收拾行裝返回武昌，被任命為湖北軍政府理財(cái)部參議，后改任湖北軍政府實(shí)業(yè)部部長(zhǎng)。

袁世凱上臺(tái)后，對(duì)革命黨人瘋狂打壓，李四光發(fā)展實(shí)業(yè)、建設(shè)新湖北的宏偉夢(mèng)想破滅了，他陷入了極度的郁悶和彷徨，再度產(chǎn)生了出國(guó)求學(xué)走科學(xué)救國(guó)之路的想法。

1913年7月，李四光第二次離開祖國(guó)，赴英國(guó)繼續(xù)深造。他選擇了以采礦專業(yè)聞名的伯明翰大學(xué)。五年后，他向伯明翰大學(xué)地質(zhì)系提交了一篇長(zhǎng)達(dá)387頁(yè)的英文論文——《中國(guó)之地質(zhì)》，順利通過論文答辯，獲得了伯明翰大學(xué)自然科學(xué)碩士學(xué)位，不久，他收到了北京大學(xué)校長(zhǎng)蔡元培發(fā)來(lái)的聘書，請(qǐng)他回國(guó)擔(dān)任北京大學(xué)地質(zhì)系教授。

在北京大學(xué)，李四光主要講授巖石學(xué)和高等巖石學(xué)兩門課程。他備課認(rèn)真，授課嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格。為了培養(yǎng)學(xué)生的基本功，他要求學(xué)生既能肉眼識(shí)別巖石，又能顯微鏡下鑒定以及進(jìn)行全面的化學(xué)分析。他考試的方法更是別出心裁，除進(jìn)行筆試外，還發(fā)給學(xué)生幾塊巖石標(biāo)本，要求他們寫出標(biāo)本的名稱、礦物成分、生成條件、與礦產(chǎn)的關(guān)系等。為了開闊學(xué)生眼界，他把課堂搬到野外，邊考察邊研究，把帶回的大量標(biāo)本歸類整理，供教學(xué)研究使用。

留學(xué)生活，李四光切身體會(huì)到因國(guó)力衰弱而受盡歧視的屈辱，他帶回先進(jìn)知識(shí)的同時(shí)，也帶回一顆強(qiáng)烈的民族自尊心。

一天，李四光帶著學(xué)生從野外考察回來(lái)，宜昌街頭的一幕讓他義憤填膺。一個(gè)美國(guó)人坐完人力車，不但趾高氣揚(yáng)地不給車錢，還揮舞手杖打那位車夫。李四光氣憤極了，他一個(gè)箭步?jīng)_上去抓住美國(guó)人的手杖，義正辭嚴(yán)地讓對(duì)方道歉并付錢。美國(guó)人先是一愣，發(fā)現(xiàn)李四光穿的西服破爛，竟蠻橫地冷笑一聲想一走了之。李四光和學(xué)生們操起地質(zhì)錘把對(duì)方攔下。美國(guó)人被李四光的一臉正氣鎮(zhèn)住了，乖乖地付完車錢，灰溜溜地走了。

李四光曾說(shuō)：“我們不能不承認(rèn)人家的文化程度比我們高，藝術(shù)比我們精。人家的地方已經(jīng)開辟到十分田地，我們的一塊沃土，還在那里荒著。請(qǐng)他們來(lái)做好了，再拱手奉還給我們，世界上恐怕沒有那么一回事。所以，我們一線的生機(jī)，還是在我們的民族，大家打起精神，舉起鋤頭向前挖去?！?/p>

由于這個(gè)原因，李四光的課堂除了科學(xué)上的專有名詞以外，他始終堅(jiān)持用中文講課。有一次，有個(gè)學(xué)生調(diào)皮地稱他Mr.李，他納悶地問那個(gè)學(xué)生叫誰(shuí)，學(xué)生說(shuō)：“叫你?！崩钏墓庹f(shuō)：“你可以稱我老李、小李，或阿貓、阿狗什么的，但請(qǐng)不要叫我Mr.李。”

一個(gè)翻天覆地的發(fā)現(xiàn)

李四光家門口有一塊巨大的石頭，小時(shí)候大家一起玩捉迷藏，他喜歡把自己藏在大石頭的后面。小伙伴來(lái)找他的時(shí)候，他就悄悄地圍著大石頭躲閃，讓大石頭把自己的身影遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。小伙伴們轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去都找不到他，就各自回家去了，留下李四光一個(gè)人托著腮幫思考：這塊大石頭是從哪兒來(lái)的呢？

這個(gè)問題一直裝在李四光的心里懸而未決，直到他到英國(guó)學(xué)習(xí)地質(zhì)學(xué)后，才明白冰川可以把巨石推動(dòng)幾百公里甚至上千公里。

19世紀(jì)以來(lái)，德、美、法等國(guó)的地質(zhì)學(xué)家陸續(xù)來(lái)到中國(guó)勘探礦產(chǎn)、考察地質(zhì)，他們都沒有在中國(guó)發(fā)現(xiàn)冰川現(xiàn)象，便認(rèn)為是由于中國(guó)所處緯度低，在全球第四次降溫的時(shí)候，沒有經(jīng)歷冰河期，故而沒有第四紀(jì)冰川的存在。

中國(guó)有沒有第四紀(jì)冰川，不僅關(guān)系到亞歐大陸是不是早期人類起源地這個(gè)嚴(yán)肅的問題，更關(guān)系到源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化是否是本土文化的問題。不能因?yàn)閯e人一句毫無(wú)根據(jù)的空話，就把中華文化否定一空。

李四光決定用事實(shí)說(shuō)話，他要踏遍祖國(guó)萬(wàn)水千山，找到第四紀(jì)冰川的遺跡。1921年，李四光來(lái)到太行山東麓的沙河縣考察地質(zhì)，跋山涉水，終于采集到帶有冰川痕跡的巖石，搜集到中國(guó)第四紀(jì)冰川的第一手資料。

李四光想起了兒時(shí)困擾自己的那個(gè)問題，他專程趕回家鄉(xiāng)考察。經(jīng)過仔細(xì)研究，李四光斷定它是片麻巖，而自己家鄉(xiāng)一帶幾乎找不到片麻巖。幾經(jīng)探索，李四光發(fā)現(xiàn)它來(lái)自遙遠(yuǎn)的秦嶺，是什么力量讓它從那么遠(yuǎn)的地方來(lái)到這里？合理的解釋只有一種，那就是冰川。隨著考察的深入，李四光找到了更多的依據(jù)，家鄉(xiāng)一帶廣泛分布著礫石和黏土堆積物，正是第四紀(jì)冰川運(yùn)動(dòng)的結(jié)果。

巨石來(lái)源之謎的解開讓李四光信心倍增，為了獲得更多的數(shù)據(jù)，他立刻投入到更深入的研究中。結(jié)合自己在大同盆地的考察結(jié)果和太行山東麓發(fā)現(xiàn)的冰川條痕石，他愈發(fā)堅(jiān)信自己的判斷。李四光將自己的發(fā)現(xiàn)整理成學(xué)術(shù)論文，在中國(guó)地質(zhì)學(xué)會(huì)第三次全體會(huì)員大會(huì)上大膽地提出：中國(guó)存在第四紀(jì)冰川。

為了讓質(zhì)疑的人接受中國(guó)存在第四紀(jì)冰川的事實(shí)，李四光前后努力了十年。他不僅得出廬山有大量冰川遺跡的結(jié)論，而且認(rèn)為中國(guó)第四紀(jì)冰川主要是山谷冰川，并且可劃為三次冰期。1936年，李四光再次來(lái)到黃山考察，用《安徽黃山之第四紀(jì)冰川現(xiàn)象》的論文和幾幅冰川現(xiàn)象的照片，不但給“中國(guó)不存在第四紀(jì)冰川”的謬論以有力地回?fù)?，還引起了中外學(xué)者的高度關(guān)注，就連德國(guó)地質(zhì)學(xué)教授費(fèi)斯曼也忍不住到黃山一探究竟。實(shí)地考察過后，費(fèi)斯曼對(duì)李四光的考察結(jié)果連連贊嘆：“這是一個(gè)翻天覆地的發(fā)現(xiàn)。”