150玩主奶爸的個點子

文/夕雨

灰色童年里的陽光夢

劉勇赫的童年是灰色的。他剛出生幾個月，父母就下海經(jīng)商，把他留給爺爺奶奶?！拔乙恢芤娨淮胃改?，這樣的狀況一直延續(xù)到上初中?！币蛳肽罡改福L大的路變得異常漫長。小學(xué)三四年級時，劉勇赫總是一個人孤零零地站在丁字路口遠眺，每次看到自行車遠遠地映入眼簾，他都希望是爸爸媽媽。

因為長期缺少父母的陪伴，劉勇赫比同齡人少一些自信，社交能力也偏弱，很長一段時間，他都不愿意與其他小朋友接觸。父母缺失的童年，成為他心里深深的遺憾。

2007年研究生畢業(yè)后，劉勇赫成為一名小學(xué)心理老師。一次，一名不喜歡說話的女生突然拉著他吞吞吐吐地說：“劉老師……我能和你做朋友嗎？”原來，這名女生很想跟父母交流，但每次遇到問題，父母都站在自己的立場批評她，導(dǎo)致她越來越不敢說話。這名學(xué)生的經(jīng)歷引起了劉勇赫的關(guān)注，他創(chuàng)辦了一份專供家長閱讀的心理學(xué)期刊——《擁抱》，其中就有個欄目專門講解如何與孩子相處。也是從那時起，劉勇赫開始接觸親子教育。

在小學(xué)工作兩年后，劉勇赫又去了外研社從事童書編輯，接觸了大量親子教育方面的童書。后來，在北京育英學(xué)校做心理老師兼任特殊教育老師，他又遇到了一些自閉癥兒童。在劉勇赫眼里，這些孩子就像生病的小樹，不僅要治療，更要施肥、灌溉。

父親，是孩子的第一個玩具。

一名患自閉癥的孩子，在劉勇赫四年的陪伴與引導(dǎo)下，日益自信；一名不跟任何人說話的女生，在劉勇赫的努力下，說出了“劉老師，你好”。這讓劉勇赫越來越關(guān)注孩子的心理發(fā)展，并陸續(xù)出版了《讓孩子快樂的親子關(guān)系》等親子著作。劉勇赫說：“我希望通過自己的努力，給越來越多孩子的童年注入陽光?！?/p>

父親是孩子的第一個玩具

2012年，劉勇赫的女兒千惠出生。劉勇赫下定決心要給女兒最好的陪伴。

“彩虹隧道”是劉勇赫為女兒創(chuàng)造的第一個游戲。當(dāng)女兒剛會爬的時候，劉勇赫買了很多爬行墊。一次，劉勇赫將三個爬行墊為一組，搭成三角形，再連接成一個隧道。沒想到，玩過一次的千惠一看到爸爸搭建隧道，就“咯咯”笑著往前爬。從那之后，劉勇赫開始為女兒創(chuàng)造各種有趣的親子游戲。

“攀登爸爸”是女兒最愛玩的游戲之一。每天劉勇赫下班一進門，女兒就纏著他玩這個游戲：女兒脫掉鞋子，劉勇赫拉住女兒的手，僅僅三秒，千惠就從爸爸的腿部蹬踏，直到前胸，最后站在爸爸的肩膀上。收尾動作是劉勇赫將女兒抱在懷里，父女倆哈哈笑。

每次出差回來的路上，劉勇赫就開始構(gòu)思要發(fā)明一個什么游戲跟女兒玩，用什么教具，怎么制作?！案⒆釉谝黄鹱鲇螒蚴且獎幽X的，要讓孩子感受到豐富多彩?！眲⒂潞仗岢耙痪叨嗤妗?，在他的創(chuàng)作下，一種玩具至少有五種玩法。就拿堅果來說，劉勇赫就發(fā)明了“堅果拼字”“堅果作圖”“堅果繪畫”“堅果找朋友”等游戲。

跟孩子玩，需要的不只是技巧和耐心，還要以孩子為中心，觀察他們的喜好，而不是用家長自己的邏輯跟孩子玩。劉勇赫與千惠玩“繪本創(chuàng)造”游戲時，女兒說：“爸爸，你這個游戲一點都不好玩?！薄盀槭裁茨?？”“因為這些都不是小白兔。”原來，千惠只對白兔繪本感興趣。從此，劉勇赫的所有親子游戲，出發(fā)點都是女兒的興趣。

四年多，劉勇赫和女兒一起閱讀了160本繪本，為她發(fā)明了150種游戲。劉勇赫說：“父親是孩子的第一個玩具，要想讓孩子喜歡你，首先你得豁出去?！?/p>

在游戲中成長

“世界上有沒有不能騎的馬？”劉勇赫拋出這個問題時，千惠一下愣住了，搖了搖腦袋。劉勇赫故作嚴肅地宣布答案：“艾——瑪——”千慧忍俊不禁，反復(fù)重復(fù)著好朋友艾瑪?shù)拿?。一會兒，她也出題考爸爸：“什么風(fēng)不冷？”劉勇赫故作思考狀，想了一會聳了聳肩膀，表示猜不出來。千惠模仿著爸爸的樣子，說道：“李——雨——峰（女兒同學(xué)的名字）”劉勇赫興奮地抱起女兒，她真的會“幽默”了。

“游戲不只是為了獲得開心，還要讓孩子學(xué)會成長?！碑?dāng)意識到幽默是一種核心素養(yǎng)后，劉勇赫便開始有意地引導(dǎo)千惠成為一個幽默的人。他創(chuàng)造的親子游戲，也變成了培養(yǎng)女兒性格的道具。

千惠在與劉勇赫的游戲互動中成長，劉勇赫也被千惠的點滴成長感染著。他用畫筆記錄了女兒成長的每個瞬間，編輯成《奶爸經(jīng)》《孩子獨立靠父母》等書，將親子教育傳授給越來越多需要科學(xué)育兒的父母。

我吃飯，飯吃我；媽媽掃地，地掃媽媽；爸爸踢球，球踢爸爸……有意思的是，一位寶媽和4歲女兒玩這個“正反話”游戲的時候，竟然發(fā)現(xiàn)孩子能輕松地進行“轉(zhuǎn)述”。一次，她帶女兒到商場買衣服，她剛進更衣室，就聽到女兒主動邀請售貨員阿姨和她一起玩游戲。這位媽媽興奮地說：“這是我第一次發(fā)現(xiàn)，女兒主動與陌生人交流。”

“哭必哄、摔必扶、嚷必阻、玩必陪、給必拒、學(xué)必果”，這是劉勇赫在書中總結(jié)出來的育兒六忌。“哭必哄，孩子就學(xué)會了利用哭來讓自己的要求得到滿足；摔必扶，讓孩子缺少自己站起來的勇氣；嚷必阻，讓孩子不敢在任何場合表達自我；玩必陪，讓孩子不知道獨立思考的樂趣；給必拒，讓孩子難以享受分享的樂趣；學(xué)必果，讓孩子功利性學(xué)習(xí)，忽略了過程的享受。”通過親身示范，劉勇赫總結(jié)了大量的育兒經(jīng)驗，不僅吸引了大批寶媽的追捧，還成了寶爸們學(xué)習(xí)的榜樣，被網(wǎng)友親切地封為“親子游戲大王”。