●王 璇 蔡 聰
素有『屈賈之鄉(xiāng)』美譽(yù)的國(guó)家級(jí)歷史文化名城長(zhǎng)沙,有著深厚的文化積淀,名勝資源很多,如山水風(fēng)景、民俗建筑、名人古跡、老字號(hào)等。與之相應(yīng),長(zhǎng)沙的楹聯(lián)文化資源也十分豐富。楹聯(lián)是一定地域和族群文化精華的呈現(xiàn),劉太品先生認(rèn)為: 湖湘楹聯(lián)至少?gòu)那迥┮詠硪恢碧幱凇簶?biāo)準(zhǔn)和規(guī)則制定者』的領(lǐng)導(dǎo)地位,其楹聯(lián)風(fēng)格是地域文化的總體風(fēng)格與個(gè)人的才情性情及胸襟閱歷相綜合的結(jié)果。長(zhǎng)沙的楹聯(lián)創(chuàng)作植根于其深厚歷史文化,依托于其秀美自然景觀,不但有著深厚的歷史底蘊(yùn)和廣泛的群眾基礎(chǔ),也具有足夠的典型性和鮮明的個(gè)性,映襯出『湖湘首邑,山水洲城』的氣質(zhì)。
從傳統(tǒng)文化傳播與傳承的視角來看,楹聯(lián)除了是一種在長(zhǎng)期歷史發(fā)展中形成并保留于現(xiàn)實(shí)生活中的、具有旺盛生命力和相對(duì)穩(wěn)定性的文化藝術(shù)形式之外,還是一種有著更強(qiáng)的文化傳播價(jià)值的文學(xué)體裁。二零一八年長(zhǎng)沙市政府工作報(bào)告提出要『凸顯文化靈魂』,堅(jiān)持以文鑄城,放大『古色』湖湘文化。如果將楹聯(lián)作為上述名勝事項(xiàng)的傳播載體,以雅俗共賞、朗朗上口的語(yǔ)言形式,對(duì)長(zhǎng)沙的歷史文化進(jìn)行推廣,不僅有益于湖湘文化傳播, 還可以實(shí)現(xiàn)楹聯(lián)在時(shí)空上的價(jià)值,促進(jìn)楹聯(lián)自身的傳承發(fā)展,這對(duì)于長(zhǎng)沙國(guó)家歷史文化名城建設(shè)具有非常積極的意義。
當(dāng)然,從文學(xué)創(chuàng)作的角度來看,如何以高質(zhì)量的楹聯(lián)作品來展示長(zhǎng)沙名勝的文化內(nèi)涵,需要從內(nèi)容選材、組織形式及文學(xué)手法等各方面進(jìn)行思考。
楹聯(lián)是主體根據(jù)『文化的需求和愿望』而進(jìn)行意義建構(gòu)的產(chǎn)物,以文字、書法、鐫刻藝術(shù)為『能指』,以人文情懷、詩(shī)性、情感、 意境、 民俗文化、 價(jià)值觀念等為『所指』,『講述』事物的神話傳說、歷史掌故、民情風(fēng)俗,給予人文化體驗(yàn)的各種情境。
長(zhǎng)沙的名勝很多, 所以可寫得題材非常廣泛,但需要把握的是,所選取的題材,應(yīng)該能恰當(dāng)?shù)胤从成鐣?huì)的時(shí)代特征、 區(qū)域的文化特質(zhì),體現(xiàn)湖湘志趣,為增強(qiáng)文化認(rèn)同、提升文化自信而服務(wù)。
如劉運(yùn)佳題杜甫江閣一聯(lián):
不復(fù)嘆秋風(fēng),放眼江山,廣廈如林平野闊;
重來登杰閣,寄身天地,沙鷗戲水白云閑。
該聯(lián)寫江閣景觀,眼前廣廈如林,不僅為杜甫當(dāng)年之心愿, 也體現(xiàn)了現(xiàn)代社會(huì)城市的發(fā)展。 全聯(lián)多襲成句,雖稍嫌熟滑,但使轉(zhuǎn)騰挪之間頗見輕巧,殊不容易。
在組織形式上, 楹聯(lián)的撰寫無非是寫景狀物、敘事記史、詠志抒懷,但不論是哪一種,都需要使人形成對(duì)景或物的象征意義的解讀過程, 將跨越時(shí)空的審美追求轉(zhuǎn)化為適合現(xiàn)代人的美學(xué)理念, 從而實(shí)現(xiàn)承載傳統(tǒng)、教化民心、美飾環(huán)境、傳播文明等功能,以對(duì)社會(huì)產(chǎn)生獨(dú)特而深遠(yuǎn)的影響。
如熊東遨題岳麓公園一聯(lián):
在野莫言高,峰甘冷落和云隱;
出山仍不濁,水愛清明抱月流。
該聯(lián)著筆于山水之間,發(fā)聲于琴弦之外,景物之中蘊(yùn)藉之人生哲理,引人浮想聯(lián)翩。
1、運(yùn)用擬人等修辭手法,體現(xiàn)意象之美。
名勝多為靜物,往往雖具形態(tài)之美,卻無靈動(dòng)之姿。撰聯(lián)時(shí),可添動(dòng)入靜,即將動(dòng)態(tài)之物融入靜止的事物之中,讓畫面靈動(dòng)起來; 或化靜為動(dòng),將本來無生命的靜態(tài)事物賦之以生命的活力,讓它們似乎具有主觀意識(shí)地動(dòng)起來。
如周秦題湘江一聯(lián):
合諸水以雷霆,到此青楓白鷺,一笛愁生秋浦月;
迭萬(wàn)瀾之澤藪,何妨官賈漁蠻,千帆漫卷大江潮。
該聯(lián)包羅宏富, 略有前人清明上河圖之觀感,可謂氣象萬(wàn)千。
如李伏波題長(zhǎng)沙南郊公園一聯(lián):
鳩呼紅雨落;
人語(yǔ)綠陰遮。
該聯(lián)短短十個(gè)字,有景物、有色彩、還有主體與客體的動(dòng)作,意象滿滿,且讀來只覺閑逸愉悅之情從字里行間涓涓流淌,其妙處可意會(huì)而難以言傳也。
如吳廣波題沙坪湘繡一聯(lián):
湘韻綻奇葩,金線傳神,獅虎同描雙面錦;
繡鄉(xiāng)承絕藝,匠心筑夢(mèng),花鶯共占一枝春。
該聯(lián)以『獅虎同描』『花鶯共占』顯示其鮮活的藝術(shù)形象,向公眾傳遞傳統(tǒng)湘繡的圖案、材質(zhì)、技法等特點(diǎn)信息,可做廣告文案。
如孫傅斗題書堂山一聯(lián):
我拜先賢,有湘水多情,似向游人言八訣;
誰(shuí)為后起? 獨(dú)青山無恙,已懸筆架等千年。
該聯(lián)上聯(lián)平平,不足為道,但下聯(lián)結(jié)尾一句,猶如天外飛來,可謂天驚石破。
2、融情入景,引發(fā)想象,營(yíng)造意境。
南宋朱弁言:『觀古今勝語(yǔ),皆自肺腑中流出』,法國(guó)羅丹也在《藝術(shù)論》中說:『藝術(shù)即感情』,所以為文之道,首貴情真,創(chuàng)作名勝楹聯(lián)時(shí),也應(yīng)以情取勝。
如李意堅(jiān)題橘子洲一聯(lián):
極目水天遙,曾幾度渚暗殘陽(yáng),江寒暮雪;
憑欄人杰遠(yuǎn),是何年儒翁泊岸,野老維舟。
該聯(lián)結(jié)合橘洲人文地理來寫, 上聯(lián)賞景,下聯(lián)懷人,脈絡(luò)分明,畫面極具滄桑感。
3、化典入聯(lián),增加名勝的歷史底蘊(yùn)。
化用前人詩(shī)文故事來寫聯(lián)的手法謂之用典。 用典的最高境界不是故作高深、使用大量的生僻聱牙的典故來為難讀者,而是化典無痕,如鹽著水,雖然用了典卻讓人不覺得用了典一樣,寫出來的作品,能讓不知典故者讀得懂,熟知典故者悟得深,才是高明的手法。
如史鵬題烈士公園民俗村重檐亭一聯(lián):
不教人立露;
無礙鶴沖霄。
聯(lián)文含意簡(jiǎn)單, 初通文墨者也能理解:這亭子能遮風(fēng)避雨,服務(wù)于游人,而即使兩重屋檐,也不會(huì)妨礙白鶴的飛翔。 而若是具有較高文化修養(yǎng)的讀者,讀罷此聯(lián),馬上就會(huì)聯(lián)想到清人黃仲則的詩(shī)句『似此星辰非昨夜,為誰(shuí)風(fēng)露立中宵』,聯(lián)想到劉禹錫的名句『晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄』。
如胡靜怡題杜甫江閣一聯(lián):
草堂在蜀,江閣在湘,萬(wàn)里河山雙勝跡;
太白為仙,少陵為圣,千秋風(fēng)雅兩雄才。
該聯(lián)用陪襯之法,借草堂以陪襯江閣,借李白以陪襯杜甫,加深人們之印象,抬高江閣之聲望。
如楊宗義題張浚張栻父子墓一聯(lián):
臨安烽火吞江熄;
岳麓云潮抱日來。
張浚張栻父子之墓在寧鄉(xiāng),切地。上聯(lián)單指張浚事跡, 下聯(lián)隱寓張栻岳麓書院講學(xué)事。張氏父子事功殊異,在七言聯(lián)之內(nèi)兼而述之,實(shí)非易事。
如蔡聰題朱張渡一聯(lián):
智樂水、仁樂山,得江聲岳色所鐘,千里洲城明月照;
博我文、約我禮,鑒太極中和之奧,一蓑煙雨故人來。
該聯(lián)剪拼前人成句不露痕跡,頗見手段。
如黃寧輝題榔梨陶公廟(廟祀晉陶侃孫陶淡叔侄)一聯(lián):
晉代衣冠三島客;
楚江云水一帆風(fēng)。
該聯(lián)與楊宗義之聯(lián)類似, 七言短聯(lián)能熔典事于一爐,足見功夫。
當(dāng)然,除了在創(chuàng)作方面下功夫之外,從認(rèn)知傳播學(xué)的視角來看, 以楹聯(lián)推廣名勝還需要在傳播過程中借助載體與社會(huì)情景互動(dòng)交流形成獨(dú)特的文化氛圍, 這樣才能產(chǎn)生更大影響,對(duì)放大『古色』、擦亮山水洲城厚重文化名片產(chǎn)生更加積極的意義。
注: 二零一七年湖南省教育廳科學(xué)研究項(xiàng)目一般項(xiàng)目《『微時(shí)代』湖湘楹聯(lián)文化的發(fā)展研究》(項(xiàng)目編號(hào)一七C 零一四一)與二零一八年長(zhǎng)沙市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目《國(guó)家歷史文化名城建設(shè)中長(zhǎng)沙楹聯(lián)文化傳承機(jī)制研究》的階段性成果。