◎田 思
作者:田思,揚州大學。
引言
:馬克思主義哲學作為我國社會主義的指導思想,在我國的發(fā)展中與我國的思想融合,呈現(xiàn)出符合我國社會主義特色的特有道路。管理哲學在當前發(fā)展的過程中也必須堅持馬克思主義哲學在中國的特色社會主義路線,使馬克思主義哲學在發(fā)展的過程中能夠更加符合實際。在當代馬克思主義哲學創(chuàng)新路徑中首先要改變傳統(tǒng)管理哲學的方向,改變傳統(tǒng)哲學管理中空洞不符合實際的內容,使哲學管理能夠更加符合現(xiàn)代社會的發(fā)展方式。在管理中將馬克思主義現(xiàn)代哲學思想中唯物主義世界觀作為當前管理哲學中新路徑的理論基礎,使現(xiàn)代管理哲學向世界化靠攏,在管理哲學中要將理論知識融入實踐、融入生活,面向世界,從不同的角度對哲學理論知識進行理解分析。在管理哲學中對馬克思主義哲學的經(jīng)濟、政治、文化、發(fā)展進行融合,將馬克思主義哲學作為發(fā)展的導向,將馬克思主義哲學與時代發(fā)展相結合,建立與時代發(fā)展相符合的現(xiàn)代馬克思主義哲學理論指導。在現(xiàn)代馬克思主義哲學管理哲學的發(fā)展中需要有明確的發(fā)展方向,使管理哲學在發(fā)展的過程中能夠及時調整目標,將馬克思主義哲學作為理論指導要從實際出發(fā),探索出符合實際的發(fā)展方向和發(fā)展模式。
在時代發(fā)展的推動下,部分哲學思想需要時代的發(fā)展相結合,符合時代發(fā)展的特點。在管理哲學中,將馬克思主義哲學與現(xiàn)代的經(jīng)濟發(fā)展結合,發(fā)揮馬克思主義哲學在社會發(fā)展中的導向作用。在管理哲學中,合理運用馬克思主義哲學為現(xiàn)代管理哲學服務,提高馬克思主義哲學的創(chuàng)新發(fā)展路徑,在馬克思主義哲學的指導下,當代經(jīng)濟不斷進步。在馬克思主義哲學的發(fā)展中將馬克思主義與現(xiàn)代時代相結合,推進現(xiàn)代經(jīng)濟的發(fā)展。在馬克思主義哲學的發(fā)展中要及時將馬克思主義哲學與時代的發(fā)展進行結合,及時改變馬克思主義哲學的具體管理哲學理論,以馬克思主義哲學為基礎融合時代的發(fā)展對馬克思主義哲學思想進行創(chuàng)新,確立現(xiàn)代化的馬克思主義哲學發(fā)展思想。根據(jù)時代的發(fā)展對不同時代發(fā)展中的馬克思主義哲學具體哲學思想都會進行調整,所以要及時根據(jù)時代需要對馬克思主義哲學思想進行創(chuàng)新。
隨著社會主義的進步與發(fā)展,經(jīng)濟面向全球化發(fā)展,將馬克思主義哲學作為經(jīng)濟發(fā)展的動力,能夠在世界經(jīng)濟發(fā)展的進程中,提高我國經(jīng)濟發(fā)展的步伐,使我國經(jīng)濟發(fā)展能夠在世界經(jīng)濟的發(fā)展中有穩(wěn)定的地位。管理哲學在發(fā)展的過程中將馬克思主義哲學作為導向,能夠有效的提高管理哲學的科學性,同時,馬克思主哲學作為世界發(fā)展的動力帶動管理哲學的發(fā)展視野,在市場經(jīng)濟的發(fā)展中,馬克思主義哲學作為理論指導在經(jīng)濟發(fā)展中具有非常重要的指導作用。在馬克思主義哲學的導向中,對社會的指導中不需要改變馬克思主義的理論內容,將馬克思主義的核心思想與現(xiàn)代化的發(fā)展相融合,將馬克思主義哲學運用到實踐中,使馬克思主義哲學能夠與社會的實際發(fā)展相符合用發(fā)展的眼光看待馬克思主義哲學在時代中的發(fā)展,拓寬馬克思主義哲學發(fā)展的視野。
在馬克思主義哲學的發(fā)展中,不能直接從馬克思主義哲學的本身出發(fā),更不能夠從馬克思主義哲學的理論出發(fā),要從實踐中出發(fā),用實踐得出相關的理論基礎。在馬克思主義哲學的發(fā)展中要從實際出發(fā)對馬克思主義哲學進行實踐探索,從實踐發(fā)現(xiàn)相關的理論,從實踐中認識真理。改變傳統(tǒng)對馬克思主義哲學探索中從理論出發(fā),通過對理論知識進行分析的方式得出相關的不符合實際發(fā)展的理論知識,將馬克思主義哲學放在實踐中進行探索,使馬克思主義哲學在現(xiàn)代的管理哲學導向中能夠更加符合實際。
綜上所述,在管理哲學馬克思主義哲學創(chuàng)新路徑中,將馬克思主義哲學作為當代管理哲學的理論指導。改變傳統(tǒng)的管理模式,在現(xiàn)代經(jīng)濟飛速發(fā)展的過程中,將馬克思主義哲學與現(xiàn)代時代的發(fā)展相結合,確定當代管理哲學的發(fā)展方向,拓寬馬克思主義哲學管理哲學的發(fā)展,推動當前社會的發(fā)展步伐,提高現(xiàn)代管理哲學的實踐能力。
參考文獻
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