校企合作 構(gòu)建“產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)”生態(tài)圈

王本亮

河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院以產(chǎn)、學(xué)、研、創(chuàng)為著力點(diǎn)，打造“產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)”生態(tài)圈，統(tǒng)籌學(xué)校與企業(yè)的資源匹配與對(duì)接，發(fā)揮協(xié)同育人功能。

2017年11月，河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院與鄭州亞柏智能科技有限公司、河南雷盛航空科技有限公司采取聯(lián)合所有制形式，注冊(cè)成立河南省柏盛無人機(jī)工程技術(shù)研究院，2018年3月成立無人機(jī)學(xué)院。三家機(jī)構(gòu)通過人才、場(chǎng)地、設(shè)備資源共用，教材共編，優(yōu)勢(shì)共享等方式，打造產(chǎn)、學(xué)、研、創(chuàng)四位一體的校企合作命運(yùn)共同體。

產(chǎn)：無人機(jī)學(xué)院依托亞柏公司真實(shí)的生產(chǎn)環(huán)境、完整的生產(chǎn)線及技術(shù)支持，為學(xué)生提供真實(shí)的實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)崗位。

學(xué)：無人機(jī)學(xué)院依托校企聯(lián)合成立的河南省柏盛無人機(jī)工程技術(shù)研究院，圍繞無人機(jī)未來發(fā)展及應(yīng)用前景，開設(shè)無人機(jī)操縱、無人機(jī)制造與維修、智能飛行器設(shè)計(jì)與應(yīng)用等專業(yè)；開發(fā)無人機(jī)概論、無人機(jī)結(jié)構(gòu)與系統(tǒng)、無人機(jī)飛行原理等專業(yè)課程；共建無人機(jī)生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)基地、無人機(jī)裝配實(shí)驗(yàn)中心、無人機(jī)模擬飛行訓(xùn)練中心等實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，為學(xué)生提供了直接面向工作崗位的學(xué)習(xí)環(huán)境。

研：河南省柏盛無人機(jī)工程技術(shù)研究院由河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院提供辦公和研究場(chǎng)所以及相關(guān)配套試驗(yàn)設(shè)備，鄭州亞柏智能科技有限公司主要承擔(dān)無人機(jī)研發(fā)、生產(chǎn)及實(shí)訓(xùn)課教學(xué)任務(wù)，河南雷盛航空科技有限公司負(fù)責(zé)提供實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地。研究院全面承擔(dān)無人機(jī)項(xiàng)目的研發(fā)任務(wù)，聯(lián)合三方開展高空高速和人工影響天氣等新型無人機(jī)攻關(guān)項(xiàng)目。

創(chuàng)：針對(duì)無人機(jī)現(xiàn)實(shí)應(yīng)用，集中建設(shè)無人機(jī)航拍、航測(cè)、植保等工作室，為學(xué)生提供必要的技術(shù)指導(dǎo)，積極支持學(xué)生自主進(jìn)行航拍、航測(cè)、植保等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。

由此可見，產(chǎn)、學(xué)、研、創(chuàng)這四個(gè)要素并不是孤立的，而是相互協(xié)調(diào)、相互促進(jìn)的?！爱a(chǎn)”決定著“學(xué)”的專業(yè)設(shè)置、知識(shí)能力體系構(gòu)建，又為“創(chuàng)”提供實(shí)踐平臺(tái)；“學(xué)”促進(jìn)“產(chǎn)”的不斷發(fā)展，又是“創(chuàng)”的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；“創(chuàng)”為“產(chǎn)”不斷注入新鮮活力，又進(jìn)一步促進(jìn)“學(xué)”的提升發(fā)展?！爱a(chǎn)學(xué)創(chuàng)”生態(tài)圈的綜合區(qū)域即“研”，立足研發(fā)，提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

成立于2016年的文創(chuàng)中心，是人文與設(shè)計(jì)學(xué)院創(chuàng)建的“產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)”綜合體。學(xué)院投入專項(xiàng)資金購買先進(jìn)設(shè)備，建設(shè)了設(shè)計(jì)工作室、多媒體室、設(shè)計(jì)機(jī)房、材料樣板間、創(chuàng)客空間、形體房等研創(chuàng)環(huán)境。文創(chuàng)中心融校企合作研發(fā)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)、競(jìng)賽項(xiàng)目輔導(dǎo)、產(chǎn)品成果展示、休閑閱讀研討、人文素質(zhì)教育等功能于一體，為師生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)提供優(yōu)良的“土壤”。

目前，學(xué)院文創(chuàng)中心共成立了8個(gè)獨(dú)立工作室，結(jié)合學(xué)院特色，分別在工業(yè)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品與包裝設(shè)計(jì)、建筑裝飾、新媒體設(shè)計(jì)等行業(yè)領(lǐng)域與省內(nèi)外30余家知名設(shè)計(jì)、施工企業(yè)建立了深度合作關(guān)系。2017年以來，各工作室對(duì)外承接教學(xué)項(xiàng)目50多項(xiàng)，學(xué)生參加全國、全省技能競(jìng)賽和行業(yè)比賽獲得一等獎(jiǎng)5項(xiàng)。學(xué)院2017屆設(shè)計(jì)類專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到98%，新生人數(shù)規(guī)模增長80%。

學(xué)校通過打造“產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)”綜合體，構(gòu)建“產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)”生態(tài)圈，將企業(yè)資源引入學(xué)校，同時(shí)完成了對(duì)企業(yè)的專業(yè)、課程及人力資源配送，校企合作已由初期的“簽單就業(yè)”轉(zhuǎn)化為共榮共生的發(fā)展共同體。

學(xué)校目前已分別與河南龍翔電氣、鄭州宇通、巨通電梯、鄭州華晶等企業(yè)合作建成電力運(yùn)維、汽車檢測(cè)與維修、電梯裝配、智能制造等“產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)”教育教學(xué)四境；與河南龍瑞新能源汽車有限公司合作建立新能源汽車技術(shù)專業(yè)綜合體；與臺(tái)灣友嘉、國云數(shù)據(jù)等企業(yè)加強(qiáng)合作，著力推動(dòng)精密制造、大數(shù)據(jù)等“四境”建設(shè)。校企合作“生態(tài)圈”正在不斷擴(kuò)大，并形成體系趨于穩(wěn)定，校企合作進(jìn)入全新階段。

（責(zé)編 李亞婷）