地方行業(yè)院校建設(shè)一流特色學(xué)科的思考與探索

羅學(xué)科

摘 要：自國(guó)家“雙一流”建設(shè)方案出臺(tái)以來(lái)，我國(guó)高等教育領(lǐng)域深化改革、推動(dòng)內(nèi)涵發(fā)展的步伐進(jìn)一步加快。近期，針對(duì)北京高等教育現(xiàn)狀，北京市委市政府出臺(tái)了《關(guān)于統(tǒng)籌推進(jìn)北京高等教育改革發(fā)展的若干意見》，明確提出推動(dòng)市屬高校內(nèi)涵、特色、差異化發(fā)展。筆者在分析“雙一流”建設(shè)內(nèi)涵與意義的基礎(chǔ)上，從地方行業(yè)院校角度，分析其建設(shè)一流特色學(xué)科的必要性、可行性、路徑與做法，并以北京印刷學(xué)院為例，就其如何進(jìn)一步豐富學(xué)科內(nèi)涵，積極培育博士單位授權(quán)學(xué)科的思路進(jìn)行了介紹。

關(guān)鍵詞：地方行業(yè)院校；一流特色學(xué)科；學(xué)科建設(shè)

以世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)為目標(biāo)的“雙一流”建設(shè)，是繼“211工程”“985工程”之后，國(guó)家對(duì)高等教育領(lǐng)域作出的又一重要戰(zhàn)略部署，是新時(shí)期我國(guó)高校的新機(jī)遇、新任務(wù)。在此背景下，北京市結(jié)合市屬高校發(fā)展實(shí)際，醞釀出臺(tái)了《關(guān)于統(tǒng)籌推進(jìn)北京高等教育改革發(fā)展的若干意見》，致力于打造市屬高水平大學(xué)。作為地方行業(yè)院校，需從扎根行業(yè)、服務(wù)地方的角度，充分認(rèn)識(shí)和把握這一重要機(jī)遇，明確發(fā)展定位、凝練辦學(xué)特色、提高辦學(xué)水平，著力在建設(shè)具有行業(yè)特色、高水平的一流特色學(xué)科上下功夫。

“雙一流”建設(shè)的內(nèi)涵與意義

2015年8月18日，中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議審議通過(guò)《統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)總體方案》，標(biāo)志著對(duì)新的一段時(shí)期內(nèi)高等教育重點(diǎn)建設(shè)任務(wù)的重新部署。在此背景下，各地積極響應(yīng)，紛紛出臺(tái)對(duì)接國(guó)家“雙一流”建設(shè)的指導(dǎo)意見，加快本地區(qū)高等教育改革發(fā)展進(jìn)程。在扎實(shí)調(diào)研市屬高校辦學(xué)定位和咨詢高校意見的基礎(chǔ)上，北京市委市政府出臺(tái)了《關(guān)于統(tǒng)籌推進(jìn)北京高等教育改革發(fā)展的若干意見》，明確提出市屬高校要轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、差異化發(fā)展，中共中央政治局委員、北京市委書記蔡奇同志在市屬高校調(diào)研和市屬高校領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)上進(jìn)一步明確了這一指導(dǎo)意見。

“雙一流”建設(shè)，是全球化趨勢(shì)下中國(guó)日漸崛起、逐步走向世界舞臺(tái)中心的重要支撐，是實(shí)施人才驅(qū)動(dòng)、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，建設(shè)高等教育強(qiáng)國(guó)的重要體現(xiàn)，為新形勢(shì)下我國(guó)參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)、提高綜合國(guó)力提供重要的人才保障；“雙一流”建設(shè)的迅速推行與落地，體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)高等教育改革發(fā)展的高度重視、滿足人民群眾對(duì)于高質(zhì)量的高等教育需求的美好期待，是高等教育從量化的規(guī)模擴(kuò)張，向提質(zhì)增效的內(nèi)涵式發(fā)展轉(zhuǎn)變的重要風(fēng)向標(biāo)，標(biāo)志著我國(guó)高等教育規(guī)模式擴(kuò)展的建設(shè)格局將被逐步打破，未來(lái)將更注重內(nèi)涵式發(fā)展，提升辦學(xué)質(zhì)量與水平。

地方行業(yè)院校的形成背景與建設(shè)一流特色學(xué)科的必要性、可行性

1.地方行業(yè)院校的形成背景

行業(yè)院校是在高等教育管理體制改革前隸屬于國(guó)務(wù)院某個(gè)部委，具有顯著行業(yè)辦學(xué)特色與突出學(xué)科群優(yōu)勢(shì)的高校。它們是在中國(guó)特定歷史時(shí)期發(fā)展形成的一類大學(xué)，具有顯著的行業(yè)背景、專才型的人才培養(yǎng)理念、相對(duì)集中的學(xué)科分布等，作為我國(guó)高等教育辦學(xué)體制的一個(gè)重要特色，在服務(wù)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展歷程中，發(fā)揮了重要的歷史作用。

1998年，國(guó)務(wù)院下發(fā)了《關(guān)于調(diào)整撤并部門所屬學(xué)校管理體制的實(shí)施意見》。根據(jù)這份意見，對(duì)國(guó)家九個(gè)部委所屬的93所普通高校、72所成人高校以及中等專業(yè)學(xué)校和技工學(xué)校的管理體制進(jìn)行調(diào)整。分為三類：第一類是由其他部委劃歸至教育部直屬的大學(xué)；第二類是由歸屬部門辦學(xué)；第三類是被劃歸到地方政府管轄。它們中的不少高校行業(yè)特色鮮明，甚至代表了中國(guó)行業(yè)權(quán)威，形成了具有鮮明時(shí)代特色的地方行業(yè)院校，如北京印刷學(xué)院。

2.地方行業(yè)院校建設(shè)一流特色學(xué)科的必要性

建設(shè)一流特色學(xué)科，是地方行業(yè)院校更好服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和所在行業(yè)的客觀要求。地方院校設(shè)立的初衷就是服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展，隨著高等教育資源競(jìng)爭(zhēng)的加劇、高校規(guī)?；瘮U(kuò)張，很多地方行業(yè)院校的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)被淡化。唯有抓住當(dāng)前機(jī)遇，改造升級(jí)傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科，淘汰舊的、不符合社會(huì)需求的弱勢(shì)學(xué)科，才能進(jìn)一步凝聚發(fā)展?jié)撃埽^續(xù)服務(wù)好地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)。

建設(shè)一流特色學(xué)科，是地方行業(yè)院校加快產(chǎn)學(xué)研合作、引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展的客觀要求。相比于綜合型大學(xué)而言，地方行業(yè)院校的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)在于其在長(zhǎng)期的發(fā)展過(guò)程中，積淀下來(lái)的、豐厚的行業(yè)資源。唯有進(jìn)一步強(qiáng)化特色，集中資源發(fā)展最具優(yōu)勢(shì)的學(xué)科專業(yè)，充分體現(xiàn)獨(dú)特性，才能進(jìn)一步融入行業(yè)、引領(lǐng)行業(yè)，對(duì)接行業(yè)需求，提高科研實(shí)力，加快科技成果轉(zhuǎn)化與產(chǎn)學(xué)研進(jìn)程。

建設(shè)一流特色學(xué)科，是地方行業(yè)院校提升辦學(xué)層次、實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵式發(fā)展的客觀要求。學(xué)科與科研水平是體現(xiàn)高校辦學(xué)層次與核心競(jìng)爭(zhēng)力的集中體現(xiàn)。唯有建設(shè)好一流特色學(xué)科，才能推動(dòng)高校的事業(yè)發(fā)展上層次、上水平。

3.地方行業(yè)院校建設(shè)一流特色學(xué)科的可行性

相較而言，地方行業(yè)院校在很多方面與國(guó)內(nèi)高水平綜合性大學(xué)相比都有一定的差距，在“雙一流”的機(jī)遇下，直接建設(shè)和發(fā)展一流大學(xué)的可能性很小。但是鑒于其學(xué)科特色鮮明、學(xué)科領(lǐng)域集中、行業(yè)資源廣泛等屬性，具備區(qū)域性、行業(yè)性、特色性等鮮明特征，在建設(shè)一流特色學(xué)科上有著很大的可行性，也是這些院校參加“雙一流”建設(shè)的發(fā)力點(diǎn)。

特色鮮明為支撐地方行業(yè)院校建設(shè)一流特色學(xué)科奠定了基礎(chǔ)。地方行業(yè)院校圍繞區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)，與行業(yè)相關(guān)的學(xué)科經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期培育，得到了長(zhǎng)足的發(fā)展，成為了學(xué)校的主干學(xué)科，打造了與主干學(xué)科相關(guān)的優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科專業(yè)群，集中了一批該領(lǐng)域?qū)W術(shù)造詣深厚、國(guó)內(nèi)外知名的專家學(xué)者，某些領(lǐng)域的特色優(yōu)勢(shì)被社會(huì)公認(rèn)，處于“人無(wú)我有、人有我強(qiáng)、人強(qiáng)我特”的態(tài)勢(shì)，建設(shè)一流特色學(xué)科的基礎(chǔ)更為厚實(shí)、特色更為鮮明。

區(qū)域支持為支撐地方行業(yè)院校建設(shè)一流特色學(xué)科提供了動(dòng)力。地方行業(yè)院校是為服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展而設(shè)立的，受地方經(jīng)濟(jì)、文化、環(huán)境等方面的影響，在條件允許的情況下，會(huì)優(yōu)先得到區(qū)域的資源與政策支持。

行業(yè)對(duì)接為支撐地方行業(yè)院校建設(shè)一流特色學(xué)科提供了機(jī)遇。地方行業(yè)院校與所屬的行業(yè)是魚水關(guān)系，二者相互促進(jìn)、相互影響?；谛袠I(yè)背景，對(duì)接行業(yè)需求，建設(shè)一流特色學(xué)科，勢(shì)必會(huì)對(duì)行業(yè)發(fā)展產(chǎn)生新的、重要的引領(lǐng)作用。

北京印刷學(xué)院建設(shè)一流特色學(xué)科的思考與實(shí)踐

1.北京印刷學(xué)院建設(shè)一流特色學(xué)科的思考

北京印刷學(xué)院是以印刷包裝、出版?zhèn)髅?、?chuàng)意設(shè)計(jì)為特色學(xué)科，工、文、管、藝等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的北京市屬高校，是國(guó)內(nèi)唯一專門為出版?zhèn)髅饺a(chǎn)業(yè)鏈培養(yǎng)人才的全日制普通高校。學(xué)校的前身是1958年文化部建立的文化學(xué)院印刷工藝系，1961年并入中央工藝美術(shù)學(xué)院（現(xiàn)清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院），1978年經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，在印刷工藝系基礎(chǔ)上組建成立北京印刷學(xué)院。2000年，學(xué)校由原新聞出版總署劃歸北京市。2006年，由北京市與原新聞出版總署共建。作為服務(wù)首都經(jīng)濟(jì)發(fā)展、服務(wù)出版?zhèn)髅叫袠I(yè)的地方行業(yè)院校，學(xué)校近年來(lái)堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、差異化發(fā)展，不斷凝練學(xué)科特色，培育學(xué)科優(yōu)勢(shì)，著力在建設(shè)一流學(xué)科上下功夫。

在凝練一流特色學(xué)科方向上，學(xué)校從自身實(shí)際出發(fā)，結(jié)合首都經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求、行業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)動(dòng)態(tài)，進(jìn)行了深入的探索與思考。從自身資源特色來(lái)看，學(xué)校在六十年發(fā)展過(guò)程中，形成了印刷與包裝、新聞與出版、設(shè)計(jì)與藝術(shù)三大優(yōu)勢(shì)學(xué)科群，這三個(gè)領(lǐng)域建設(shè)一流特色學(xué)科的基礎(chǔ)較好。從外部機(jī)遇來(lái)看，北京市屬高校承載著為北京“四個(gè)中心”建設(shè)培養(yǎng)主力軍的使命和責(zé)任，承載著首都文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需求，學(xué)校的學(xué)科建設(shè)要緊密契合首都經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大需求進(jìn)行綜合考慮。目前，北京市屬高校擁有的博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)中，新聞傳播學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)尚屬空白；材料科學(xué)與工程雖然有博士授權(quán)點(diǎn)，但專門針對(duì)印刷包裝需求的綠色化、功能化新材料研究方向尚屬空白。這與北京建設(shè)全國(guó)文化中心的需求形成了較大反差。為此，學(xué)校將一流特色學(xué)科方向凝練為新聞傳播學(xué)（以出版?zhèn)髅綖橥怀鎏厣⒃O(shè)計(jì)學(xué)、材料科學(xué)與工程（印刷包裝綠色化、功能化材料為重點(diǎn)），很好契合了首都建設(shè)、行業(yè)轉(zhuǎn)型，以及自身學(xué)科資源優(yōu)勢(shì)的雙重需求，進(jìn)一步優(yōu)化了北京地區(qū)學(xué)科結(jié)構(gòu)。

2.北京印刷學(xué)院建設(shè)一流特色學(xué)科的實(shí)踐

第一，培育優(yōu)勢(shì)學(xué)科，提升服務(wù)首都、行業(yè)的能力。學(xué)校結(jié)合外部機(jī)遇與自身基礎(chǔ)，構(gòu)建了以服務(wù)出版?zhèn)髅饺a(chǎn)業(yè)鏈為特色的學(xué)科專業(yè)布局，集中培育以新聞傳播學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)、材料科學(xué)與工程三個(gè)一級(jí)碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科為基礎(chǔ)的優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科，打造一流特色學(xué)科建設(shè)基礎(chǔ)，服務(wù)國(guó)家建設(shè)文化出版強(qiáng)國(guó)，首都“四個(gè)中心”建設(shè)，首都文化創(chuàng)意設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，印刷包裝行業(yè)綠色化、功能化、智能化轉(zhuǎn)型升級(jí)等需求，努力提升服務(wù)地方、服務(wù)行業(yè)的能力。抓住北京近期進(jìn)行的博士單位建設(shè)規(guī)劃工作，以把上述三個(gè)學(xué)科建設(shè)為博士授予學(xué)科為目標(biāo)，扎實(shí)做好學(xué)科建設(shè)工作。

第二，優(yōu)化學(xué)科布局，提升學(xué)科整體建設(shè)水平。學(xué)校圍繞第三次黨代會(huì)提出的“特色鮮明、高水平出版?zhèn)髅酱髮W(xué)”建設(shè)目標(biāo)，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)科布局，統(tǒng)籌規(guī)劃、突出重點(diǎn)，通過(guò)建設(shè)優(yōu)勢(shì)學(xué)科帶動(dòng)、輻射支撐學(xué)科、新興交叉學(xué)科的發(fā)展，提升學(xué)科整體的建設(shè)水平。目前，學(xué)校形成了以三個(gè)一級(jí)碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科為基礎(chǔ)，信息與通信工程、機(jī)械工程、工商管理和美術(shù)學(xué)四個(gè)學(xué)科為支撐，以印刷與包裝、出版與傳播、設(shè)計(jì)與藝術(shù)、新媒體等領(lǐng)域的相關(guān)學(xué)科為保障的特色學(xué)科建設(shè)體系，學(xué)科體系的行業(yè)性、特色更為突出。學(xué)校大力加強(qiáng)三個(gè)一流特色學(xué)科的平臺(tái)、隊(duì)伍、資源等建設(shè)，進(jìn)一步突出在服務(wù)首都、服務(wù)行業(yè)中的引領(lǐng)性與不可替代性，努力使之達(dá)到博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科的水平要求；學(xué)校依托北京市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室資源、技術(shù)與平臺(tái)，大力加強(qiáng)四個(gè)支撐學(xué)科的建設(shè)；學(xué)校積極扶持、優(yōu)先發(fā)展出版?zhèn)髅疆a(chǎn)業(yè)鏈等領(lǐng)域高度相關(guān)的學(xué)術(shù)型與專業(yè)型學(xué)科授權(quán)點(diǎn)，推進(jìn)學(xué)科交叉與融合，帶動(dòng)學(xué)校學(xué)科建設(shè)水平的整體提升。

第三，以一流特色學(xué)科為引領(lǐng)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校以一流特色學(xué)科建設(shè)方向?yàn)橐I(lǐng)，持續(xù)推行人才強(qiáng)校工程，加大高層次人才的培育與引進(jìn)力度，不斷優(yōu)化學(xué)歷、年齡、職稱、學(xué)緣結(jié)構(gòu)，造就一批水平較高的學(xué)科隊(duì)伍。在重點(diǎn)學(xué)科領(lǐng)域培養(yǎng)和引進(jìn)一批國(guó)內(nèi)知名、國(guó)際上有影響力的領(lǐng)軍人才、學(xué)科帶頭人和一批具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力的中青年學(xué)術(shù)骨干，造峰填谷，形成領(lǐng)軍人才、學(xué)科帶頭人、骨干人才、基礎(chǔ)人才四級(jí)人才梯隊(duì)。

目前，學(xué)校匯聚了以新聞出版行業(yè)領(lǐng)軍人才、中國(guó)出版政府獎(jiǎng)獲得者、畢昇印刷杰出成就獎(jiǎng)獲得者為核心的行業(yè)領(lǐng)軍人才團(tuán)隊(duì)，以國(guó)家“千人計(jì)劃”“海聚工程”特聘教授、全國(guó)優(yōu)秀教師為核心的教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)。聘請(qǐng)一批在出版、傳媒業(yè)界有影響力的專家學(xué)者擔(dān)任二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)和學(xué)科帶頭人，深度參與學(xué)科建設(shè)和青年教師培養(yǎng)。學(xué)校鼓勵(lì)教授積極參與博士生聯(lián)合培養(yǎng)工作，多名教授在中國(guó)傳媒大學(xué)、北京交通大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)、中科院化學(xué)所、華南理工大學(xué)、南京林業(yè)大學(xué)、天津科技大學(xué)等高校和科研機(jī)構(gòu)擔(dān)任兼職博士生導(dǎo)師?！笆濉逼陂g，學(xué)校將進(jìn)一步加大高層次人才引進(jìn)力度，引進(jìn)長(zhǎng)江學(xué)者、杰出青年基金獲得者等高層次人才，引進(jìn)具有海外學(xué)歷背景的博士，重點(diǎn)培育一批國(guó)家級(jí)青年基金獲得者，北京“四個(gè)一批”人才、首都科技領(lǐng)軍人才、海聚工程人才、科技新星、長(zhǎng)城學(xué)者、高創(chuàng)計(jì)劃等省部級(jí)以上高層次人才及新聞出版行業(yè)領(lǐng)軍人才、中國(guó)出版政府獎(jiǎng)獲得者、畢昇印刷杰出成就獲得者等對(duì)行業(yè)發(fā)展有突出貢獻(xiàn)的中青年專家。

第四，以一流特色學(xué)科為引領(lǐng)，實(shí)施科技創(chuàng)新提升工程。學(xué)校以一流特色學(xué)科建設(shè)方向?yàn)橐I(lǐng)，持續(xù)推進(jìn)科技創(chuàng)新提升工程，通過(guò)自主建設(shè)、上報(bào)審批，與行業(yè)企業(yè)、科研單位共同建設(shè)等方式，規(guī)劃并建設(shè)了重點(diǎn)科研平臺(tái)，對(duì)科學(xué)研究形成了良好的支撐。其中，包括科技部認(rèn)定的“國(guó)際科技合作基地”、國(guó)家綠色印刷包裝產(chǎn)業(yè)協(xié)同創(chuàng)新基地、國(guó)家快遞業(yè)產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新示范基地等國(guó)家協(xié)同創(chuàng)新基地，中關(guān)村科學(xué)城首批六個(gè)建設(shè)項(xiàng)目之一的“北京綠色印刷包裝產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院”，北京市唯一一個(gè)以出版為主要研究對(duì)象的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究基地“北京出版產(chǎn)業(yè)與文化研究基地”，北京市唯一的以文化安全為研究對(duì)象的“北京文化安全研究基地”，并成立了博士后科研工作站等。

學(xué)校圍繞北京“四個(gè)中心”建設(shè)和行業(yè)發(fā)展需求，整合優(yōu)勢(shì)資源，開展一系列高水平的科技攻關(guān)和咨詢決策研究，多項(xiàng)科研成果獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，得到了廣泛的社會(huì)認(rèn)可。其中，校企合作的研究成果“環(huán)保型卷筒料凹版印刷機(jī)關(guān)鍵技術(shù)研究與應(yīng)用”獲陜西省科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)；“高端包裝印刷裝備關(guān)鍵技術(shù)及系列產(chǎn)品開發(fā)”科技成果榮獲2017年度中國(guó)機(jī)械工業(yè)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)；“水果保鮮包裝新技術(shù)”獲2017年第116屆國(guó)際發(fā)明展覽會(huì)金獎(jiǎng)；學(xué)校團(tuán)隊(duì)主導(dǎo)制定發(fā)布了首個(gè)印刷領(lǐng)域國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)。

第五，堅(jiān)持國(guó)際化戰(zhàn)略，加大國(guó)際化學(xué)術(shù)交流力度。學(xué)校鼓勵(lì)教師積極參加國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，通過(guò)經(jīng)費(fèi)支持，引導(dǎo)廣大師生積極參與出國(guó)（境）訪學(xué)進(jìn)修活動(dòng)。推薦相關(guān)教授在國(guó)內(nèi)外重要學(xué)術(shù)組織中擔(dān)任學(xué)術(shù)職務(wù)，學(xué)校教師在國(guó)際影像科學(xué)委員會(huì)、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織印刷標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)委員會(huì)、全國(guó)印刷標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)、中國(guó)印刷設(shè)備及器材協(xié)會(huì)、中國(guó)印刷技術(shù)協(xié)會(huì)、中國(guó)版權(quán)協(xié)會(huì)、中國(guó)編輯學(xué)會(huì)、中國(guó)出版協(xié)會(huì)等國(guó)內(nèi)外重要學(xué)術(shù)團(tuán)體擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，在相關(guān)領(lǐng)域具有較高的知名度和影響力。學(xué)校還積極主動(dòng)主辦、承辦高水平學(xué)術(shù)會(huì)議，包括國(guó)際柔性與印刷電子大會(huì)、中歐數(shù)字出版論壇、中英國(guó)際出版論壇和印刷包裝設(shè)備“一帶一路”走出去國(guó)際論壇等學(xué)術(shù)活動(dòng)，在國(guó)內(nèi)外、業(yè)內(nèi)外均產(chǎn)生了較大影響。學(xué)校先后與美國(guó)、俄羅斯、英國(guó)、巴基斯坦、印度等二十多個(gè)國(guó)家的五十余所著名大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)建立了校際合作與交流關(guān)系，通過(guò)國(guó)際交流，提升學(xué)科水平。

參考文獻(xiàn)：

[1]黃寶印.科學(xué)謀劃 創(chuàng)新推進(jìn) 加快建設(shè)中國(guó)特色世界一流大學(xué)和一流學(xué)科[J].中國(guó)高等教育，2017（19）：30-36.

[2]劉宇輝.以“雙一流”建設(shè)為契機(jī) 統(tǒng)籌推進(jìn)北京高等教育改革發(fā)展[J].北京教育（高教），2018（1）：7-9.

[3]劉軍偉，馮征，呂勇，等.地方行業(yè)高校特色一流學(xué)科建設(shè)路徑探析—以武漢科技大學(xué)為例[J].研究生教育研究，2017（4）：72-76.

[4]高雪梅，于旭蓉，胡玉才.地方行業(yè)特色型高校一流學(xué)科建設(shè)路徑的思考[J].學(xué)位與研究生教育，2017（6）：29-34.

[5]馬勝杰.北京服裝學(xué)院“雙一流”建設(shè)的思考與實(shí)踐[J]. 北京教育（高教）， 2017（10）：21-23.

[6]郭霄鵬.推動(dòng)地方行業(yè)特色高校創(chuàng)建“一流學(xué)科”[J].中國(guó)高等教育，2017（9）：36-38.

（作者系北京印刷學(xué)院校長(zhǎng)）

[責(zé)任編輯：于 洋]