醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)課前準(zhǔn)備的探討

龐文杰

【摘 要】 醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)課是目前基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育中一個(gè)新出現(xiàn)的教學(xué)科目，實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作直接影響到該學(xué)科的質(zhì)量。由于機(jī)能實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作比較復(fù)雜，因此實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員必須加以重視。為了能夠提升機(jī)能實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作質(zhì)量，本文重點(diǎn)探討了實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員自身素質(zhì)、教學(xué)活動(dòng)安排和實(shí)驗(yàn)室管理三個(gè)方面的準(zhǔn)備工作，希望能夠提供一些建議。

【關(guān)鍵詞】 醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)課；實(shí)驗(yàn)前準(zhǔn)備；實(shí)驗(yàn)管理

【中圖分類號】R249 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】

A 【文章編號】1005-0019（2018）14-223-02

目前醫(yī)學(xué)機(jī)能實(shí)驗(yàn)課程的主要內(nèi)容有：生理學(xué)實(shí)驗(yàn)、病理生理學(xué)實(shí)驗(yàn)及藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)，是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)中實(shí)驗(yàn)為主的教學(xué)科目，目的是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和科學(xué)研究觀念。在機(jī)能實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員是最關(guān)鍵的部分，能否充分的準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)直接影響到實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量。為了更好的做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作，本文主要分析了醫(yī)學(xué)機(jī)能實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作內(nèi)容，希望提供一些建議。

1 實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員需要有很好的綜合素養(yǎng)和專業(yè)技能

1.1 具備較高的奉獻(xiàn)精神和責(zé)任感 實(shí)驗(yàn)教學(xué)中實(shí)驗(yàn)人員是非常關(guān)鍵的，實(shí)驗(yàn)人員自身素質(zhì)直接關(guān)系到實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的成功和實(shí)驗(yàn)質(zhì)量的提升。實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的主要工作包括：實(shí)驗(yàn)前準(zhǔn)備工作、實(shí)驗(yàn)中服務(wù)工作，比如準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)動(dòng)物、調(diào)試實(shí)驗(yàn)儀器、配制實(shí)驗(yàn)試劑等，還要解決實(shí)驗(yàn)中的儀器問題、標(biāo)本問題，工作復(fù)雜和工作量大，因此要求實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員具備較高的責(zé)任感，將準(zhǔn)備工作不同環(huán)節(jié)都做到最好，才能順利進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)。同時(shí)，由于實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員所從事的工作都是在幕后，因此他們還要有樂于奉獻(xiàn)、不怕吃苦的精神，這樣才能取得更大的進(jìn)步。

1.2 較高的專業(yè)技能和專業(yè)素質(zhì) 由于醫(yī)學(xué)機(jī)能實(shí)驗(yàn)包括了生理學(xué)知識、病理生理知識和藥理學(xué)知識，涵蓋比較廣泛，因此要求機(jī)能實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員具有專業(yè)知識和技能。只有對不同學(xué)科知識全面掌握，增強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)技術(shù)的學(xué)習(xí)，才可以勝任機(jī)能實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作。由于高校不斷引入先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，這就要求實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員需要不斷學(xué)習(xí)新的知識，掌握更多實(shí)驗(yàn)儀器操作方法和維護(hù)方法，保障實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。

1.3 培養(yǎng)創(chuàng)新意識和研究能力 醫(yī)學(xué)機(jī)能實(shí)驗(yàn)是目前基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育中新出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)科目，因此進(jìn)行科學(xué)的實(shí)驗(yàn)是教學(xué)的重要內(nèi)容。為此，實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員要仔細(xì)研究實(shí)驗(yàn)方法，更新實(shí)驗(yàn)操作過程，對機(jī)能實(shí)驗(yàn)技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新，這樣才能使實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作效率獲得提升。實(shí)驗(yàn)人員在科研過程中，需要不斷更新自己的教學(xué)理念，增強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。實(shí)驗(yàn)技術(shù)教師要進(jìn)行科學(xué)研究才能不斷豐富自己的專業(yè)知識，然后將新型的教學(xué)方法引入實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，從而培養(yǎng)學(xué)生們的科研能力。在科研進(jìn)行中，實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員還要做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)總結(jié)，并積極和學(xué)生進(jìn)行溝通，理論聯(lián)系實(shí)踐，才能真正使醫(yī)學(xué)機(jī)能實(shí)驗(yàn)教學(xué)既可以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新觀念，還能提升動(dòng)手能力。

2 協(xié)助教學(xué)活動(dòng)，提高教學(xué)素養(yǎng)

2.1 積極交流，規(guī)范操作 機(jī)能實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，大部分實(shí)驗(yàn)都是進(jìn)行活體動(dòng)物實(shí)驗(yàn)或離體器官實(shí)驗(yàn)，操作比較復(fù)雜，受到很多因素的影響，如果因某個(gè)因素發(fā)生變化，甚至?xí)箤?shí)驗(yàn)結(jié)果變得不一樣。當(dāng)前，很多高校機(jī)能實(shí)驗(yàn)課程都需要生理課、病生課和藥理課的教師進(jìn)行協(xié)助，但由于人員不固定，因此實(shí)驗(yàn)操作技術(shù)能力存在差別。所以，要獲得更好的實(shí)驗(yàn)教學(xué)結(jié)果，實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員需要積極和實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)行良好的溝通。由于實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員和實(shí)驗(yàn)教師的工作是各不相同的，所以應(yīng)該加強(qiáng)交流過程，要積極配合和協(xié)作，更好的改善實(shí)驗(yàn)課程。實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員除了要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備，還要聽課并協(xié)助學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作，這樣能夠培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，幫助學(xué)生解決實(shí)驗(yàn)中面臨的問題，還可以提升實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員教學(xué)技能。

2.2 組織預(yù)實(shí)驗(yàn)，確保教學(xué)質(zhì)量 在實(shí)驗(yàn)正式開始前，還要預(yù)先做一次實(shí)驗(yàn)，目的是保證機(jī)能實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)過程和準(zhǔn)備工作的問題，然后總結(jié)實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)，防止操作問題引起實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)生錯(cuò)誤，影響實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常進(jìn)行。實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員可以利用預(yù)實(shí)驗(yàn)對設(shè)備性能做到熟悉，并了解實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和準(zhǔn)備工作要求，提升操作能力，為實(shí)驗(yàn)的成功打下了很好的基礎(chǔ)。預(yù)實(shí)驗(yàn)直接關(guān)系到實(shí)驗(yàn)教學(xué)能否成功，它是實(shí)驗(yàn)教學(xué)的必備過程，可以提升實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確率和成功率，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量提升。

3 對實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行科學(xué)規(guī)范管理3.1 做好實(shí)驗(yàn)課前準(zhǔn)備工作 由于機(jī)能實(shí)驗(yàn)室包含了很多學(xué)科的機(jī)能實(shí)驗(yàn)課程，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容比較多，準(zhǔn)備工作量大而且繁瑣，所以要求實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員提前進(jìn)行實(shí)驗(yàn)課前準(zhǔn)備工作，保證不出現(xiàn)問題。要有計(jì)劃性準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)，這是實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作的重要前提。當(dāng)教學(xué)任務(wù)確定后，實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員要根據(jù)實(shí)驗(yàn)課日期做好相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)安排表并隨時(shí)核對，避免發(fā)生漏課的情況。實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員在每節(jié)實(shí)驗(yàn)課前，需要仔細(xì)調(diào)配試劑，積極準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)設(shè)備和實(shí)驗(yàn)動(dòng)物，確保實(shí)驗(yàn)課順利進(jìn)行。實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作范圍比較廣，如果某一環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，會(huì)影響整體實(shí)驗(yàn)結(jié)果，所以教師和實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員之間要相互協(xié)作，積極交流溝通，及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作和管理工作進(jìn)行調(diào)整，促進(jìn)工作質(zhì)量提升。3.2 管理好實(shí)驗(yàn)儀器用品 實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備能否正常工作，關(guān)系到實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的提升。因?yàn)闄C(jī)能實(shí)驗(yàn)室中需要用到很多儀器設(shè)備，為了使實(shí)驗(yàn)課順利進(jìn)行，提升實(shí)驗(yàn)設(shè)備使用率，要根據(jù)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的種類和要求做好儀器的配置，可以設(shè)置專業(yè)化的模式。對于不同類型的實(shí)驗(yàn)，可以安排3、4個(gè)實(shí)驗(yàn)室，既可以提升儀器設(shè)備利用率，還能減少實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備搬運(yùn)儀器設(shè)備，很好的提升了工作效率。

針對實(shí)驗(yàn)用品管理工作，實(shí)驗(yàn)室需要開展責(zé)任制管理，明確實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的責(zé)任，確保實(shí)驗(yàn)室可以安全高效進(jìn)行。機(jī)能實(shí)驗(yàn)主要的實(shí)驗(yàn)對象是動(dòng)物實(shí)驗(yàn)，需要用到很多的實(shí)驗(yàn)器材和藥品試劑，因此需要建立實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備檔案。準(zhǔn)備檔案包括的內(nèi)容主要有：實(shí)驗(yàn)動(dòng)物要求和數(shù)量、儀器設(shè)備類型、手術(shù)器械種類、藥品試劑類型等，這個(gè)檔案是結(jié)合所有教師討論，以及進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)才決定的。只有制定實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備檔案，才能夠使準(zhǔn)備工作更好的規(guī)范化。

結(jié)語

機(jī)能實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作是非常繁瑣，但確是很重要的工作。實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員要充分明白機(jī)能實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作的重要，將每個(gè)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作環(huán)節(jié)都細(xì)致認(rèn)真的完成，提升自身專業(yè)操作技能，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)能夠正常順利進(jìn)行，并且還要不斷學(xué)習(xí)新實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備操作和方發(fā)，不斷更新自己的知識儲(chǔ)備，促進(jìn)機(jī)能實(shí)驗(yàn)課前準(zhǔn)備工作質(zhì)量的提升。

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