賀子瀅的閃亮作文本

學校：中山市港口鎮(zhèn)中心小學

年級：六年級

學名：賀子瀅

小名：星云

年齡：12歲

形象特點：樂觀，開朗

我最喜歡

食物：紅燒牛肉

顏色：藍色、綠色

動物：海豚

音樂：爵士樂

課程：體育

業(yè)余愛好：琴棋書畫

我最討厭：蔥、洋蔥、芹菜、苦瓜

夢想的職業(yè)：政治家

最大的愿望：周游世界

雨

雨是多么有意思啊，它勾勒出的一幅幅圖畫，或許會讓你茅塞頓開，或許會讓你更惆悵，又或許讓你覺得沒什么稀奇，但它卻深深地藏在我的心底……

雨，是心情。淅淅瀝瀝，是清新，是自然，那涼意，是感動和思念；蒙蒙細雨，是沉默，是溫暖，那旋律，是快活和自由。雨，如桃羞杏讓的小姑娘般令人回味；雨，為世界而落，而飄，而灑，是那么的純真！

雨，是美景。它穿透歲月的美麗。面對煩惱，從不亂心，如蝴蝶般優(yōu)雅地飛翔，以最美的姿態(tài)，不困于情，如天使降臨，如孩子盡情玩耍。雨，為世界，為陽光，為我們而落！

雨停了，潮了眼，濕了心。萬物復蘇，花兒“砰”一聲綻開了；小草從泥土里探出了小腦袋；太陽公公也伸了個懶腰，我們的笑聲越來越大……

“嘀嗒”“嘀嗒”……我側(cè)耳聆聽著一點一滴的細雨打落在玻璃窗上，清脆悅耳，時而緩，時而急，時而小，時而大?？?，雨有時如蝴蝶在天空漫步；有時如河流般急湍；有時如牛毛樣細小……

“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”，春雨像牛毛，像花針，打在身上將濕未濕。細膩溫柔的春雨，伴著溫和的春風，像是一位慈祥的母親為自己的孩子梳理頭發(fā)！

豪爽熱情的夏天，雨猛烈而短暫，來匆匆，去也匆匆，像是一首熱情洋溢的歌曲，充滿著夏天的狂熱與激情。大地上的小精靈，張開嘴，如饑似渴地喝著這甘甜的雨水。雨，漸漸大了起來，遠處一棟棟高大的建筑物，披上了一縷輕紗，所有的一切，仿佛都被這瓢潑大雨融化在了濕淋淋的白幕當中。

“一場秋雨一場寒。”夜里躺在床上，聆聽雨珠落玉盤的聲音，渾身沉浸在秋天悲壯慘烈的氛圍，而秋的韻味恰好被表現(xiàn)得淋漓盡致。人生境遇不同，聽雨的感受也就各異。雨聲所敲打的，除去歲月的回響外，還有昔日難再的痛惜與欲語還休的惆悵。似乎只有在這瓦屋輕靈的雨聲中，心靈才得以喘息，生命才得以延續(xù)。

冷酷無情的冬雨，是凄涼的，是冰冷的，是圣潔的……迎著狂風的呼嘯，落在人們的臉頰上，濕噠噠的，富有動感，那是冬日里別具一格的美。

雨??！感謝你為人間而落，為大地而來。

開在心中的花

在我心中，有這樣一個美麗的微笑。那抹燦爛的微笑是一縷陽光，照亮著我的心胸……

金黃的火球籠罩在我頭頂，腳板似乎有一股熱氣往上沖。忽然，看到不遠處有一家麥當勞，我似乎忘記了太陽的烘烤，不顧一切地朝麥當勞奔去。

“姐姐，我要一杯可樂”，我緊緊地抓著手中的5元錢。“好的，小妹妹，請稍等?！蔽也唤蛄科鹧矍斑@位姐姐：微胖，白皙的皮膚上嵌上了幾粒雀斑，露著甜甜的微笑，“小妹妹，來，你的！”我滿懷興奮地去接那杯可樂。可“呯”的一聲，可樂掉在地上了，也許是我太興奮了，又或者手滑了……此時，我不敢看姐姐的眼睛，不好意思地把頭埋下了。猛然想起地板上的可樂要擦干，于是急忙抽出紙巾，蹲下身子抹了起來?？墒沁@一灘可樂怎么也抹不干。這時一只大手放在我的小手上，我詫異地抬起頭，一抹燦爛的微笑映入眼簾，我慌亂的心頓時平靜下來?！拔襾恚　北M管是短短兩個字，但是那么的悅耳。我還沒有來得及反應，她已經(jīng)嫻熟地將地板清理干凈了。

正當我長長地吁口氣時，姐姐雪白的裙子上那抹褐色是多么的刺人眼。我剛剛松下的心又被擰到半空：她會怪我吧？要我賠錢？我的錢已經(jīng)……一大堆問題，直沖我的腦門?！昂劝?！我請你的?！苯憬銓⒁槐蓸愤f過來，我怯生生地看著她，欲言又止。她似乎看穿了我的心思，笑著說：“你看，這褐白相間的裙子是不是更好看了呢？”那微笑還是這么甜美。

幾年過去了，那抹燦爛的微笑深深地在我的心中生根、發(fā)芽，開出了最美的花。

指導老師 馮秀珍

陽光姐姐伍美珍點評

子瀅是一個內(nèi)心敏感而細膩的孩子，她能敏銳地察覺身邊細小的美好。無論是一絲細雨，還是一抹微笑，在她的內(nèi)心，總會被細細感知、慢慢品味，從而牽出各種感動人心的喜、怒、哀、樂。因為這些感情被描寫得十分細致，所以讀者慢慢讀起來時，也覺得特別打動自己。

讀了子瀅的作文，我也忍不住閉上了眼睛，呼吸這春天獨特的氣味。這種似乎有些熟悉的氣味牽動出許多舊時的回憶：那童年里春日的郊游，那暖融融的陽光混合著萬物復蘇的氣味，一切都是新鮮的，一切都是令人欣喜的……

也許你也可以試著像子瀅那樣，放慢你的眼睛、耳朵、鼻子、心靈……慢慢地去感知身邊的一事一物，也許你會有意想不到的、新的發(fā)現(xiàn)呢。