撿來(lái)的“麻煩”

唐敏皓

一天中午，我吃完午飯從食堂走回教室。

半路，我看到地上躺著一副眼鏡，便疾步上前撿了起來(lái)。咦，這是誰(shuí)的眼鏡呢？弄丟了眼鏡一定很麻煩吧！我得快點(diǎn)兒把這副眼鏡送到總務(wù)處，這樣才能盡快找到失主。

想著，我大步流星地來(lái)到總務(wù)處?？倓?wù)處關(guān)著門，我敲了敲門，沒(méi)人開(kāi)門。我透過(guò)窗戶往里看，一個(gè)人也沒(méi)有。我想：總務(wù)處的老師應(yīng)該還沒(méi)吃完飯，我還是先回教室吧。

我回到教室時(shí)，數(shù)學(xué)老師已經(jīng)在講解試題了。我趕緊回到座位上，認(rèn)真聽(tīng)老師講課。我原本計(jì)劃下午把眼鏡送到總務(wù)處，可是很不巧，下午的課程滿當(dāng)當(dāng)?shù)?，我根本沒(méi)有時(shí)間去送眼鏡。這么一來(lái)，我就把送眼鏡的事拋到了腦后。

很快就到了放學(xué)時(shí)間，我收拾書包剛想回家，卻看到了那副眼鏡。“哎呀，我這記性，怎么把送眼鏡這事忘得一干二凈了！現(xiàn)在，總務(wù)處的老師應(yīng)該在辦公室了吧。”我自言自語(yǔ)道。

我拿起眼鏡，一溜煙跑向總務(wù)處。我腳上像裝了一個(gè)馬達(dá)一樣，跑得比任何時(shí)候都快。

我來(lái)到總務(wù)處一看，老師還是不在，怎么辦？不如我去找班主任，讓班主任想辦法吧！我邊想邊跑，很快就到了班主任的辦公室。不巧的是，班主任也不在辦公室。我問(wèn)了其他老師，才得知班主任在校門口執(zhí)勤呢。

我又快馬加鞭趕往校門口。去找班主任的路上，我遇到了班長(zhǎng)。在她的提醒下，我們一起去了德育處，因?yàn)榈掠幱袕V播，可以通過(guò)廣播向全校師生播放失物招領(lǐng)的通知。

來(lái)到德育處時(shí)，我已經(jīng)跑得上氣不接下氣了。我推門一看，里面也是一個(gè)老師都沒(méi)有。我正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開(kāi)，班長(zhǎng)說(shuō)：“怎么，要走了？”

“對(duì)啊！老師不在，我怎么交眼鏡？我們還是走吧。”

班長(zhǎng)一把拉住我：“我們可以把眼鏡放在這里，寫張留言條不就行了嗎？德育處的李老師會(huì)看到的。”

“對(duì)?。∥以趺淳蜎](méi)想到呢？”我拍了一下自己的腦袋。我很快就寫好了留言條，并將眼鏡放在留言條上。我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣，終于把這個(gè)撿來(lái)的“麻煩”給解決了。

當(dāng)我來(lái)到校門口時(shí)，看見(jiàn)媽媽正焦急地等著我。媽媽看到我后一直嘮叨，但是我很開(kāi)心，因?yàn)槲医裉熳隽艘患檬隆?/p>