我與古詩(shī)文做朋友

楊舜

我從4歲開(kāi)始學(xué)習(xí)古詩(shī)文，說(shuō)起來(lái)，至今與古詩(shī)文做朋友已經(jīng)有6年多了。

古詩(shī)文并不好讀，也不容易理解。一開(kāi)始，我也有點(diǎn)反感。但讀著讀著，就逐漸體會(huì)到了讀古詩(shī)文的妙趣：它用最精煉的文字，表達(dá)了詩(shī)人最為豐富的情感與思想。我則將自己想象成那個(gè)詩(shī)興大發(fā)的才子，盡可能還原作者的構(gòu)思，在理解中與他溝通、對(duì)話(huà)，不知不覺(jué)間我用這種方式與古詩(shī)文做了6年的朋友。

最讓我高興的是，在很多重要時(shí)刻，都有特別精彩的古詩(shī)文“跳”出來(lái)助興

例如今天早上，我和爸爸媽媽攀登北岳恒山。一開(kāi)始，在涼爽爽的早晨，我興奮地在擁擠的人群中蹦蹦跳跳地穿行，逐漸地，我們把大部隊(duì)甩到了后頭；等到半途，烈日下的人群逐漸稀疏起來(lái)，我也開(kāi)始?xì)獯跤酰沽鳑驯?，但并沒(méi)有放棄；我們繼續(xù)邊欣賞美景邊吃力地向頂峰前進(jìn)，到離山頂最近的一個(gè)涼亭時(shí)，同行的僅有不到幾十人。

“哎喲，就到這里吧，上面沒(méi)什么好看的了?！痹跊鐾だ?，很多人望“頂”興嘆，放棄上行；接著往上，在離山頂不到200米的地方，又有幾位因?yàn)閷?shí)在太累而最終放棄了。我們一家人相互鼓勵(lì)，邊看風(fēng)景邊往山頂攀登，腳下的每一步都猶如鉛重，但一個(gè)念頭始終在我腦海里閃現(xiàn)“不到山頂非好漢”！

十米、九米、八米……三米、兩米，登頂了！我一屁股坐到了地上，像拉風(fēng)箱似地喘著粗氣，云彩在我們身邊漂浮。

休息了好一會(huì)兒，我們才從地上站起來(lái)?！昂０?016.1米！”我跳到了紀(jì)念臺(tái)上，看到上面的字，興奮地大喊。這時(shí)，我才看到，一切都在我們腳下，頭頂是幾乎觸手可及的天空和云彩。“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，我不禁大聲喊出這兩句古詩(shī)。古詩(shī)文真不愧是最了解我的朋友，恰如其分地表達(dá)了我此時(shí)的豪情。

今年四月，從我出生就陪伴我的外婆去世了。我心里很難過(guò)，但懵懂的我還不十分理解死亡的意義。葬禮那天，天恰巧下起了雨。“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，一直壓抑著的情感，就這么貼切地得以表達(dá)，也讓我可以大聲哭出來(lái)渲泄。

古詩(shī)文帶給我的快樂(lè)還有很多：讓我增長(zhǎng)了許許多多的知識(shí)，成為班里同學(xué)們羨慕和請(qǐng)教的“小詩(shī)人”；讓我每年都代表班級(jí)參加學(xué)校的詩(shī)詞成語(yǔ)比賽，并獲得不錯(cuò)的成績(jī)。我想，今后，我還會(huì)更熱忱地和古詩(shī)文相處，做最知心的朋友。