用智慧的愛成就孩子美好的未來

馬俊英

中圖分類號：G622 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B 文章編號：1672-1578（2018）25-0231-01

習(xí)近平總書記指出：“家庭是社會的基本細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校。不論時(shí)代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)?！?/p>

1.培養(yǎng)孩子學(xué)會“規(guī)矩”，這是一切教育的基礎(chǔ)

古人曰“入門須正，立志須高”，意思就是要走好人生開始最關(guān)鍵的幾步。家長要幫助孩子“扣好人生的第一?？圩印?。教育始于家庭，家長的教育理念、教育方法、教養(yǎng)方式深深影響著孩子。做父母的應(yīng)明白，教育并不只是認(rèn)字、讀書、數(shù)數(shù)等，教育也包括孩子的舉止行為、感知認(rèn)知等各方面。家長在平時(shí)生活中應(yīng)成為孩子潛移默化的榜樣，教給孩子穿著要整潔、言談舉止要文明、講究飲食環(huán)境衛(wèi)生、熱愛運(yùn)動(dòng)、有理想抱負(fù)、遵守社會公德和管理秩序。無論交通規(guī)則，還是游園規(guī)則其實(shí)都是血的教訓(xùn)，經(jīng)驗(yàn)累積的改革措施，不遵守會帶來什么樣的后果，大家是有目共睹的，我不多說了。沒有規(guī)則的自由是放任，沒有自由的規(guī)則是遏制，都是家庭教育不得法的表現(xiàn)。規(guī)則意識、公德意識和理想意識應(yīng)該是家長給孩子上的第一課。

2.教會孩子獨(dú)立，給他們自主的機(jī)會

楊絳的父親楊蔭杭說過一句話：“教育孩子獨(dú)立，勝過當(dāng)?shù)谝?。?各位家長知道動(dòng)物之王老虎是怎么培養(yǎng)幼虎嗎？據(jù)有關(guān)專家提供的資料講到，母虎撫養(yǎng)幼虎有三個(gè)過程。開始，它出去捕食回來，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂給幼虎吃；后來，它捕食回來，自己把肉吃掉，把剩下的肉骨頭扔給幼虎；再后來，它捕食回來，自己把肉吃掉，把骨頭扔掉，幼虎上前要吃，它就沖著它怒吼，伸出抓子阻擋，不讓幼虎吃。這樣過了好幾天，幼虎餓得實(shí)在受不了，就會離開母親，自己去找食吃。開始，幼虎走了幾步回頭來，母虎就沖它怒吼，揚(yáng)起尖利的前爪，幼虎又轉(zhuǎn)過頭去往前走。這樣反復(fù)幾次，直到幼虎真正離開。這種“殘忍”的愛是逼幼虎長大。動(dòng)物尚能如此，何況人呢？孩子總要長大，離開我們獨(dú)立去謀生，大家是希望他們會越來越好，還是舉步維艱呢？答案顯而易見。那么就需要在他們最喜歡學(xué)習(xí)的時(shí)候，給他們學(xué)習(xí)的機(jī)會，實(shí)踐的可能。我們的孩子不缺少愛，是溺愛太多，現(xiàn)在一切的包辦代替都會影響孩子的終身發(fā)展。記得一篇文章講：孩子第一次要做一件事兒，而又做不好時(shí)，不要呵斥，也不要拒絕，要耐心地協(xié)助他完成，直到他能獨(dú)立完成的很好時(shí)，給予最真摯的肯定和稱贊。接下來他們會喜歡做，喜歡嘗試做自己不會的任何事兒了。因?yàn)樗麄儾粨?dān)心做不好而被訓(xùn)斥、打擊和鄙夷。否則，不會做，做不好，沒做過就成為孩子們推托做事的理由，什么都不去做，更不想嘗試?yán)щy的第一次，當(dāng)然也就什么也做不成了。請大家在怒斥孩子不會做事，做不好事兒的時(shí)候反思一下，有沒有自己的責(zé)任？

3.發(fā)現(xiàn)孩子特長，堅(jiān)持抓好一塊長板

隨著素質(zhì)教育的普及，越來越多的家長開始注意孩子的綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)，給孩子報(bào)各種各樣的特長班，少的兩三個(gè)，多的四五個(gè)，孩子們周末沒有休息時(shí)間，疲于應(yīng)付課外班學(xué)習(xí)和課外作業(yè)，這種現(xiàn)象非常嚴(yán)重。我看著有些心疼咱們的孩子了。你們的心情我可以理解，但不贊成這樣的做法。這里我想跟家長交流一下我觀點(diǎn)：特長培養(yǎng)要做，而且要做好。做的時(shí)候是要發(fā)現(xiàn)孩子最適合的一項(xiàng)，堅(jiān)持循序漸進(jìn)，扎扎實(shí)實(shí)地做好，培養(yǎng)到出類拔萃的程度。以前流行木桶效應(yīng)，努力補(bǔ)齊短板，追趕他人。家長們，只要孩子有某一方面特長，就要支持和鼓勵(lì)他們堅(jiān)持學(xué)習(xí)和練習(xí)，達(dá)到一定的水平，為孩子們的將來奠定良好的基礎(chǔ)。而不是盲目地補(bǔ)習(xí)，更不是補(bǔ)得越多越好。講到這兒，我的意思大家明白了吧？集中精力學(xué)習(xí)，才能學(xué)好，否則時(shí)間精力分的份數(shù)太多，是不是，哪個(gè)都學(xué)不太精，也就用處不大了。

4.我還是要講家庭教育和學(xué)校教育的配合

學(xué)校教育尤如一棵樹，它的生長離不開家庭土壤、社會天空，土壤越肥沃，陽光雨露越適宜，它就會枝繁葉茂。因此，要辦好學(xué)校教育，要全面全方位實(shí)施好素質(zhì)教育，就必須立足學(xué)校，尋求家庭和社會的參與配合與支持。在這里我希望大家平時(shí)要主動(dòng)與學(xué)校、老師聯(lián)系，方式可以靈活多樣、來校來電話均可，及時(shí)溝通，方便教育，一切為了孩子，坦誠交流，尊敬老師，為孩子作好榜樣。學(xué)校和老師的很多規(guī)定和要求是為了集體的安全，為了全體學(xué)生的共同成長，為了孩子今后在社會生活時(shí)應(yīng)該具備的基本能力和素養(yǎng)而設(shè)定的，都是為了你們的孩子好。我們的老師很不容易，也需要大家的理解和支持。最近看了一個(gè)很火的微電影，名字叫《老師不是神仙》。大家上網(wǎng)搜一下，看看，了解了我們教師的工作和生活，相信大家會更信任和支持我們。其實(shí)教師和家長的目標(biāo)是一致的，只不過我們的分工不同。為了孩子的健康成長，我們沒有理由懈怠，也不要把我們神化，我們只是普通的勞動(dòng)者，請尊重我們的老師，他們的嚴(yán)格要求是為了你孩子更好的長大。小孩子都有惰性，不嚴(yán)格要求不行啊！哪個(gè)奧運(yùn)冠軍最初不是教練逼出來，沒有人能隨隨便便成功，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹。

家長朋友們，孩子是上天給我們成人最好的禮物，孩子是我們的未來，努力與孩子過好生活中的每一天，與孩子共成長，是最好家庭教育的打開方式！真誠的希望各位家長遵循教育規(guī)律，參與到學(xué)校的教育教學(xué)中來，成為學(xué)校教育的參與者、支持者和同盟軍，讓我們家校攜手，共同為學(xué)生營造一個(gè)溫暖、健康、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，從而使學(xué)生真正健康成長?？傊?，家庭、家長、學(xué)校、教師、社會，厘清不同教育因子的邊界，使它們有機(jī)結(jié)合在一起，形成一種整合優(yōu)勢，形成教育合力。

最后，祝愿所有的家長朋友們工作順利、家庭幸福；祝愿可愛的孩子們健康成長、熱愛學(xué)習(xí)，天天進(jìn)步。