我的補課史

陳思呈

二夢說：相信我們大部分同學都有過補課的經歷，其中滋味，酸甜苦辣，各有不同。但是相同的一點便是天下父母心，都希望我們的學習能更上一層樓。

我上初中的時候還沒開竅，整個人都是稀里糊涂的，經常逃課，上課不聽講，和同桌小夏竊竊私語。

上初一和初二的時候，我的成績雖然很差，但是我和媽媽都沒往心里去，畢竟離中考還遠。到了初二下學期，我的成績仍然沒啥起色，我媽才開始意識到問題的嚴重性。于是她決定，得對我采取行動。

她去求老師們給我補課。她首先從英語和數(shù)學人手。我的成績差，英語老師本來就對我反感，聽到要給我補習，第一反應當然是拒絕。我媽并不輕言放棄，一連幾天，晚飯后她迅速做完家務，便提著一袋水果出門，去英語老師家里坐著。總之，我媽去英語老師家坐了幾個晚上之后，英語老師終于同意幫我補習。

英語老師是個年輕的女老師，她是對自己要求很高并且對別人十分嚴厲的人。她第一次給我補習，講課前開章明義，先對我冷冷地說了一句： “我要是有你這樣的女兒，一定得少活10年。你媽真可憐，為了你，天天用熱臉去貼別人的冷屁股。”

英語老師的態(tài)度讓我對這場補習的效果十分悲觀，我每次補習前都如臨深淵，但又不敢對我媽說我不去，更不敢跟我媽復述英語老師說的話。

而我媽呢，已經馬不停蹄地開始巴結數(shù)學老師了。數(shù)學老師是一個又帥又幽默的中年男人，顏值和智商雙高。他上課的時候仿佛舞臺上的指揮，似乎知道什么時候可以讓我們哄堂大笑，什么時候可以讓我們肅靜。我也很喜歡他，可惜和英語老師一樣，他也拒絕了我媽的請求。

我媽久經沙場，怎么會被一次拒絕打倒？終于，數(shù)學老師同意幫我補習，并且堅持不收補習費。才補習了兩三節(jié)課，我的數(shù)學成績就突飛猛進，事實上當然是由于數(shù)學老師的個人魅力而間接激發(fā)了我對數(shù)學的興趣。

中考的時候，我的數(shù)學考了114分（滿分120分）。這個好成績讓我意識到，我是有一定的數(shù)學潛能的；也讓我意識到，自己的智商是受情緒控制的。

我媽搞定了數(shù)學老師之后，又逐一攻克物理、化學老師，連語文老師也不放過。

可是不要指望我從此變得懂事。盡管每一天都奔波在去補習的路上，但我還是忙里偷閑地、時不時地逃一下課。有時候我不但自己逃課，還要拉上同桌小夏。有一次在學校后面的山上，小夏說： “你可能就是英語書上說的luckydog?！蔽殷@問： “為啥？我成績不好，長得也不漂亮，灰頭土臉的，有什么幸運的？”她的眼睛突然紅了，說： “我很羨慕你有這樣的父母?！?/p>

小夏家是賣音響的，每天晚上她都在震耳欲聾的音樂聲中寫作業(yè)，她家附近還有一個舞廳，每天都要喧囂到深夜。她很想取得好成績，只是為了可以考到外地去。但她長年生活在嘈雜的環(huán)境中，得了神經衰弱，成績不盡如人意，而她父母則認為成績自有天命，不能努力也不必努力。

小夏心思細膩并有很強的自尊心，那天她的一句話突然讓我看到自己之前沒有看到的一些東西。那可能是我記憶中第一次意識到命運這東西。

我們的命運后面都有家庭的鏈條。但我們生來就只能接受，并積蓄著自己的力量。也許在一生里的某一天，也許就是在今天，我們開始著手修改。