文文,喜歡跳舞,只要音樂(lè)一響起,她就可以隨樂(lè)起舞,而且還會(huì)自編舞蹈動(dòng)作,她會(huì)把舞蹈的快樂(lè)帶給身邊的每一個(gè)人;順順,喜歡邊唱歌邊舞蹈,身邊的人都會(huì)被他那種陶醉的投入所打動(dòng);小姑娘琪琪,只要見到她,你會(huì)情不自禁地喜歡她,她會(huì)大膽地表演劈叉、下腰等舞蹈基本功,就像一個(gè)舞蹈小精靈……
可你知道嗎,他們是一群患有唐氏綜合征的孩子,由于第21對(duì)染色體異常而導(dǎo)致發(fā)育性障礙,他們?cè)谥橇驼Z(yǔ)言等方面存在一定困擾。這些孩子都在浙江龍游縣澤雅學(xué)校上學(xué),雖然身患疾病,雖然身邊的同學(xué)都有這樣那樣的生理或心理缺陷,雖然鄉(xiāng)村特殊教育學(xué)校缺少教育資源,但他們愛(ài)好音樂(lè),愛(ài)好動(dòng)人的旋律和蹁躚的舞姿,他們?cè)敢獍炎约焊惺艿胶蛣?chuàng)造的美與所有人分享。他們并不擅長(zhǎng)用語(yǔ)言表達(dá)自己,但他們用自己的陽(yáng)光、自信和美麗告訴大家:“我們和你們一樣快樂(lè),我們和你們并沒(méi)有什么不同。”
像這樣的孩子,澤雅學(xué)校還有好幾個(gè)。在該學(xué)校任教音樂(lè)的許利華老師和這群孩子都有這樣一個(gè)夢(mèng)想:他們希望能有更專業(yè)的音樂(lè)、舞蹈教師來(lái)幫助他們發(fā)掘潛能,施展才華;他們希望能創(chuàng)編、主演一個(gè)完全屬于自己的音樂(lè)??;他們希望有一天,也能像普通學(xué)校里的孩子一樣,在一個(gè)更大、更絢麗的舞臺(tái),用音樂(lè)的方式表達(dá)自己的感情,展現(xiàn)不一樣的精彩。
音樂(lè)響起,澤雅學(xué)校的同學(xué)們就會(huì)翩翩起舞。
人間并不都污穢,無(wú)論是喜悅還是悲傷,這土地上的生物,全都散發(fā)出光彩,魚蟲草木,都有人情味。
——高畑勛(日本著名導(dǎo)演、編?。?/p>