加快信息化實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育新跨越

吳曼麗

摘 要：五年來(lái)，市教育系統(tǒng)搶抓市委、市政府全面實(shí)施科教興市戰(zhàn)略，加大教育投入，加快教育發(fā)展的步伐。把加快教育信息化作為教育現(xiàn)代化的制高點(diǎn)，強(qiáng)化應(yīng)用，促進(jìn)信息技術(shù)和教育教學(xué)深度融合，使市教育信息化發(fā)展進(jìn)入快車道，為基礎(chǔ)教育改革發(fā)展提供了強(qiáng)有力支撐。

關(guān)鍵詞：信息化 基礎(chǔ)教育 資源共享

一、強(qiáng)力推進(jìn)教育信息化快速發(fā)展

隨著洮南市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，教育得到了長(zhǎng)足發(fā)展，但是，仍存在著地域差距。如何讓教育快速發(fā)展，實(shí)現(xiàn)彎道超車，在2018年基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，成為我們面前的重要課題。2012年，市委、市政府召開全市教育工作會(huì)，會(huì)上確立了“加快建設(shè)教育強(qiáng)市，在吉林率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化”的目標(biāo)，把教育信息化列入“百億教育強(qiáng)市工程”八大重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目之中。市教育局按照整體規(guī)劃、適度超前的原則，制定了“國(guó)內(nèi)一流，省內(nèi)領(lǐng)先”教育信息化發(fā)展目標(biāo)，先后編制了三期教育信息化四年行動(dòng)計(jì)劃，明確了全市教育信息化發(fā)展的時(shí)間表和路線圖，成立了“教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，組建了教育信息化專家委員會(huì)，協(xié)調(diào)有關(guān)部門將市電教館建制由科級(jí)升格為副處級(jí)，明確教育局、電教機(jī)構(gòu)、學(xué)校的工作任務(wù)，積極構(gòu)建“全市一盤棋、城鄉(xiāng)一體化”的發(fā)展格局。

二、加大投入，大力改善教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施

推進(jìn)教育信息化工作，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是首要條件，經(jīng)費(fèi)投入是基本保障。我市先后出臺(tái)《洮南市人民政府關(guān)于進(jìn)一步加大教育投入的意見》、《洮南市教育局洮南市財(cái)政局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教育信息化工作的意見》等文件，十二五期間，全市共投入12.2億元，完善教育信息化設(shè)施設(shè)備。通過(guò)大手筆投入，我市教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施大幅改善。一是實(shí)現(xiàn)了數(shù)字教育資源全覆蓋化。

在數(shù)字化教學(xué)資源方面，我省各地采取購(gòu)買、征集、研發(fā)、共建等多種形式，不斷加強(qiáng)數(shù)字資源建設(shè)。省基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)已于今年5月正式投入使用，并與白城、大安等市的資源平臺(tái)實(shí)現(xiàn)了對(duì)接；積極探索具有本市特色的中小學(xué)“洮式慕課”試驗(yàn)。

在“班班通”方面，洮南市把農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)班級(jí)多媒體教學(xué)設(shè)備全覆蓋作為全市民生實(shí)事重點(diǎn)督辦，投入2200多萬(wàn)為全市90個(gè)教學(xué)點(diǎn)的約400個(gè)教學(xué)班全部配備網(wǎng)絡(luò)和觸摸一體機(jī)、觸摸電子白板； 150多個(gè)教學(xué)點(diǎn)均擁有一臺(tái)以上多媒體教學(xué)設(shè)備；比2017年新增1千多套。

三、強(qiáng)化信息技術(shù)在教育教學(xué)中常態(tài)應(yīng)用

需而不建是失職，建而不用是浪費(fèi)。推進(jìn)教育信息化發(fā)展，建設(shè)是基礎(chǔ)，教師是重點(diǎn)，應(yīng)用是關(guān)鍵。我市堅(jiān)持“建設(shè)為先、管理為本、應(yīng)用為重”原則，市先后出臺(tái)《洮南市教育信息化工作常規(guī)管理基本要求》等20個(gè)管理文件，推進(jìn)信息技術(shù)和教育教學(xué)、教育管理相融合。我們主要做法是：

一是，意識(shí)到位。教育信息化是教育現(xiàn)代化的重要標(biāo)志，以教育信息化，帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，已成為我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略要求。許多國(guó)家的實(shí)踐也表明：誰(shuí)在信息化方面走在前面，誰(shuí)就占領(lǐng)了未來(lái)的制高點(diǎn)?！督逃畔⒒臧l(fā)展規(guī)劃（2011-2020年）》放棄傳統(tǒng)的“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合”的觀念與做法，而倡導(dǎo)信息技術(shù)應(yīng)與教育“深度融合”的全新觀念與做法。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)鄭興悅校長(zhǎng)在對(duì)學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，結(jié)合國(guó)家信息化要求將學(xué)校教育信息化水平與搶占新一輪發(fā)展制高點(diǎn)密切聯(lián)系，先后兩次將“推進(jìn)現(xiàn)代信息化教育，促進(jìn)教育方式改革”、“推進(jìn)現(xiàn)代信息化教育，加強(qiáng)信息技術(shù)同學(xué)科教學(xué)深度融合”確定為學(xué)校近兩個(gè)學(xué)年度重點(diǎn)工作，并在工作推進(jìn)初期就明確提出了“意識(shí)先行、載體跟進(jìn)、保障有力、督促落實(shí)”工作思路，指導(dǎo)并較好的推進(jìn)了學(xué)校教育信息化工作的有力開展。

二是，機(jī)構(gòu)建立。為推進(jìn)教育信息化工作，在內(nèi)江市委、市政府及教育局的大力支持下，學(xué)校新增內(nèi)設(shè)中層機(jī)構(gòu)——信息技術(shù)科，在干部和人員編制十分短缺的情況下，配備了正、副科長(zhǎng)各一名及相應(yīng)的工作人員2人等，同時(shí)學(xué)校建立了如“內(nèi)江六中電子白板管理制度”等信息化硬件設(shè)備管理應(yīng)用制度，保證了工作事事有人管且管而有據(jù)，件件抓得實(shí)且抓出成效。

三是，硬件保障。近幾年，隨著全國(guó)教育信息化工作的開展，市委市政府、市教育局、校領(lǐng)導(dǎo)多方籌措資金，著力實(shí)現(xiàn)教育信息化硬件設(shè)施最大限度的建好、管好、用好。

其一，硬件建設(shè)全覆蓋。到目前為止，已實(shí)現(xiàn) “班班通（含功能教室）”（各班配備了寬帶網(wǎng)絡(luò)、電子白板、實(shí)物展示臺(tái)等信息化設(shè)備），所有任課教師都配備手提電腦，一間高清錄播教室在今年年初已投入使用，為教師的教育教學(xué)信息化奠定了一定的硬件基礎(chǔ)；

其二，硬件管理落實(shí)到位。實(shí)行三級(jí)管理體系，即信息技術(shù)科——班主任——學(xué)生電教管理員管理體系，同時(shí)每月每期評(píng)選優(yōu)秀電教管理員，本年度共評(píng)出115名進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，使硬件設(shè)備得到最大限度的管好、用好。

四是，提供網(wǎng)絡(luò)教育資源服務(wù)，拓展視野。學(xué)校盡可能的為教師們購(gòu)買如中學(xué)學(xué)科網(wǎng)、好教育平臺(tái)、學(xué)易云平臺(tái)等教育教學(xué)課程資源，同時(shí)在內(nèi)江六中官網(wǎng)的“現(xiàn)教中心”欄目中，開發(fā)創(chuàng)建校本資源庫(kù)，收集了一定數(shù)量的校本課堂資源，校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源為教師教學(xué)和管理帶來(lái)巨大的幫助。

四、立足推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合

一是課堂教學(xué)涌現(xiàn)新模式。我市積極鼓勵(lì)教師開展基于信息化環(huán)境的教學(xué)創(chuàng)新活動(dòng)，翻轉(zhuǎn)課堂、名師專遞課堂、教育教學(xué)新模式已在各學(xué)校不斷涌現(xiàn)。洮南市一中 “網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間”和“翻轉(zhuǎn)課堂”應(yīng)用模式、洮南十中VR教學(xué)模式、洮南四中“互聯(lián)網(wǎng)+智慧課堂”、洮南市三小學(xué)“互聯(lián)網(wǎng)+社團(tuán)”、洮南特校智慧教室常規(guī)教學(xué)應(yīng)用等超過(guò)百所學(xué)校教學(xué)模式已在全市產(chǎn)生影響。二是均衡發(fā)展得到新提升。我們積極推進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)結(jié)對(duì)工作，先后有106所學(xué)校開展了網(wǎng)絡(luò)結(jié)對(duì)工作，在各學(xué)科開展網(wǎng)絡(luò)同步課堂互動(dòng)教學(xué)，幫助鄉(xiāng)村學(xué)校開齊開足課程，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。例如，洮南市黑水鎮(zhèn)中學(xué)和洮南七中結(jié)為學(xué)校發(fā)展共同體，積極開展在線集體備課等活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了共同提升。瓦房鎮(zhèn)程家溝小學(xué)原是規(guī)模較小的村辦教學(xué)點(diǎn)，交通不便、條件落后，通過(guò)同步課堂，生源逐年增加，學(xué)生達(dá)到了280多名。三是特色辦學(xué)出現(xiàn)新亮點(diǎn)。洮南十中、安定鎮(zhèn)中學(xué)等80多所學(xué)校的3D打印、數(shù)字星球、機(jī)器人實(shí)驗(yàn)制作等在全市產(chǎn)生了積極的影響。洮南市實(shí)驗(yàn)中學(xué)等14所學(xué)校參加全省青少年航空航天模型錦標(biāo)賽，在九個(gè)項(xiàng)目比賽中，8人獲得第一名。

我市在教育信息化方面取得了一些成績(jī)，但對(duì)照中、省教育信息化建設(shè)的工作目標(biāo)和要求，對(duì)比兄弟市區(qū)工作現(xiàn)狀來(lái)看，我們還有差距、有不足。今后，我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)這次會(huì)議精神，進(jìn)一步加大工作力度，全面推進(jìn)我市教育信息化再上新水平，為構(gòu)建“智慧洮南”、建設(shè)教育強(qiáng)市，早日實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化做出新的貢獻(xiàn)！