給魚道歉

作者：代詩琪

學校：安徽省合肥市42中學

“眾生平等”這個詞，在那一次，我是徹底理解了。

2018年的第一場雪才結束沒多久，是我們返校的第一天，校園里操場上的雪還未化盡，就被鏟成一座座小山。下課了，這些小山就成了同學們的樂園，調(diào)皮一點的把雪捏成團砸來砸去。雖說我們都穿著厚厚的棉衣，可被夾著碎冰的雪團砸中還是有些痛的。而那些小山也漸漸被削尖了腦袋，操場又變成了溜冰場，稍不留神，就摔個四腳朝天。

我們班的幾大活寶怎么會放棄這玩雪的好機會呢？這不，一下課就跑出去了。他們是惡作劇的好手。瞧！他們把帶著泥漿的雪團甩向同學，讓同學的衣服開出了一朵朵帶著泥印的花，又讓各個班級的窗戶上出現(xiàn)了一個又一個的鬼臉，更可惡的是，校園魚池里的魚兒也未能幸免，它們被雪塊一次次擊中，東游西竄，遍體鱗傷！

最后一節(jié)課到了，是語文老師的課。課堂上頓時安靜下來，幾個壞小子也安分起來了，他們以為能夠瞞天過海，誰知道老師陰沉著臉，低聲怒吼：“大課間時，在水池邊用雪砸魚的都有誰？給我站起來！”幾個同學慢吞吞地站起來，竟然還是嬉皮笑臉的，或許他們覺得不是什么大事，不就是砸了砸魚嗎？

這時候，窗外的天空突然暗了下來，陰沉沉的，一股冷風從窗戶的縫隙里鉆了進來，我不自覺地縮了縮脖子——真夠冷的！老師的臉比陰沉的天空更加陰郁，他用更加低沉的聲音吼道：“你們給我站到講臺上來，還沒意識到自己的錯誤嗎？還笑得出來！”

我們怔住了，都沒想到，老師竟會生這么大的氣。

天空越來越暗了，濃得能滴出墨來。

“去！出去，到魚池邊去！”我們看著老師把他們帶到魚池邊?！敖o魚三鞠躬！”我們震驚地看著這一切，幾個始作俑者也不可思議地看著老師！“道歉！”老師慢慢地說道：“你們砸魚，魚不是生命嗎？它們不會痛嗎？如果我無緣無故地打你們，你們不生氣嗎？也許雪塊砸在你們身上，你們不覺得痛，那是因為你們有衣服的保護！可是，魚呢？魚該有多痛！”老師越說越快，越說越激動，我們好像都明白了什么，抬頭看天空，黑暗低沉的天邊又好像有一道金光乍現(xiàn)……

我們都靜靜地站著，那幾個同學收起了笑臉，莊重地鞠了三個躬……

面對這誠心實意的道歉，我想，水池的魚，會否也說了句：“沒關系?！辈蝗荒撬嫔戏浩鸬呐菖菔鞘裁茨兀?/p>

那時候我也明白了，眾生是平等的，每一個生命我們都應該尊重，哪怕是一朵花，一條魚。

點評：單看題目，就能引起讀者的好奇，其中的細節(jié)描述很生動，最后的結尾，烘托出一種對生命的態(tài)度。老師點化學生了悟“眾生平等”之意，善莫大焉！