論新時代地方高校圖書館開發(fā)利用地方文獻資源的意義

摘要：黨的十九大報告用了大量篇幅介紹了堅定文化自信，推動社會主義文化繁榮昌盛。新時代地方高校圖書館應(yīng)該加強資源個性化、精細化服務(wù)工作，使文獻服務(wù)工作出亮點、有特色。

關(guān)鍵詞：新時代；高校圖書館；地方文獻

一、 地方文獻的含義

何為地方文獻？這個問題一直是圖書館界同仁們爭論的焦點。我國地方文獻的奠基人杜定友先生認為：“地方文獻是指有關(guān)本地方的一切資料，表現(xiàn)于各種載體形式的，如圖書、雜志、報紙、圖片等?！睒I(yè)內(nèi)對地方文獻主要有兩種定義，廣義的地方文獻為地方區(qū)域內(nèi)產(chǎn)生和研究區(qū)域內(nèi)政治、經(jīng)濟、文化、教育、醫(yī)療等所有領(lǐng)域的圖書、雜志、報紙、圖片、音頻、視頻等資料，即為地方文獻，這其中還包括籍貫為本區(qū)域內(nèi)的人士所著的文獻及圍繞該人物所產(chǎn)生的其他文獻資料；狹義的認為，研究區(qū)域內(nèi)政治、經(jīng)濟、文化、教育、醫(yī)療等方面的圖書、雜志、報紙、圖片、音頻、視頻等資料，即為地方文獻。筆者更加認可廣義的定義，理由為我們之所以要收集整理地方文獻，主要是為了研究區(qū)域內(nèi)的政治、經(jīng)濟、人文等做文獻保障支撐，何不將范圍囊括得全面一點，爭取做到備而不患。

二、 開發(fā)利用地方文獻資源的意義

（一） 圖書館開展地方文獻建設(shè)工作是新時代地方高校建設(shè)與發(fā)展的需要

地方高校的顯著特點主要體現(xiàn)在其區(qū)域性，也是其優(yōu)勢所在，作為新時代地方高校圖書館在新的征程里要有新作為，勢必要在區(qū)域性上有所成就，才能獲得競爭的優(yōu)勢，才能出亮點。銅仁學院圖書館作為深處武陵山片區(qū)腹地的地方高校圖書館，在充分認識到自己的優(yōu)勢、劣勢的大環(huán)境下，提出了建設(shè)武陵山片區(qū)地方文獻檢索與咨詢服務(wù)中心、研發(fā)中心這一遠大目標，緊緊圍繞“挖掘武陵文化、傳承歷史文脈”的發(fā)展宗旨，為武陵山片區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展服好務(wù)、存好寶。

（二） 武陵山片區(qū)地方文獻建設(shè)工作可為湘、黔、鄂、渝邊遠山區(qū)高校的教學與科研提供寶貴的文獻資料

武陵山片區(qū)作為貴州省銅仁市內(nèi)梵凈山山脈綿延地區(qū)，以苗族、土家族聚居為主，其他多民族雜居的特殊地區(qū)。長期以來，形成了特殊的文化習俗習慣，如苗家歌舞刺繡、土家吊腳樓等文化遺產(chǎn)。如作為地處銅仁市唯一一所本科高校的銅仁學院，學生80%來自于武陵山片區(qū)，所以為學生們開設(shè)地方文獻教學課程既能激發(fā)其對本民族更加深入的了解，更能激發(fā)學生的學習興趣，更加重要的是能培養(yǎng)出更多的文化傳承人。此外，地方本科高校除了教學，還承擔著大量的科研任務(wù)，其中大多以研究地方特色為主，如梵凈山的野生動植物研究、萬山汞礦及松桃錳礦研究、亦或德江儺文化研究、恩施土家族苗族文化研究、壽文化研究等，諸如此類的研究都需要地方文獻作為信息保障支撐。

（三） 地方文獻建設(shè)工作有助于地方高校圖書館保存地方文獻典籍，傳承地方文化，形成館藏特色

地方高校辦學的主要宗旨是為地方服務(wù)，作為新時代地方高校圖書館，保存及開發(fā)利用地方的特色文獻，是職責之所在、使命之所在?？v觀國內(nèi)外圖書館，能做成亮點，出特色的幾乎都走了地方特色文獻的路子，所以特色館藏是新時代地方高校圖書館屹立于區(qū)域同行之巔的砝碼，是砥礪發(fā)展的生命力。

（四） 地方文獻為本地區(qū)經(jīng)濟社會建設(shè)提供寶貴的信息資源

地方文獻記載的內(nèi)容包羅萬象，涉及區(qū)域內(nèi)的政治、經(jīng)濟、文化、教育、衛(wèi)生、人文等各個方面，且都為最原始的記錄和官方統(tǒng)計資料。武陵山片區(qū)作為集中連片特困地區(qū)，自然資源豐富、珍稀物種眾多、農(nóng)業(yè)發(fā)達，如要開發(fā)勢必要從地方文獻尋找精華記載，為新時代經(jīng)濟發(fā)展、產(chǎn)業(yè)謀劃做好文獻支撐，經(jīng)濟社會的發(fā)展反過來催生了地方文獻的形成，所以兩者具有雙向性。如武陵山片區(qū)腹地的銅仁市委市政府規(guī)劃建設(shè)的“一帶雙核”項目，將市內(nèi)的商賈文化、碼頭文化、府衙文化、民俗文化、土司文化、紅色文化、書院文化及灘涂、民舍、梯田、溶洞和淳樸的農(nóng)耕文化打包開發(fā)，是典型的地方文獻資源開發(fā)利用的經(jīng)濟價值體現(xiàn)，服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展的集中體現(xiàn)。

三、 高校圖書館參與地方文獻建設(shè)的優(yōu)勢條件

（一） 人力資源優(yōu)勢

高校的特色和優(yōu)勢在于聚集了大批高學歷的人才，作為高校圖書館在專業(yè)人員建設(shè)、標準化管理等方面都是公共圖書館及政府部門所不能比擬的。所以地方高校圖書館承擔區(qū)域內(nèi)地方文獻的保存及研發(fā)，既能使館藏資源特色化，更能使地方文獻的研發(fā)工作連貫地深入推進。

（二） 硬件優(yōu)勢

高校圖書館的建設(shè)是高校建設(shè)的核心工作，館藏面積大、數(shù)字化程度高、設(shè)施設(shè)備齊全，為地方文獻的保存和研發(fā)提供了充足的硬件保證。

四、 地方文獻建設(shè)的兩點建議

（一） 強化文獻工作思想認識，加強地方文獻宣傳力度

地方文獻工作必須要在思想上提高認識，掌握文化傳承的深遠影響及作用，并擬定地方文獻保存及研發(fā)的宣傳工作方案，派專人或?qū)Ｒ徊块T收集管理，開辟采購、交換、呈繳、捐贈等多渠道文獻征集方式；通過邀請地域文化專家講座和座談、約稿、舉辦地方文獻專題展覽、地方文獻保存及利用培訓(xùn)講座及設(shè)立閱讀推廣達人活動等途徑促進地方文獻的宣傳及研發(fā)工作順利開展。

（二） 整合地方文獻資源，強化資源開發(fā)利用

加強與武陵山片區(qū)各區(qū)縣政協(xié)、民宗局、檔案館、文聯(lián)、圖書館、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、傳統(tǒng)村落等單位的聯(lián)絡(luò)，制定協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略，強化資源共享共建，將民間文獻作為重點工作搶抓。配備專用的人、財、物，保證工作順利、連貫地開展。加大“人無我有”地方文獻數(shù)字化建設(shè)工作，創(chuàng)新資源開發(fā)利用方式，探索良好途徑為讀者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

五、 結(jié)語

地方文獻所呈現(xiàn)出的，是燦爛的地域文化。武陵山片區(qū)人文薈萃，藝文紛呈，區(qū)內(nèi)苗族、土家族淳樸的少數(shù)民族特色文化，在特定的環(huán)境、漫長的歷史孕育了厚重的武陵山地域文化，文化的繁榮，必然積淀催生豐富的地方文獻，文化通過文獻得以傳承發(fā)展，地方文獻在地域文化的發(fā)展創(chuàng)新中體現(xiàn)其價值。新時代，我們應(yīng)當更加重視地方文獻的保存及研發(fā)工作，確保在新時代有新氣象、新作為。

參考文獻：

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[2]金沛霖.圖書館地方文獻工作[M].北京：北京圖書館出版社，2000.

作者簡介：

敖俊，貴州省銅仁市，銅仁學院。