婁底：用教育塑造城市文明風(fēng)骨

余婭

婁底市位于湘中腹地，素有“湘中明珠”美譽，是湖湘文化的主要發(fā)源地之一。

2010年，婁底市委、市政府作出創(chuàng)建國家園林城市、國家衛(wèi)生城市、全國文明城市“三創(chuàng)合一、城鄉(xiāng)共建”重大部署，2012年2月，婁底市成功創(chuàng)建國家園林城市，實現(xiàn)了“三個創(chuàng)建”的第一個目標(biāo)；2015年4月，婁底市成功創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市；2018年2月，婁底成為2018—2020年創(chuàng)建周期全國文明城市提名城市。

在今年6月12日召開的婁底市創(chuàng)建全國文明城市誓師大會上，婁底市委書記李薦國、市長楊懿文擲地有聲：要瞄準(zhǔn)目標(biāo)，卯足勁，大干三年，力爭成功創(chuàng)建全國文明城市。

教育系統(tǒng)是文明城市創(chuàng)建的主力單位，在婁底市教育局局長李耀文看來，文明校園是文明城市的重要載體，師生是創(chuàng)建工作的主力軍和形象代言人。近年來，婁底市教育系統(tǒng)1852所學(xué)校，75萬名師生齊動員，正用教育塑造婁底城市文明的風(fēng)骨。

強基礎(chǔ)，為“六好”

扎穩(wěn)根基

文明校園是什么模樣？有人用“六個好”來評價：領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)好、思想道德教育好、活動陣地好、教師隊伍好、校園文化好、校園環(huán)境好。

在婁底，就有這樣一所全國聞名的“六好”校園——吉星小學(xué)。2017年11月，全國精神文明建設(shè)表彰大會在北京召開，婁底吉星小學(xué)榮獲第一屆“全國文明校園”稱號。

8月下旬，記者跟隨婁底市教育局創(chuàng)文辦工作人員來到吉星小學(xué)，學(xué)校座落在珠山腳下，孫水河畔。走進(jìn)校園，映入眼簾的是一幢幢規(guī)劃合理的教學(xué)樓、明亮寬敞的大禮堂、標(biāo)準(zhǔn)化的田徑場……真是個讀書的好地方！

據(jù)了解，吉星小學(xué)于2013年2月建成投入使用，是化解婁底城區(qū)大班額問題“四年行動計劃”建成的首個重點項目。

婁底市教育局副局長姜永紅告訴記者，硬件設(shè)施是“六個好”的基礎(chǔ)保障，吉星小學(xué)的建成，得益于全市化解大班額行動的整體規(guī)劃。早在2012年，婁底市就啟動了“化解義務(wù)教育大班額問題四年（2012-2015）行動計劃”，全市累計投入資金21億元、新改擴(kuò)建學(xué)校項目53個，新增學(xué)位6萬個，小而美的吉星小學(xué)、婁底六小以及氣勢恢宏的婁底一中新校區(qū)，均在這一時期新建。

辦學(xué)條件改善了、環(huán)境優(yōu)化了、資源配備完善了，婁底市的各所學(xué)校更有底氣朝著“六個好”的文明校園努力。2017年，婁底市第一屆市級文明校園出爐，共有23所學(xué)校獲得殊榮。這些學(xué)校，各有各的精彩：婁底一中在“立人”教育上，開展了一系列卓有成效的探索；婁底二小重視閱讀，“書香校園”聞名遐邇；雙峰縣曾國藩學(xué)校扎根本土，用文化為學(xué)校注入了靈魂……

立文化，因地制宜

彰顯特色

校園，是滋養(yǎng)文明的搖籃，也是培育文化的沃土。婁底人文底蘊深厚，為了創(chuàng)建文明校園，全市各學(xué)校根據(jù)自身實際，深度開掘校園文化。

如擁有113年辦學(xué)歷史的雙峰一中，英才輩出、將星如云，蔡和森、黃公略等校友為國捐軀，鑄就了雙峰一中的愛國主義傳統(tǒng)。學(xué)校發(fā)掘校內(nèi)資源，開辟校史長廊，創(chuàng)辦德育講壇，將蔡和森紀(jì)念館、曾國藩故居、雙峰文塔等作為德育基地，定期組織學(xué)生參觀、祭掃，接受心靈的洗禮。

一方水土養(yǎng)一方人。今年5月，雙峰一中音樂教師王海平的一曲《好家風(fēng)》走紅網(wǎng)絡(luò)，“父親對我說，做人講忠誠，勤儉守信有擔(dān)當(dāng)，就是好家風(fēng)；母親對我說，待人講寬容，孝順善良講禮儀，就是好家風(fēng)……”動人的歌曲在校園里傳唱，為這所百年老校的校園文化賦予了鮮活的時代內(nèi)涵。

有別于城區(qū)的雙峰一中，冷水江五中位于錫礦山，是一所九年一貫制農(nóng)村學(xué)校。沒有雄厚的辦學(xué)資金，冷水江五中因地制宜，把后山3000余平方米的荒地開辟成“開心農(nóng)場”，成為學(xué)校留守孩子的農(nóng)耕小天地。學(xué)校將閑置舊房改造成“快樂廚房”。

收獲的季節(jié)，學(xué)生們將蔬菜銷售到學(xué)校食堂，收入作為班費；或?qū)⑹卟藥е痢翱鞓窂N房”，親手烹制美食，品嘗勞動成果，留守的日子也有美味相伴。

一座山、一面墻、一首歌、一道菜，校園文化建設(shè)沒有固定的模式，只要有心，時時可育人，處處皆課堂。

樹禮儀，德育體系呵護(hù)成長

今年6月，婁底一小1000多名六年級學(xué)生畢業(yè)離校時，每人都得到了一本《畢業(yè)紀(jì)念冊》，精致的彩印紀(jì)念冊里，有班級合影、班主任寄語、學(xué)生感言。

六（11）班學(xué)生鐘佶愷寫道：“兩千多個日夜悄悄溜走，我們也在悄悄成長?！钡拇_，照片上的他們，儀態(tài)端莊，笑容陽光而自信。六年的時間，婁底一小用一套完整的儀式教育，引導(dǎo)他們“求真善美，做有用人”。

婁底一小德育副校長楊瑰告訴記者，一年級新生入學(xué)禮上，每個孩子都會收到學(xué)校贈送的一個大禮包，里面有一根跳繩、一把尺子、三塊笑臉橡皮，寓意學(xué)校對他們的美好祝福：送跳繩是希望他們身體健康；尺子寓意節(jié)節(jié)高；笑臉橡皮是愿他們有錯即改、笑容常在。

六一兒童節(jié)的入隊儀式上，高年級的少先隊員親手為新隊員戴上紅領(lǐng)巾，并進(jìn)行傳旗儀式。一年級1000多個學(xué)生，排成陣列，將國旗、黨旗、隊旗三面巨幅旗幟，從后至前傳遞，激動人心的畫面被學(xué)生永遠(yuǎn)記住。

每周一的升旗儀式是學(xué)生展示自我的舞臺，學(xué)校設(shè)置了班級展示環(huán)節(jié)，學(xué)生自編自導(dǎo)自演，家長全力參與，從經(jīng)典誦讀到音樂、美術(shù)、體育節(jié)目，風(fēng)采盡展。

記者從婁底市教育局獲悉，自2018年4月起，婁底在全市教育系統(tǒng)開展“八禮四儀”進(jìn)校園活動。而“八禮四儀”的禮儀教育實踐，在婁底一小已經(jīng)開展了十余年。婁底一小校長周瑩感嘆，“聞禮而后知禮，知禮而后行禮”，從一年級的青澀懵懂，到六年級的成熟自信，4000多人校園里，有禮儀浸潤，文明而有序。

塑典型，崇德向善蔚然成風(fēng)

榜樣的力量是無窮的。近年來，婁底市以點帶面，每年開展“最美教師”“美德少年”等典型評選活動，并將婁底本地的模范榜樣推向全省乃至全國。

獲評2016年“婁底市最美教師”的袁秀娥來自婁底市特殊教育學(xué)校，9年前一次偶然的機會，她參加活動，看到兩個聾啞人表演的節(jié)目，感覺特殊教育的學(xué)生和老師特別了不起，便暗暗下定決心，以后有機會一定要從事這個行業(yè)。

袁秀娥告訴記者，當(dāng)好這些有先天缺陷的孩子的老師媽媽，讓“折翼的天使”健康快樂地成長，是她日復(fù)一日堅定向前的動力。

今年5月獲評湖南省“新時代好少年”的劉雅哲來自婁底一中，她是同學(xué)和老師口中的“愛心大使”：2016年暑假，劉雅哲隨隊來到國家級貧困縣新化縣奉家鎮(zhèn)報木村，步行幾十里走進(jìn)深山，看望山區(qū)空巢老人；2017年暑假，她和同學(xué)一起來到婁底市特殊教育學(xué)校，為特校的孩子送溫暖……

一線教師愛崗敬業(yè)，青年學(xué)子樂于奉獻(xiàn)，典型帶頭，起到了良好的示范作用，婁底一中校長范彥江介紹，近三年，婁底一中在校師生、畢業(yè)生、校友主動為學(xué)校捐款近百萬元，在學(xué)校的新校區(qū)種下綠樹，建起文化長廊，樹立箴言石碑……一中人把校園當(dāng)作家園，一點一點，塑造了學(xué)校的風(fēng)骨與靈魂。

講傳承，讓文明的種子開出花來

教育就是一棵樹搖動一棵樹，一朵云推動一片云，一個靈魂喚醒一群靈魂。從學(xué)校到家庭，從家庭到社會，婁底的文明基因正愈發(fā)強大。

這個暑假，許多家長選擇帶著孩子旅行，享受難得的假期時光。但婁底一小一年級“雛鷹愛之隊”的學(xué)生和家長志愿者卻走上街頭，為環(huán)衛(wèi)工人、快遞員、建筑工人等高溫下的勞動者送清涼。

父母是孩子最好的老師，孩子同樣能夠成為父母的“老師”，通過小手牽大手，帶動家庭參與到學(xué)校教育、社會公益活動之中。無論是高溫下送清涼的“雛鷹愛之隊”，還是活躍在敬老院、福利院的“紅領(lǐng)巾志愿者服務(wù)隊”、家長義工隊，婁底一小的愛心活動，為文明城市的建設(shè)增添了紅領(lǐng)巾的力量。

采訪中，吉星小學(xué)校長彭正春跟記者分享了一個故事：吉星小學(xué)的校門口，有一條長長的通道，今年4月，暴雨頻發(fā)，校門外的積水沒過了成人的膝蓋，阻擋住了上學(xué)路。家長護(hù)校隊挺身而出，把學(xué)生一個一個背過積水區(qū)，送進(jìn)校門?！皼]有人要求，沒有人組織，好像一種自發(fā)的默契，家長們默默背著孩子，涉水而過，令人動容。”回憶起當(dāng)天的情形，彭正春依然感慨不已。

正如婁底市教育局局長李耀文所言：德育不是火燎，而是煙熏，在孩子們的心中播下一顆文明的種子，春風(fēng)化雨、耳濡目染、靜靜守候，種子就會開出花來。