21世紀電磁推進動力飛行器研制方案

摘 要：本文根據(jù)作者發(fā)表的《21世紀物理學(xué)研究新視野》一書重大啟示的新理論，[13]提出人類放電飛行器航天飛碟的研究，必須突破現(xiàn)有物理學(xué)理論的束縛才能獲得成功！作者在《21世紀物理學(xué)研究新視野》新理論的指導(dǎo)下，[1]通過大量實驗研究，見我網(wǎng)站中實驗視頻介紹，[14]對放電飛行器飛碟的定性研究階段基本完成，將轉(zhuǎn)向如何實現(xiàn)飛碟大功率放電的研究，以提高放電飛行器飛碟強大的飛升動力，尋求有識的科研單位合作研發(fā)，向放電飛行器飛碟實際應(yīng)用階段推進！

關(guān)鍵詞：物質(zhì)；實體；熱能；構(gòu)成；統(tǒng)一場論；電磁；推進；動力；放電；飛碟；研究

一、研究人類放電飛行器航天飛碟的理論依據(jù)介紹

人類大規(guī)模核戰(zhàn)爭一旦爆發(fā)人類將毀于一旦！人類科學(xué)進步能夠有效地避免人類核危機的爆發(fā)！因為當(dāng)人類研制成功利用星球引斥力原理為動力的飛碟，人類將方便來往于各個星球，那時隨著人類向宇宙深空的開拓，人類將從“地球文明時代”向“宇宙文明時代”邁進！為避免核危機的發(fā)生加快放電飛行器航天飛碟的研究迫在眉睫！這是人類生存權(quán)賦予我們的神圣使命！下面我談一下關(guān)于飛碟研究的話題：人類放電飛行器航天飛碟的研究必須突破現(xiàn)有物理學(xué)理論的束縛才能獲得成功！中國的科技日報以“《21世紀物理學(xué)研究新視野》一書啟示”為標(biāo)題，于2007年8月21日和2007年9月11日進行了大篇幅的連載報導(dǎo)，[2][3]從物理學(xué)理論全新的視角為飛碟研究開辟了新的視野！

關(guān)于我的專著《21世紀物理學(xué)研究新視野》[1]中有關(guān)飛碟研究的新思想和我在飛碟研制方面所做的大量研究實驗視頻，在我的網(wǎng)站中[14]有詳細的介紹。

下面我簡明扼要地介紹一下放電飛行器飛碟的動力原理：

目前物理理論只發(fā)現(xiàn)物質(zhì)世界萬有引力的存在，如果宇宙物質(zhì)只有萬有引力的存在，那么宇宙中的物質(zhì)將凝聚成為一個點，這不是事實！各個星球都處在自己的宇宙空間區(qū)位，因此我提出物質(zhì)萬有引力與物質(zhì)萬有斥力對立統(tǒng)一存在的新觀點。

不僅是太陽恒星向外太空釋放著電磁能量陽光，所有星球都向宇宙空間中釋放著電磁能量，只區(qū)別在于有些恒星釋放的是可見光波段電磁能量，行星釋放的是不可見光波段電磁能量，人類對可見光波段和不可見光波段電磁能量的感知，只是我們?nèi)祟愒谔囟姶怒h(huán)境下生物進化得到的感官視覺。地震前地球發(fā)出的地光就是地球釋放較強烈電磁能量時我們的感知，沒有發(fā)生地震時地球也始終向外太空釋放著電磁能量，只是不在可見光波段我們感知不到而已。

星球間互相釋放電磁能量的對抗作用力就是物質(zhì)間萬有斥力的體現(xiàn)。太陽放出的電磁能量陽光與地球放出的電磁能量地光（不可見光）撞擊區(qū)就形成了保護地球的地磁層，這就是地磁層產(chǎn)生的真正原因。也就是強太陽風(fēng)作為太陽發(fā)射的強電磁輻射能量可以將地磁層壓縮得很薄，但也不能直接侵入地表的真正原因，這個認識為我們揭示了太陽風(fēng)不能直接入侵地表這一多年難解的自然之謎！

所有的星球，都向外太空釋放著電磁能量。當(dāng)兩個星球距離遠時吸收對方的電磁能量構(gòu)成引力，當(dāng)兩個星球距離近時雙方釋放電磁能量構(gòu)成相互排斥作用力，星球與星球之間都處在引力和斥力的平衡間距自然規(guī)律中。

兩個星球之間釋放電磁能量的對抗力，就是我們研究飛碟的飛升動力原理。即在星球上制造一個能夠發(fā)射電磁能量的小星球（指放電飛行器飛碟），當(dāng)這個能夠釋放電磁能量的小星球（指放電飛行器飛碟）不放電磁能量時就被地球引力所吸引降落在地球表面，當(dāng)這個小星球（指放電飛行器飛碟）釋放電磁能量時，就與地球釋放的電磁能量間產(chǎn)生斥力，這個小星球（指放電飛行器飛碟）就會被斥離地球飛向太空，這就是我所研究的飛碟飛升原理。

如何實現(xiàn)所謂小星球釋放電磁能量的方法來研制放電飛行器飛碟呢？必須突破我們目前物理學(xué)理論條條框框?qū)ξ覀兯枷氲氖`開拓研究視野，放電飛行器飛碟才能夠研究成功！

（1）地球向外太空釋放電磁能量形成地磁場的認知：地球向外太空釋放的電磁能量地光（不可見光）與太陽釋放的電磁能量陽光撞擊區(qū)，就產(chǎn)生了保護地球的地磁層，這就是地磁層產(chǎn)生的真正原因。這是地球向宇宙空間發(fā)射電磁能量為特征的地球“發(fā)射磁場”它是地球的大地磁場。它與具有N、S極發(fā)射和回收電磁能量特性的艾倫輻射區(qū)地球小地磁場不同（后面有詳細論述），地球大地磁場是地球向外太空釋放電磁能量的地球“發(fā)射磁場”（后面有詳細論述）。

（2）地球向宇宙空間釋放電磁能量的電壓值是多少伏？也就是地磁場3萬千米內(nèi)電壓值是多少伏？這個答案的獲取還要從靜電認識說起。根據(jù)自然條件下靜電電壓值測定可知，自然條件下只要我們發(fā)現(xiàn)靜電的存在就在千伏以上，我們冬天干燥季節(jié)脫毛衣，噼里啪啦的閃光靜電都在上萬伏高壓，這是為什么？我舉個現(xiàn)實中的例子大家就能夠理解了：好比我們在通了3萬伏電流的導(dǎo)線中（比如在通有3萬伏電流通過的金屬管中）吃飯聊天，我們是不會發(fā)現(xiàn)3萬伏電壓存在的，當(dāng)在3萬伏環(huán)境電壓導(dǎo)電線中作摩擦起電實驗時，只有大于3萬伏的靜電才能夠顯現(xiàn)，而低于3萬伏的靜電由于被3萬伏高壓的屏蔽是不能夠顯現(xiàn)的。我們發(fā)現(xiàn)靜電都在上千伏的原因，就是地球空間中存在著一個千伏以上的地電壓場，因此只有大于地電壓場的上千伏靜電才能夠顯現(xiàn)，這就是我們發(fā)現(xiàn)靜電都在上千伏的原因。

靜電高壓的顯現(xiàn)不是我們現(xiàn)在物理理論所認為的由于摩擦起電正負電荷分離距離產(chǎn)生靜電高壓的原因，在自然條件下誰見過100伏靜電或800伏靜電，難道電荷分離距離就不能控制在800伏之下嗎？事實是摩擦起電正負電荷分離距離與產(chǎn)生靜電電壓的大小變化無關(guān)，如：摩擦起電后正負電荷分離50厘米距離與分離100厘米距離經(jīng)實際檢測靜電壓的大小沒有任何變化。

事實上相同物質(zhì)摩擦同樣可以起電，并且兩摩擦面只帶同性電荷，或帶同性正電荷或帶同性負電荷。例如：兩個人每人用雙手各持一條長1米、寬10厘米絲綢的兩端（注意：實驗材料盡量保持相同性，這一點非常重要。上述實驗是用一塊新絲綢裁剪成兩條，盡量保證兩條絲綢的相同性），兩人配合用力令其絲綢中部相互摩擦，摩擦后經(jīng)靜電檢測儀對兩個絲綢摩擦面電荷檢測，發(fā)現(xiàn)兩個絲綢摩擦面只帶相同的電荷。

關(guān)于相同物質(zhì)間摩擦起電兩摩擦面只產(chǎn)生相同電荷的實驗報道，見我的網(wǎng)站中北京電視臺對我的專題采訪報道，以及中國物理學(xué)會第九屆靜電學(xué)術(shù)會議我發(fā)表的“相同物質(zhì)摩擦都產(chǎn)生同性電荷的實驗現(xiàn)象與解釋”論文。[7]

（3）關(guān)于雷電的認識：天上的雷電現(xiàn)象不是一朵正電荷云彩和一朵負電荷云彩相撞擊發(fā)生的雷電現(xiàn)象，陰雨連成一片的天空導(dǎo)電的雷雨云不可能出現(xiàn)電荷分離的現(xiàn)象。天上雷電現(xiàn)象出現(xiàn)的真正原因是：作為相同物質(zhì)的雷雨云，在不斷運動不斷摩擦起電時，當(dāng)摩擦起電電壓不斷升高～升高～再升高，當(dāng)雷雨云積蓄的電壓值大于地球空間存在的電壓值一霎那間，就出現(xiàn)了向地球空間的放電現(xiàn)象。雷雨云高電壓向空中或地面都可放電，并不是必須只對地放電。雷電現(xiàn)象只是帶有高電壓的云彩當(dāng)大于地球空間電壓值時，向地球空間的放電現(xiàn)象，我們通常見到的距地面較高的高空雷電都只是向空中放電并不發(fā)生對地放電。冬天不打雷與空間熱能濃度有關(guān)，在此不作介紹書中有詳細的介紹。[1]

（4）關(guān)于地球向宇宙外空間釋放電磁能量放電電壓具體數(shù)值的研究認識如下：目前物理理論對空中電器零電位理論的認識存在著誤區(qū)，空中電器零電位的認識，只是因為空中電器放電電壓值小于地球空間電壓值時出現(xiàn)的現(xiàn)象，而當(dāng)空中電器放電電壓值大于地球空間存在的電壓值時，就會出現(xiàn)空中電器向地球空間的放電現(xiàn)象。

在高壓輸電線路對空氣放電出現(xiàn)電暈現(xiàn)象認識中有這樣的描述，是指駕空線路帶有高壓的情況下，導(dǎo)線表面的電場強度大于擊穿空氣的強度而擊穿了空氣。所謂大于擊穿空氣強度的描述，實質(zhì)是在大氣中存在著一個地球放電電壓值，高壓輸電線路對空氣放電現(xiàn)象的發(fā)生，實質(zhì)是高壓輸電線路的電壓值大于地球空間存在電壓值時而發(fā)生的放電現(xiàn)象，地球空間存在的電壓值就是地球向外太空發(fā)射電磁能量的放電電壓值。從高壓交流電達到10.15kV時，產(chǎn)生藍色輝光放電（電暈），這就是因為當(dāng)高壓電大于地球放電電壓值時能夠發(fā)生向空間的放電現(xiàn)象，即：當(dāng)大于地球外空間存在的電壓值時正、負極間就能出現(xiàn)非接觸式的隔空（電暈）放電現(xiàn)象。

地球向外空間發(fā)射的電磁能量電壓值是多少伏？根據(jù)在地球空間放電電離空氣產(chǎn)生臭氧需要2500伏的電壓，我們就能夠透視出地球空間存在的這個地球放電電壓值的大小，因為空氣中氧（O2）約占21%，氮（N2）約占78%，稀有氣體約占0939%，因此從小于2500伏的電壓不能電離空氣，說明地球空間就存在著一個2500伏左右的電壓值。只有大于地球空間存在的這個電壓值才能電離空氣產(chǎn)生臭氧。地球就是向宇宙空間發(fā)射著2500伏左右的地球電磁能量“發(fā)射場”，2500伏電壓值就是“地球發(fā)射電磁能量場”中存在的電壓特征。因此小于2500伏地電壓的電能量不能向空間發(fā)生放電現(xiàn)象，不能通過非接觸方式傳播電流，只能通過接觸的方式傳導(dǎo)電流。而大于地球空間2500伏地電壓的電能量則能夠通過空間以非接觸的方式傳播電能量，既可以通過非接觸式電暈放電方式傳播又可以通過發(fā)射電磁能量的方式向空間傳播。空中電器零電位理論只適用于電壓在2500伏以下的電器。而大于地球放電電壓2500伏以上的空中電器就能夠發(fā)生向空中釋放電磁能量的現(xiàn)象。

（5）在地球外空間地電壓場中制造一個能夠釋放大于地球放電電壓值的電磁能量放電器，這就是放電飛行器飛碟研制的方法。目前我已經(jīng)研究成功，見我的網(wǎng)站中飛碟“向上飛升”實驗視頻和飛碟“橫向飛行”實驗視頻，放電飛升研究實驗視頻曾在中國中央電視臺走進科學(xué)節(jié)目“終極猜想”報道播出過，播出時間在2010年大年初二晚08：30播出，見我網(wǎng)站中的央視報道。

（6）下面是關(guān)于地震預(yù)報儀的研發(fā)設(shè)想：從地震前地球發(fā)出地光看肯定是地球放電能量出現(xiàn)了異常的變化，或許地震前地球放電電壓也同樣出現(xiàn)異常的變化。我猜測：地震發(fā)生前地球放電電壓的變化可能就是地下蛇、鼠莫名出洞各種動物表現(xiàn)異常的原因。相當(dāng)于我們把頭伸在開啟的34寸彩色電視機（老式高壓包式電視機）顯示器前1厘米處，有種被高壓輻射的異常感覺一樣，這些動物或許可能就是感知到了地球出現(xiàn)了高壓放電的異常，而發(fā)生的異常莫名的反應(yīng)。而我們?nèi)祟惿硖幍仉妷簣鲋形覀兊母杏X系統(tǒng)可能無法感知到（或忽視了）地球放電電壓的變化，比如我們冬天干燥季節(jié)脫毛衣，噼里啪啦的閃光靜電都在上萬伏高壓，當(dāng)我們不注意時就無法感知到。因此我們?nèi)祟愔挥型ㄟ^地球放電電壓監(jiān)測儀得知地球放電電壓的變化情況。在地球局部設(shè)置地球放電電壓監(jiān)測儀，通過監(jiān)測地球放電電壓的變化情況就有可能能夠預(yù)報地震。比如當(dāng)某地地球放電電壓監(jiān)測儀監(jiān)測到了地球放電電壓值升高遠遠超過了正常的2500伏地球空間電壓，假如出現(xiàn)1萬伏高壓峰值時，就可能在該地將要發(fā)生地震，這可能就是地震發(fā)生的前兆。地震預(yù)報儀就是地球放電電壓監(jiān)測儀。我們可以通過比對歷史實際發(fā)生地震時監(jiān)測到的地球放電電壓值的變化數(shù)據(jù)，用歷史發(fā)生地震地球放電電壓值的經(jīng)驗數(shù)據(jù)來預(yù)報未來將要發(fā)生的地震。這就是本文提出研發(fā)地震預(yù)報儀的設(shè)想。地震預(yù)報儀就是地球放電電壓值監(jiān)測儀。地震預(yù)報儀假設(shè)研制成功將大大增強我們?nèi)祟惖钟卣鹛鞛?zāi)的適應(yīng)能力！

（7）自1994年《靜電》雜志9卷3期7～13頁，我發(fā)表的關(guān)于飛碟研究第一篇論文，題目是：一種新型動力能源的應(yīng)用，[5]歷經(jīng)20多年的理論研究[4]和實驗研究現(xiàn)在終于研究成功！中國發(fā)明專利名稱：航空航天飛碟；專利號：201410693267.3；發(fā)明人：周江華；發(fā)明公布號：CN104608930A；公布日：2015年5月13日。關(guān)于飛碟放電工作原理簡單介紹如下，詳細介紹請參見。[6]

二、放電飛行器飛碟研究進展情況介紹

飛碟放電工作原理介紹如下：為闡述清楚和好理解我打個通俗的比喻！飛碟為三層結(jié)構(gòu)：飛碟中心是金屬殼乒乓球為飛碟的第一層核心電極結(jié)構(gòu)（圖示：乒乓球1），飛碟中間殼是金屬殼籃球為飛碟的第二層電極結(jié)構(gòu)（圖示：藍球2），飛碟頂殼是金屬殼雨傘為飛碟的第三層電極結(jié)構(gòu)（圖示：雨傘3）。

飛碟核心電極層金屬殼乒乓球1外面包裹著金屬殼籃球2電極層，乒乓球處在籃球中心，在乒乓球外和籃球內(nèi)設(shè)置一個高壓包1（說明：下面圖示將高壓包1設(shè)置在乒乓球內(nèi)部了，目的是實際制造飛碟時空間的利用），這個高壓包1（圖示：高壓包1）的正極接乒乓球，負極接籃球，當(dāng)這個高壓包1放電工作時，由乒乓球正極向籃球負極隔空電暈放電，注意：不能擊穿放電，因為擊穿放電正負電極構(gòu)成短路不能向空間釋放電磁能量。

在飛碟籃球之上安裝一個金屬殼雨傘狀3電極層，在雨傘下和籃球上設(shè)置一個高壓包2（圖示：高壓包2），這個高壓包2的正極接籃球，負極接雨傘，當(dāng)這個高壓包2放電工作時，由籃球正極向雨傘負極隔空電暈放電，注意：同樣不能擊穿放電，因為擊穿放電正負電極構(gòu)成短路不能向空間釋放電磁能量。

放電飛行器飛碟飛升的原理是：當(dāng)飛碟核心電極乒乓球正電極層，在向籃球負電極層（由高壓包1放電）放電時。由于籃球電極層是接高壓包2的正電極，因此籃球電極層的電壓值始終保持著大于地球空間電壓值的高壓狀態(tài)，因此當(dāng)來自乒乓球正電極層向籃球負電極層放電時的電磁能量就可以通過籃球電極層向地球空間釋放電磁能量（因為籃球電壓大于地球空間電壓），即向地球空間發(fā)射電磁能量。由于飛碟第三層結(jié)構(gòu)雨傘是在籃球外上部設(shè)置的接收籃球放電的負極，這樣在飛碟的上半部分由于雨傘對籃球放電的吸收。所以放電飛行器飛碟只表現(xiàn)為向地面放電，即飛碟只向地面釋放電磁能量，飛碟向地面釋放的電磁能量與地球向地上釋放的電磁能量之間產(chǎn)生相互排斥作用力，飛碟就出現(xiàn)了向上的飛升現(xiàn)象。在這種理論指導(dǎo)下我制作的放電飛行器飛碟實驗成功，飛碟放電飛升的成功實驗視頻，見我網(wǎng)站中的視頻報道。在乒乓球核心電極層設(shè)置尖端定向放電，飛碟還會出現(xiàn)橫向飛行的動力，飛碟放電橫向飛行的成功實驗視頻，見我網(wǎng)站中的視頻報道。

下面是關(guān)于放電飛行器出現(xiàn)飛升現(xiàn)象疑慮的解釋：

（1）大家可能注意到在我的飛碟研究實驗視頻中我使用了氫氣球抵消重力，目的是觀察和驗證這種電磁能量對抗力是否真實的存在，實驗事實證明這種電磁能量對抗力的確真實的存在。有人懷疑是放電對氫氣球作用發(fā)生的飛升力，可見我網(wǎng)站中在大房間氫氣球距離下吊放電球10米的飛升實驗介紹，這個實驗排除了放電體可能對氫氣球作用產(chǎn)生升力的疑慮。

（2）還有人懷疑是飄升機原理，見我網(wǎng)站中塑料袋包裹放電球飛升實驗介紹，懸停在空中的單極放電球，向周圍均衡放電是不會出現(xiàn)只向上飛升力的，因此它不是飄升機通過電離風(fēng)使空氣流動產(chǎn)生的升力現(xiàn)象。而在做飄升機實驗時只要我們用塑料袋包裹飄升機，飄升機馬上就沒有了飛行動力，飄升機是電離風(fēng)造成空氣流動出現(xiàn)的飛行現(xiàn)象。

（3）還有人懷疑是熱升原理，見我網(wǎng)站中鋼球放電飛升實驗介紹，經(jīng)測直徑為2厘米實心鋼球做上下飛升實驗時，實心鋼球沒有溫度的變化，不是由于直徑2厘米實心鋼球突然升溫突然降溫而發(fā)生的快速上下運動現(xiàn)象，見我網(wǎng)站中的鋼球放電飛升實驗視頻介紹。

（4）關(guān)于初期實驗房間墻壁是放電高壓包負極的問題，我把房間墻壁負極縮小成籃球，解決了初期實驗中必須接地才能飛升的問題，實現(xiàn)了空中放電體獨立的飛升。見我網(wǎng)站中放電飛行器上飛、下飛、橫向飛行的實驗視頻介紹。

（5）還有人懷疑是房間墻壁負極與高壓放電體陽極間正負電極吸引力產(chǎn)生的飛升力現(xiàn)象（電視機高壓包陽極放電使用220伏市電墻壁插座供電，因此整個房間墻壁相當(dāng)于高壓包陽極放電的負極），我通過不斷調(diào)整陽極放電體與地面負極間距，排除了這個疑慮。當(dāng)將陽極放電體調(diào)整到距地面負極為20厘米間距時的確出現(xiàn)了正負電極相吸的現(xiàn)象，但只要超過距地面負極20厘米的間距，這個陽極放電體就向3米高的房頂飛升。這個實驗事實充分說明陽極放電體出現(xiàn)的飛升現(xiàn)象不是正負電極相吸原因出現(xiàn)的飛升現(xiàn)象。而是陽極放電體放出的電磁能量與地球放出的電磁能量間產(chǎn)生相斥作用力出現(xiàn)的飛升現(xiàn)象。

（6）還有人懷疑高壓放電體出現(xiàn)飛升力是由于浮力原因造成的飛升，下面實驗排除了這個懷疑：見我的網(wǎng)站中實驗視頻介紹，使用老式34寸彩色電視機高壓包在小房間中作放電實驗，電視機用墻壁220伏市電供電，使高壓包陽極單極放電通過空間與墻壁接收的負極形成閉合回路，在這個小房間中實現(xiàn)陽極單極放電。實驗方法是由電視高壓冒通過高壓屏蔽線引出到下面描述的塑料球進出氣孔處，用一根很細的金屬絲深入到0.85米直徑的塑料絕緣氣球囊的中心部位，并連接上一個直徑為2厘米的小鋼球，放電時這個小鋼球就會成為在這個房間中陽極單極放電體，在實驗前將塑料絕緣氣球囊充足空氣，接近于打爆炸壓力狀態(tài)，然后塞緊氣孔。這樣相當(dāng)于把空氣固化在塑料絕緣氣球囊中，使固化在氣球囊內(nèi)的空氣不能進出氣囊。設(shè)計這個實驗的考慮是當(dāng)這個處于氣球囊中心的小鋼球放電排開鋼球外一定范圍空氣，也只能是壓縮在0.85米直徑的絕緣氣球囊內(nèi)，絕緣氣球囊整體由于沒有向外瀉漏空氣，因此浮力是不會發(fā)生改變的。將這個實驗裝置用氫氣球吊著使它懸停在房間距地面50厘米的空中，開啟電視機實驗。實驗結(jié)果：出現(xiàn)了飛升力，從實驗飛升力的速度看加不加這個空氣囊飛升速度幾乎相等。這個實驗充分說明高壓放電體飛升的原因不是浮力原因造成的飛升。

即使在放電飛行器飛碟外一定空間出現(xiàn)真空隔音屏障，飛碟出現(xiàn)靜音飛行的現(xiàn)象，也是飛碟釋放的電磁力與地球釋放的電磁力間出現(xiàn)相抗衡的伴生現(xiàn)象。即地球1個大氣壓是地球引力所形成，當(dāng)高壓放電體放電能量能夠出現(xiàn)斥離地球1個大氣壓的電磁力時，這個高壓放電體放出的電磁能量就已經(jīng)與地球釋放的電磁能量間發(fā)生了相互排斥抗衡的作用力（相當(dāng)于太陽風(fēng)強電磁能量入射地磁層時將地磁層壓縮的很薄是相同原理），從而才發(fā)生了斥離高壓放電體外一定空間范圍空氣出現(xiàn)負壓或真空現(xiàn)象。通過上述的實驗證明這種飛升力就是電磁對抗力出現(xiàn)的飛升現(xiàn)象，斥離空氣只是電磁對抗力出現(xiàn)的伴生現(xiàn)象。

目前放電飛行器飛碟研究實驗都是在定性研究階段，如同當(dāng)年萊士兄弟裁縫木匠造飛機一樣，他們不知到當(dāng)今747飛機能將上百噸的重物提起。放電飛行器飛碟定性研究結(jié)束后，將轉(zhuǎn)向如何實現(xiàn)飛碟大功率的放電研究，以提高飛碟強大的飛升動力走向?qū)嶋H應(yīng)用！

三、尋求科研單位合作研發(fā)，向飛碟實際應(yīng)用階段推進

如何能夠制造出釋放強大電磁能量的放電飛行器飛碟，解決方案是：1000個或N個電容并聯(lián)電路充電，將若干組這樣的電容組，通過高壓繼電器轉(zhuǎn)換開關(guān)轉(zhuǎn)換成串聯(lián)電路放電。通過并聯(lián)電路快速充電、串聯(lián)電路快速放電交替轉(zhuǎn)換，持續(xù)得到放電飛行器強大的高壓放電能量，從而使飛碟獲得強大的飛升動力（實驗顯示利用高壓包向電容充電幾秒鐘就能完成充電，不同于日常我們給電池充電需要緩慢的時間過程）。上述電容利用并聯(lián)電路充電和串聯(lián)電路放電獲取強大釋放電磁能量的方法是“電鰻仿生學(xué)”放電原理的應(yīng)用。電鰻是由若干個“生物發(fā)電儲電電容”由頭至尾排列組合而成，電鰻越長放電電壓就越高，電鰻平時向各個具有發(fā)儲電功能的“生物電容器官”充電，可稱為是并聯(lián)充電，當(dāng)襲擊獵物時利用神經(jīng)系統(tǒng)控制電容發(fā)生串聯(lián)電路高壓放電，電鰻頭為負極尾為正極，利用水體導(dǎo)電高壓放電擊斃獵物，這是電鰻生存的本領(lǐng)。通過“電鰻仿生學(xué)” 將N個電容并聯(lián)增大放電量利用并聯(lián)電路充電，再利用串聯(lián)電路放電獲取強大釋放電磁能量的方法，實現(xiàn)放電飛行器飛碟強大的飛升動力，這種獲取強大放電能量的方法，其關(guān)鍵技術(shù)在于，能夠利用并聯(lián)電路充電轉(zhuǎn)換成實現(xiàn)幾百萬伏（乃至上千萬伏）串聯(lián)電路放電的轉(zhuǎn)換開關(guān)的研發(fā)（即特殊超高壓繼電器的研發(fā)），現(xiàn)在我已經(jīng)研究成功。希望找到合作伙伴，將大功率放電飛碟的研制向?qū)嶋H應(yīng)用階段推進！

有人問放電飛行器到太空后咋辦，身邊沒物體了，斥誰呀？我的回答是放電飛行器就是火箭，區(qū)別在于火箭噴火得到反向動力，而放電飛行器飛碟是噴電得到的反向動力。在微觀，著名的克魯克斯物理學(xué)家在真空管中利用陰極射線（真空中的電力射線）照射云母翼片小風(fēng)輪的上側(cè)風(fēng)翼時，風(fēng)輪沿軌道滾動起來的實驗，早在1881年由克魯克斯和J.J.湯姆遜等物理學(xué)家就已經(jīng)證明陰極電力射線具有動量。在宏觀，太陽釋放的電磁能量力產(chǎn)生的動能，推動彗星離開太陽系，這種電磁動能力在天體運行中的存在，只是我們?nèi)祟悰]有認知而已。大家知道作用力與反作用力相等，這種釋放電磁能量推進動力的飛行器，釋放的是光速動能的電磁能量，因此這種放電飛行器最終可達光速飛行速度！

作者經(jīng)歷了漫長28年（1991年——2018年）的研究終于成功了。完成排除浮力飛升疑慮實驗證明，標(biāo)志著航天飛碟飛升理論排出了所有的疑慮，現(xiàn)在飛碟基礎(chǔ)實驗研究定性階段已經(jīng)完成。接下來將轉(zhuǎn)向如何實現(xiàn)飛碟大功率的放電研究，以提高飛碟強大的飛升動力走向?qū)嶋H應(yīng)用造福于人類！最后希望盡快尋求到有識研發(fā)的科研單位合作，向放電飛行器飛碟實際應(yīng)用階段推進！開創(chuàng)放電飛行器飛碟研究事業(yè)輝煌的明天！

當(dāng)我們研制成功利用星球引斥力原理為動力的飛碟，我們將方便來往于各個星球，那時隨著向宇宙深空的開拓人類將進入到“飛碟時代”，人類將從“地球文明時代”向“宇宙文明時代”邁進！科學(xué)進步能夠有效的避免人類核危機的爆發(fā)！擺脫大規(guī)模核戰(zhàn)爭爆發(fā)人類毀于一旦的命運！

四、21世紀重大工程放電飛碟的研究相關(guān)新理論介紹[1][13]

《21世紀物理學(xué)研究新視野》我的專著于2005年7月由吉林科學(xué)技術(shù)出版社出版。[1]該書從物質(zhì)基本構(gòu)成角度對物質(zhì)世界的研究，揭示了諸多現(xiàn)代理論解釋不了的很多科學(xué)難題：如物質(zhì)世界粒子產(chǎn)生的原因；原子的形成原因；萬有引力存在的本質(zhì)原因；地球N、S極磁場形成的原因；原子中電子、中子、質(zhì)子產(chǎn)生和存在的本質(zhì)原因；法拉第左右手定則產(chǎn)生原因的認識等。提出了熱能、靜電、電流、電磁輻射、磁場、萬有引力、萬有斥力，它們之間存在的本質(zhì)關(guān)系，創(chuàng)立了“物質(zhì)世界由實體和熱能構(gòu)成的統(tǒng)一場論”，它可能帶來物理學(xué)研究領(lǐng)域的又一次革命?？茖W(xué)研究需要新的視野來拓展主觀人類對客觀自然的認識。以下是 《21世紀物理學(xué)研究新視野》一書重要新觀點的概述。它將是航天飛碟研究的理論依據(jù)。

（一）物質(zhì)世界基本構(gòu)成的新認識[12]

物質(zhì)世界由兩種基本類型物性構(gòu)成，“物性實體”和“物性熱能”，實體和熱能具有結(jié)合的特性。實體與熱能結(jié)合才能成為物質(zhì)。即：實體與熱能結(jié)合才能出現(xiàn)原子結(jié)構(gòu)，成為有原子力結(jié)構(gòu)的物質(zhì)。注解：物性含義是指存有物質(zhì)性質(zhì)但還沒有構(gòu)成物質(zhì)的狀態(tài)，它是物質(zhì)的構(gòu)成成分。

熱能的認識：熱能的濃度由熱量表現(xiàn)出來，熱量溫度越高表明熱能濃度越大，反之熱量溫度越低表明熱能濃度越小。宇宙真空中存在著3K溫度熱能量。

熱能具有兩種傳播特性：

（1）當(dāng)高電壓（磁壓）熱能施加在低電壓（磁壓）熱能媒介中傳播時，熱能量流遵循電壓（磁壓）特性規(guī)律傳播。雖然電能量、電磁輻射能量都是熱能，但這種熱能是依電壓（磁壓）特性規(guī)律傳播的熱能量流，它是以光速方式傳播的熱能，電壓是指在導(dǎo)體中，磁壓指是在非導(dǎo)體中。電磁輻射能量就是空中流動的電流，在空中流動電流中的電壓稱為磁壓。注：下述中強磁能就是指高壓狀態(tài)下的高壓電磁輻射能。

（2）當(dāng)?shù)碗妷海ù艍海崮苁┘釉诟唠妷海ù艍海崮苊浇橹袀鞑r，熱能不遵循電壓（磁壓）特性規(guī)律傳播，而遵循熱能量依濃度緩慢擴散方式傳播。

人類物理學(xué)研究至今沒有解釋的元素周期表存在原因的揭示：

實體的認識：每種元素代表著不同的實體。元素實體通過結(jié)合熱能達到飽和狀態(tài)時的熱能量稱為飽和熱充量。隨著元素周期表排列位序的升高，每種元素實體飽和熱充量具有逐步增大的規(guī)律，并隨飽和熱充量的增大其飽和電壓也相應(yīng)升高。元素周期表排列的元素順序，就是不同飽和熱充量實體的區(qū)別特征，元素周期表中元素實質(zhì)是按照實體飽和熱充量由小到大的順序進行排列的，隨著元素周期表中元素排列位序的升高和實體飽和熱充量的增大，其飽和電壓也隨之相應(yīng)升高。每種元素中子內(nèi)存在著代表自身電壓強度特征的電壓能量，這就是每種元素都存在著標(biāo)志倫琴輻射的本質(zhì)原因。元素周期表的建立就是利用強X射線（強電磁輻射）照射各種物質(zhì)元素啟動了隱含在每種元素中子內(nèi)存在著代表自身電壓強度特征的物質(zhì)元素電壓能量，并在地電壓能量阻尼拖曳作用下形成不同的波長規(guī)律，從而出現(xiàn)了每種元素都存在著自身的次X射線（即標(biāo)志倫琴輻射），我們根據(jù)每種元素存在著次X射線（即：標(biāo)志倫琴輻射）不同波長規(guī)律而建立了元素周期表。這種認識為我們揭開了物質(zhì)元素能夠建立元素周期表的自然之謎。

人類物理學(xué)研究至今沒有解釋的放射性重元素大能量存在原因的揭示：

根據(jù)各種元素實體具有不同的飽和熱充量和不同飽和電壓區(qū)分特性，對重元素存在大能量的原因認識如下：放射性重元素從外界攝取游離在空間的熱能，重元素其實體飽和熱充量相當(dāng)大，造成重元素實體與熱能結(jié)合，就需要從外界空間攝取大量熱能，重元素物質(zhì)與熱能結(jié)合具有集儲大量熱能的特性，使得重元素實體中熱能濃度就相當(dāng)高，由于熱量是熱能濃度的表現(xiàn)，因此表現(xiàn)為重元素物質(zhì)具有很多的熱能量現(xiàn)象，重元素實體飽和熱充量具有極高的熱能含量，高熱能含量的高濃度性也就是該重元素物質(zhì)含有大能量具有高熱能現(xiàn)象的本質(zhì)原因。重元素高飽和熱充量決定著其產(chǎn)生高飽和電壓，由于重元素高飽和電壓是遠大于地磁場中空間存在的約束電壓（約束電壓強度后面論述），因此當(dāng)重元素實體粒子達到并超過自身飽和電壓向地磁場空間釋放強電磁輻射時，就表現(xiàn)出強于非重元素的放射電磁輻射現(xiàn)象，并且是遠遠大于地電壓強度的放射現(xiàn)象。從而表現(xiàn)出重元素發(fā)射的電壓（磁壓）能量在地磁場中的放射性現(xiàn)象。這種觀點揭示了重元素大能量存在的原因和放射性現(xiàn)象的自然之謎。

人類物理學(xué)研究至今沒有解釋的對各種靜電現(xiàn)象的揭示：

靜電效應(yīng)實質(zhì)就是物質(zhì)體中實體和熱能結(jié)合狀態(tài)不平衡表現(xiàn)的電荷特性。正電荷性是實體中熱能過剩表現(xiàn)的電荷特性，負電荷性是實體中熱能缺乏表現(xiàn)的電荷特性，中性是實體中熱能飽和表現(xiàn)的電荷特性。此觀點是對物理學(xué)家埃德隆提出電荷本質(zhì)動態(tài)思想認識的發(fā)展。

異性電荷相吸原因在于：

由于負電荷是實體缺乏熱能狀態(tài)，而正電荷是實體熱能過剩狀態(tài)，由于物質(zhì)世界熱能和實體固有的結(jié)合特性，這種異性電荷間實體和熱能彼此互補結(jié)合的特性，就構(gòu)成了異性電荷間的相互吸引特性現(xiàn)象。

同性電荷相斥原因在于：

同性電荷間由于都處在熱能缺乏（指負電荷之間）或熱能過剩（指正電荷之間）狀態(tài)，同性電荷間彼此不存在互補性。且具有攝取相同物性特點，即：負電荷間都具有攝取熱能特性；正電荷間都具有攝取實體特性，這樣就構(gòu)成同性電荷彼此之間的相斥避讓特性，從而就表現(xiàn)出同性相斥特性現(xiàn)象。

正、負電荷帶靜電體都對物質(zhì)（例如：小屑）構(gòu)成吸引的原因是：

由于正、負電荷都存在著對某種物性的攝取能力，即：缺乏熱能負電荷存在著對熱能的攝取能力，熱能過剩正電荷存在著對實體的攝取能力，而物質(zhì)由于是熱能和實體結(jié)合的產(chǎn)物存在著他們所需的物性，因此正負電荷都構(gòu)成對物質(zhì)體（例如小屑）的吸引。

靜電的產(chǎn)生是破壞物質(zhì)表面結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的物質(zhì)帶電現(xiàn)象。

相同物質(zhì)摩擦產(chǎn)生同性電荷的原因是：

由于相同物質(zhì)相同的實體對熱能的攝取能力相同，因此表現(xiàn)為相同物質(zhì)摩擦后其兩摩擦面不存在得失熱能現(xiàn)象，但由于物質(zhì)表面結(jié)構(gòu)遭到破壞，熱能的溢出散發(fā)或吸收，從而表現(xiàn)為相同物質(zhì)兩摩擦面都只帶同性電荷現(xiàn)象。即：相同物質(zhì)間摩擦由于物質(zhì)表面結(jié)構(gòu)遭到破壞，當(dāng)通過散發(fā)熱能物質(zhì)表面呈現(xiàn)缺乏熱能狀態(tài)時就表現(xiàn)了帶同性負電荷的現(xiàn)象（由散熱表現(xiàn)出來），如：相同絲綢間的摩擦產(chǎn)生同性負電荷。反之相同物質(zhì)間摩擦由于物質(zhì)表面結(jié)構(gòu)遭到破壞，當(dāng)通過吸收熱能物質(zhì)表面呈現(xiàn)熱能過剩狀態(tài)時就表現(xiàn)了帶同性正電荷的現(xiàn)象（由吸熱表現(xiàn)出來），如：相同塑料薄膜間的摩擦產(chǎn)生同性正電荷現(xiàn)象。塑料薄膜這種吸熱現(xiàn)象的發(fā)生，我分析：可能與塑料薄膜物質(zhì)維持高溫融化的特性有關(guān)，相當(dāng)于摩擦產(chǎn)生高溫融化了塑料薄膜，當(dāng)塑料薄膜維持融化狀態(tài)時就需要吸收熱能。

不同物質(zhì)摩擦產(chǎn)生異性電荷的原因是：

不同物質(zhì)間摩擦雖然物質(zhì)表面結(jié)構(gòu)也遭破壞，也造成熱能溢出，但由于不同物質(zhì)不同實體對熱能攝取能力不同，因此造成不同實體間具有得失熱能效應(yīng)，從而表現(xiàn)出不同物質(zhì)間摩擦其兩摩擦面分別帶正、負不同電荷特性現(xiàn)象。

（二）原子模型的新認識[1][13]

物質(zhì)世界是由實體和熱能構(gòu)成的。實體和熱能具有結(jié)合的特性。當(dāng)粒子實體中熱能缺乏時粒子呈現(xiàn)負電荷性，當(dāng)粒子實體中熱能飽和時粒子呈現(xiàn)電荷中性，當(dāng)粒子實體中熱能過剩時粒子呈現(xiàn)正電荷性。此觀點是對物理學(xué)家埃德隆提出電荷本質(zhì)動態(tài)思想認識的發(fā)展。

在物質(zhì)世界由實體和熱能構(gòu)成理論指導(dǎo)下，當(dāng)我們建立起“粒子電荷性變動態(tài)原子模型”后，我們對萬有引力的揭示將易如反掌。該理論框架下的“原子動態(tài)模型”是：

缺乏熱能的電子在原子核外吸收由原子外進入原子的熱能，隨著電子實體內(nèi)含的熱能增加電子自身的負電荷性減弱，電子在圍繞原子核轉(zhuǎn)動的同時負電性減弱的大量電子向著原子核近區(qū)遷移匯集合成較大的粒子。這些大粒子當(dāng)熱能飽和時就進入到原子核外殼區(qū)演變成為中子，中子與熱能繼續(xù)結(jié)合，熱能過剩時就演變成為正電荷質(zhì)子而進入到原子核內(nèi)，當(dāng)質(zhì)子與熱能不斷結(jié)合產(chǎn)生的電壓大于原子外約束電壓后（原子外約束電壓后面有介紹），質(zhì)子中的熱能將遵循電壓（磁壓）特性方式以光速向原子外發(fā)射電磁輻射，質(zhì)子釋放出熱能后，大粒子實體由于攝取熱能的需求而向原子核外遷移分解，這種自然分解效應(yīng)是實體有利于對熱能的吸收而發(fā)生的現(xiàn)象，從而形成質(zhì)子失去熱能后向原子核外分解噴注微粒子的現(xiàn)象，這些噴注到原子核外的微粒子再次成為核外電子，實體粒子周而復(fù)始的發(fā)生著動態(tài)遷移效應(yīng)。實體粒子在動態(tài)遷移過程中，未發(fā)射電磁輻射之前蓄儲熱能時，出現(xiàn)的粒子滯留效應(yīng)就形成了原子核。上述就是這種理論框架下“粒子電荷性變動態(tài)原子模型”的新認識。目前電子顯微鏡下觀察電子云中存在著點狀顯現(xiàn)效應(yīng)，這就是電子從原子核向外噴出的顯像。

在原子中，帶負電荷的電子和帶正電荷的質(zhì)子之間構(gòu)成靜電引力及靜電正負電荷的平衡，原子對外不顯電性，只表現(xiàn)出吸收熱能和釋放熱能的特性，吸收的熱能是遵循濃度擴散原理緩慢進入原子的低能量熱能，而原子釋放的熱能是遵循電壓（磁壓）特性以電磁輻射（光電）方式釋放的高壓強磁能。

探索自然科學(xué)真理探研原子核的秘密，我們找到了原子動態(tài)模型（粒子電荷性變動態(tài)原子模型），或許我們真正的找到了科學(xué)真理。接下來我們對萬有引力的揭示將易如反掌。

（三）人類物理學(xué)研究至今沒有解釋的物質(zhì)間存在萬有引力和萬有斥力本質(zhì)原因的揭示[1][13]

探索自然科學(xué)真理對原子動態(tài)模型（粒子電荷性變動態(tài)原子模型）的新認識，幫我們找到了一切物質(zhì)都存在吸收熱能量現(xiàn)象和釋放電磁輻射現(xiàn)象的本質(zhì)原因，進而為我們找到了物質(zhì)間存在萬有引力和萬有斥力的本質(zhì)原因。

物質(zhì)原子間由于具有相互吸收熱能的能力，就構(gòu)成了物質(zhì)間相互吸引的源動力。原子間、星球間這種相互吸收熱能的能力就構(gòu)成了物質(zhì)間的萬有引力。

物質(zhì)萬有引力簡單說：物質(zhì)間的吸熱能力就是物質(zhì)間的萬有引力。

物質(zhì)萬有斥力簡單說：原子間、星球間相互釋放電磁輻射發(fā)生的對抗作用力就形成了物質(zhì)間的萬有斥力。

在微觀，原子間近距張力現(xiàn)象就是原子間彼此釋放強磁能構(gòu)成的斥力效應(yīng)。

在宏觀，星球不斷吸收低熱能和持續(xù)不斷向外太空發(fā)射著強磁能，星球不斷向外太空發(fā)射強磁能的特性，就造成星球永恒存在著“發(fā)射磁場”，在兩個相鄰的星球間由于永恒存在著這種“發(fā)射磁場”間相互排斥作用力，就使得太陽發(fā)射的電磁輻射能量和地球發(fā)射的電磁輻射能量間就出現(xiàn)了可以將地磁層壓縮的很薄，但也不能直接侵入地表的屏障效應(yīng)。這種觀點揭示了強太陽風(fēng)作為太陽發(fā)射的強電磁輻射能可以將地磁層壓縮的很薄，但也不能直接侵入地表這一多年難解的自然之謎。

宇宙中一切物質(zhì)體（原子、星球）間都處在“引斥力平衡間距”的自然規(guī)律中：

物質(zhì)間萬有引力和萬有斥力對立統(tǒng)一存在。物質(zhì)間發(fā)生的萬有引力和萬有斥力存在著引斥力平衡間距規(guī)律，即兩個質(zhì)體表現(xiàn)為近距相斥遠距相吸的特性。

物質(zhì)對熱能的吸收與釋放是萬有引斥力的根源所在，“恒星與行星”之間和“行星與行星”之間引斥力平衡間距規(guī)律，依賴的就是星球間發(fā)射磁場對抗作用力產(chǎn)生的“斥力大小”與星球間吸收熱能能力產(chǎn)生的“引力大小” 通過星球之間的距離自行調(diào)整，使星球間“斥力”和“引力”達到平衡，從而就出現(xiàn)了星球間產(chǎn)生的引斥力平衡間距規(guī)律。在星球間遵循萬有引斥力平衡間距規(guī)律中，星球“發(fā)射磁場”強度和吸收熱能的能力與距離相結(jié)合就構(gòu)成了宇宙中各星球運行的平衡狀態(tài)，宇宙中這種星球之間的平衡狀態(tài)與星球“發(fā)射磁場”強度和“吸收熱能能力”相對應(yīng)。如恒星間由于恒星釋放發(fā)射的電磁能量較大，因此恒星間距就很大距離較遠。行星間由于行星釋放發(fā)射的電磁能量相對恒星較小，因此行星間距就很小距離較近。星球“發(fā)射磁場”的強度和星球“吸收熱能”的能力決定著宇宙中各星球在宇宙空間中的區(qū)位。行星平面結(jié)構(gòu)就是由于各行星都存在著引斥力的依賴關(guān)系，從而決定其都處在平面體系結(jié)構(gòu)中，銀河系平面體系結(jié)構(gòu)也是這種相同的原理。

構(gòu)成星球初始發(fā)射磁場強度的要素則是星球質(zhì)量的大小形成發(fā)射熱能量的大小和其發(fā)射電壓（磁壓）的高低。一旦星球釋放的“發(fā)射磁場”強度小于對方初始“發(fā)射磁場”的強度，它們間的萬有斥力將會被萬有引力所掩蓋。例如隕石釋放發(fā)射的磁場強度，由于小于與它有引力關(guān)系星球初始發(fā)射磁場強度的極限，從而掩蓋了彼此發(fā)射磁場強度對抗性產(chǎn)生的斥力。因此能夠發(fā)生斥力的質(zhì)體，質(zhì)體間彼此發(fā)射磁場的強度必須大于質(zhì)體雙方初始發(fā)射磁場的強度，否則斥力將會被引力所掩蓋，這就是隕石能夠被星球俘獲的原因。

通過質(zhì)體間（原子間、星球間）存在著引斥力平衡間距規(guī)律的認識，我們可以排除較大星球撞擊我們地球所帶來的恐懼，隨著這一理論的不斷深入研究，根據(jù)地球向外太空“發(fā)射磁場”的強度，我們將能夠計算出多大極限質(zhì)量體的星體（隕石）能夠被地球引力所俘獲，即計算得到地球引力所能夠俘獲隕石的體積、質(zhì)量的極限值，從而判斷出其危害的程度，為人類有效防范星體（隕石）入侵地球提供最有力的科學(xué)依據(jù)。

總之宇宙中各星球在宇宙空間中所處的位置，就是星球間遵循萬有引力和萬有斥力平衡間距作用規(guī)律在動態(tài)平衡中所處的宇宙空間區(qū)位。星球發(fā)射磁場強度由星球?qū)嶓w多少（即質(zhì)量大小）造成的吸收和釋放熱能總量的多少和釋放發(fā)射電壓（磁壓）強度的大小共同決定，并不完全由體積大小所決定。地球元素構(gòu)成與地球發(fā)射電壓（磁壓）強度的對應(yīng)關(guān)系后面有介紹。

（四）人類物理學(xué)研究至今沒有解釋的宇宙中所有星球引斥力關(guān)系和各種引斥力現(xiàn)象的揭示[1][13]

人類物理學(xué)研究至今沒有解釋的星球自身物質(zhì)凝聚引力的揭示：

星球是原子集合體，以原子為單位近距相斥現(xiàn)象在微觀體原子間表現(xiàn)為不易見性，在表現(xiàn)為原子間張力現(xiàn)象存在的同時，主要表現(xiàn)為相對微觀體的遠距相吸特性，從而表現(xiàn)為微觀物質(zhì)體的相對凝聚效應(yīng)（如：空中飄浮的云），這樣就構(gòu)成了宏觀星球自身物質(zhì)的凝聚效應(yīng)。星球就是通過這種原子之間彼此攝取熱能凝聚效應(yīng)凝聚在宇宙空間中，成為獨立的星球。并且遵從著從宇宙外空間攝取熱能來補充星球中實體對熱能的需求，這種從外太空中吸收低能量熱能向星球核心凝聚熱能的特性，就構(gòu)成了星球自身物質(zhì)向心凝聚引力效應(yīng)，星球從外太空中吸收的低能量熱能是指來自其它星球輻射到地球的熱能和宇宙空間中存在的3K溫度熱能。地球大氣層就是被這種向心凝聚熱能引力所束縛而不向宇宙空間中散發(fā)，因為地球大氣物質(zhì)以及地球上所有的物質(zhì)內(nèi)含的熱能遠遠高于宇宙空間中存在的3K溫度熱能，因此星球這種向心凝聚熱能的向心凝聚引力效應(yīng)，就構(gòu)成了對星球上一切物質(zhì)都形成了向心凝聚引力的效應(yīng)，正是由于星球這種向心凝聚熱能引力效應(yīng)的存在，因此就出現(xiàn)了隨著從外太空向星球核心凝聚熱能濃度依次增強的規(guī)律，越向星球中心熱能凝聚濃度就越大溫度也越高。目前已知在地球上每向地心延深一公里溫度升高一度，以致形成行星的核心物質(zhì)出現(xiàn)高溫液態(tài)相變效應(yīng)。這種觀點揭示了地球高溫?zé)岷说淖匀恢i。星球這種從外太空向星球核心凝聚熱能引力效應(yīng)也是大質(zhì)量恒星出現(xiàn)高溫相變成氣態(tài)的本質(zhì)原因，也是促成恒星相變成物質(zhì)光態(tài)在宇宙中發(fā)生大爆發(fā)（大爆炸）的本質(zhì)原因。物質(zhì)光態(tài)是繼（1）固態(tài)；（2）液態(tài)；（3）氣態(tài)；（4）等離子體態(tài)；之后的第5物質(zhì)態(tài)。物質(zhì)光態(tài)它是物質(zhì)實體隨同電磁輻射同步光速運行的物質(zhì)存在狀態(tài)。[9]每種物質(zhì)元素都存在自身由凝聚態(tài)轉(zhuǎn)化為物質(zhì)光態(tài)的輝光臨界溫度點。輕元素輝光臨界溫度點較低，重元素輝光臨界溫度點較高。關(guān)于物質(zhì)光態(tài)的更多認識請參見[1]。

人類物理學(xué)研究至今沒有解釋的恒星與行星關(guān)系的揭示：

恒星巨大實體對熱能的巨大需求，表現(xiàn)為恒星在宇宙超大體系空間中（太陽系）攝取熱能，以滿足恒星對熱能的強大需要。由于恒星與各行星質(zhì)差很大，各行星被恒星吸熱引力所控制，星球在遵循引斥力平衡間距規(guī)律中各行星成為恒星的衛(wèi)星。

人類物理學(xué)研究至今沒有解釋的地球自轉(zhuǎn)源動力產(chǎn)生本質(zhì)原因的揭示：

在恒星系內(nèi)，雖然恒星與行星間處在引斥力平衡間距的宇宙空間區(qū)位，但是在恒星與行星間仍存在著恒星對行星不同體位的引斥力不平衡性，即：行星陰陽兩面存在著與恒星間引斥力的不平衡效應(yīng)，恒星與行星相對應(yīng)的陽面，由于進入的熱能量大于陰面，陽面釋放發(fā)射電磁能量強度大于陰面，因此恒星與行星相對應(yīng)的陽面斥力就大于陰面，而陰面由于熱能含量少于陽面，因此攝取吸收太陽釋放熱能而產(chǎn)生的引力效應(yīng)就大于陽面，這樣在恒星與行星間引斥力平衡間距中存在的星球自身不同體位不平衡引斥力效應(yīng)，就構(gòu)成了行星自轉(zhuǎn)的源動力，行星自轉(zhuǎn)動力效應(yīng)就是將行星不同體位存在的不平衡引斥力通過自身轉(zhuǎn)換體位效應(yīng)實現(xiàn)了平衡。這種觀點揭示了行星永恒存在自轉(zhuǎn)效應(yīng)的自然之謎。

人類物理學(xué)研究至今沒有解釋的關(guān)于彗星橢圓形運行特殊軌跡和松散緊縮結(jié)構(gòu)變化原因的揭示：

人類已發(fā)現(xiàn)繞太陽運行的彗星有1600多顆，最著名的是哈雷彗星。對于彗星呈現(xiàn)橢圓形運行的特殊軌跡，是由于彗星體同恒星間引斥力變化的原因造成。彗星吸收和釋放熱能量雖然在平衡中進行，但從彗星圍繞恒星整個運行軌跡來看，當(dāng)彗星遠離恒星在太空稀薄低熱能含量區(qū)距離太陽較遠的太空區(qū)位中運行時，彗星中熱能含量少，由于萬有引力規(guī)律的存在是依賴物質(zhì)原子間彼此攝取熱能原因形成的，從而表現(xiàn)為低熱能含量的彗星表現(xiàn)出凝聚力減弱呈現(xiàn)松散的結(jié)構(gòu)和彗核變暗的效應(yīng)。這時熱能含量少的彗星朝向具有熱能輻射源特征的恒星運行，以得到熱能的補充。當(dāng)彗星運行到恒星近區(qū)時，通過從恒星釋放的熱能中獲得大量熱能的補充，彗星充入大量熱能后，在恒星和彗星“發(fā)射磁場”間形成的相斥力作用下，彗星被斥離，而發(fā)生背離太陽運行的現(xiàn)象。充入熱能后的彗星熱能含量高，由于萬有引力規(guī)律的存在是依賴物質(zhì)原子間彼此攝取熱能原因形成的，從而表現(xiàn)為高熱能含量的彗星表現(xiàn)出凝聚力增強效應(yīng)，從而呈現(xiàn)彗體緊縮變小彗核亮度增強效應(yīng)?？傊?，彗星特殊運行軌跡的變化是彗星與恒星間引斥力變化原因所造成的，并在慣性力的作用下圍繞恒星相對運動中出現(xiàn)橢圓形運行軌跡。這種觀點揭示了彗星橢圓形運行的特殊軌跡和結(jié)構(gòu)變化原因的自然之謎。

人類物理學(xué)研究至今沒有解釋的宇宙空間中存在3K溫度現(xiàn)象的揭示：

宇宙中每個星球這種持續(xù)向外太空中發(fā)射一定強度的電磁輻射，這些電磁輻射衰減后的熱能就分布在宇宙空間中，從而就形成了宇宙背景3K溫度。這種觀點揭示了宇宙空間中存在3K溫度現(xiàn)象的自然之謎。

人類物理學(xué)研究至今沒有解決“以太”認識的揭示：[11]

自十七世紀笛卡爾提出宇宙空間充滿一種稀薄的不可見流質(zhì)“以太”以來，關(guān)于“以太”的存在與本質(zhì)問題一直被人們所關(guān)注。宇宙空間中存在的3K宇溫?zé)崮芫褪堑芽柼岢鲇钪婵臻g充滿一種稀薄不可見流質(zhì)的“以太”，“以太”名詞是在不知“以太”本質(zhì)是熱能的叫法。下面是給“以太”的正名：“以太”本質(zhì)就是與實體分離單獨游離在宇宙空間中存在的3K宇溫?zé)崮?，簡單說“以太”就是熱能。

人類物理學(xué)研究至今沒有解釋的黑洞引力本質(zhì)原因的揭示：

物質(zhì)是由實體和熱能結(jié)合而成，實體和熱能具有結(jié)合的特性。一切物質(zhì)都含有熱能，完全沒有熱能的純實體不能稱為物質(zhì)，因為純實體沒有熱能的參與形成不了原子力的結(jié)構(gòu)，純實體就是宇宙黑洞中的“物質(zhì)”，黑洞中的這種“物質(zhì)”不能稱為物質(zhì)，它只是單一的物性實體，由于宇宙黑洞中的單一“物性實體”對“物性熱能”具有強烈的攝取吸收能力，因此作為星球發(fā)出的電磁輻射熱能光就發(fā)生了被黑洞吞食的現(xiàn)象，這就是宇宙黑洞存在著吸光特性的本質(zhì)原因。關(guān)于黑洞復(fù)活和黑洞是宇宙滅火器的更多認識請參見[1]。

人類物理學(xué)研究至今沒有揭示的光的波粒二象性新認識：

光的粒子性認識：沒有“物性實體”參與的單純電磁輻射光不存在粒子性，這種光能大多是冷光能。有“物性實體”參與的電磁輻射光存在著粒子性，這種光能大多是熱光能。物質(zhì)光態(tài)不但具有粒子性更具有物質(zhì)性，因為它是物質(zhì)的一種存在狀態(tài)，它是物理第5物質(zhì)態(tài)。第5物理態(tài)——物質(zhì)光態(tài)是“物性實體”隨同電磁輻射能同步光速運行的物質(zhì)存在狀態(tài)。

光的波動性認識：電磁輻射光能在傳播路徑中沒有熱能媒介阻尼、拖曳作用時就不存在波動性呈直線傳播狀態(tài)，這就是我們理論認識中的理想黑體輻射。當(dāng)電磁輻射光能在傳播路徑中有熱能媒介阻尼、拖曳作用時就出現(xiàn)光的波動性同時出現(xiàn)光能量的衰減現(xiàn)象（熱能相當(dāng)于空中電阻）。

總之，物質(zhì)不論質(zhì)體大小都普遍存在著不斷吸收低能量熱能和持續(xù)發(fā)射強磁能（高壓電磁輻射能）不具有N、S極性為特征的“發(fā)射磁場”。物質(zhì)間存在的這種“發(fā)射磁場”才是物質(zhì)間真正存在萬有引斥力的本質(zhì)原因。而具有 N、S 極性的磁場只是特定物質(zhì)出現(xiàn)的一種特定磁場，物質(zhì)N、S 極性磁場與物質(zhì)間發(fā)生的萬有引斥力效應(yīng)沒有直接的關(guān)系，只是在質(zhì)體間發(fā)生引斥力作用關(guān)系時具有定向作用力的關(guān)系。

（五）人類物理學(xué)研究至今沒有解釋的磁場本質(zhì)原因的揭示[1][13]

存在著兩種效應(yīng)磁場的認識：

一種是物質(zhì)普遍存在的不具有N、S極性只具有吸收低能量熱能和以發(fā)射強磁能（高壓電磁輻射能）為特征的“發(fā)射磁場”。這種“發(fā)射磁場”是物質(zhì)普遍存在的磁場，這種磁場才真正是物質(zhì)間存在萬有引斥力的本質(zhì)原因。

另一種是具有N、S極性的磁場，這種磁場是物質(zhì)特定原因形成的磁場，它是特殊物質(zhì)自身發(fā)出電磁輻射能量和自身回收電磁輻射能量形成的回歸場，包括地球N、S極磁場和磁性材料N、S極磁場，它們都是自身發(fā)射和自身回收特性的電磁輻射能量回歸場，簡單說N、S 極性磁場是特殊物質(zhì)電磁輻射能量自身發(fā)射回歸場。它們與物質(zhì)間發(fā)生萬有引斥力沒有直接的關(guān)系，只是在質(zhì)體間發(fā)生引斥力時具有定向作用力的關(guān)系。

地球“發(fā)射磁場”形成本質(zhì)原因的揭示：

由于地球物質(zhì)主要是由占總重量97.13%的八種元素構(gòu)成，這八種元素在元素周期表中排列位序是：8位氧、11位鈉、12位鎂、13位鋁、14位硅、19位鉀、20位鈣、26位鐵。根據(jù)前面介紹的元素周期表元素排列位序也是各元素飽和電壓逐步升高的排列位序，因此地球發(fā)射電磁能量的電壓（磁壓）強度應(yīng)當(dāng)是排列在八種元素最高位的第26位鐵元素特征強度的電壓，由于地球中存在著大于鐵元素的重元素，它們對地球發(fā)射電磁能量的電壓強度具有向上的調(diào)節(jié)作用，所以地球向外太空發(fā)射電磁能量的電壓強度是趨于鐵元素至銅元素飽和電壓強度區(qū)間，這正是上述地球物質(zhì)原子向外發(fā)射電磁輻射的約束電壓，地球持續(xù)地向外太空發(fā)射著這種電壓（磁壓）強度的電磁輻射能量，從而就形成了地球的“發(fā)射磁場”，這就是地球大地磁場形成的原因，地球的“發(fā)射磁場”呈逐步衰減狀態(tài)距地表大約有3萬千米。

地球N、S極磁場形成本質(zhì)原因的揭示：

為什么在地球“發(fā)射磁場”中還存在著一個N、S極性的地磁場呢？答案是：由于地球物質(zhì)不僅僅是由占地球總重量9713%的八種元素構(gòu)成，對應(yīng)還存在著2.87%的其它元素，在2.87%的元素物質(zhì)中存在著排列位序大于鐵元素的重元素物質(zhì)（本文把大于鐵元素位序的元素物質(zhì)都看作是重元素物質(zhì)）。由于地球發(fā)射的是以鐵元素飽和電壓強度為特征的電磁輻射能量，那么地球發(fā)射的鐵電壓強度的電磁輻射能量對于這些重元素物質(zhì)來說都是低電壓的弱電能，因此這些大于鐵元素的重元素物質(zhì)就具有吸收地球“發(fā)射磁場”中電磁輻射能量的能力，并受到來自銀河系銀核電磁輻射入射地球的定向作用。這樣由于地球這些重元素物質(zhì)的存在，地球一方面具有吸收自身釋放的電磁輻射能量的能力，另一方面加上來自銀河系中銀核電磁輻射能量入射地球的定向作用，使得地球出現(xiàn)始終面對銀河系銀核北極的一端成為回收地球發(fā)出電磁輻射能量的入射端地磁S極，而始終背對銀河系銀核的南極成為地球發(fā)出電磁輻射能量端的地磁N極。這種觀點揭示了為什么北極溫度高于南極，因為地球北極始終面對著銀河系的銀核，而地球南極始終背對著銀河系的銀核，所以地球北極進入的熱能量就多于南極，因此地球北極的溫度就高于地球南極的溫度。

地球“發(fā)射磁場”和地球N、S極磁場關(guān)系的認識揭示了艾倫輻射區(qū)存在的本質(zhì)原因：

由于占地球總重量97.13%的八種元素在地球“發(fā)射磁場”中發(fā)射的電磁輻射能量，是遠遠大于2.87%中重元素物質(zhì)吸收和釋放的電磁輻射能量的，因此由于地球中存在這些少量的重元素物質(zhì)，就出現(xiàn)了在大地磁場中存在著一個很小的具有N、S極性回歸特性的地球艾倫輻射區(qū)小地磁場，地球艾倫輻射區(qū)小地磁場就是地球具有N、S極回歸特性的小地磁場。而由占地球總重量97.13%的八種元素發(fā)射的龐大地磁場則是不具有N、S極性的地球“發(fā)射磁場”，它是地球向宇宙空間發(fā)射電磁輻射能量的大地磁場，距地表大約有3萬千米。這種觀點揭示了艾倫輻射區(qū)N、S極小地磁場和地球龐大“發(fā)射磁場”存在原因的自然之謎。

人類物理學(xué)研究至今沒有解釋的地磁極點一年四季在南北兩極呈現(xiàn)小圓周運動動態(tài)變化規(guī)律本質(zhì)原因的揭示：

地球北極一方面是地磁能量的回收入射端S極，同時也是來自銀河系銀核發(fā)射電磁能量入射端S極，地球南極則是發(fā)出端的N極。這也就發(fā)生了地球在接收來自銀河系銀核發(fā)射的電磁能量入射繞太陽公轉(zhuǎn)地球的北極時，由于地球繞太陽公轉(zhuǎn)一周為一年，從而就出現(xiàn)了地磁極點在南北兩極一年四季呈現(xiàn)小圓周運動的動態(tài)變化規(guī)律，這種認識揭開了地磁極點在南北兩極一年四季呈現(xiàn)小圓周運動的動態(tài)變化規(guī)律自然之謎。

人類物理學(xué)研究至今沒有解釋的磁性材料N、S極磁場形成原因的揭示：

我通過對地球上所有的磁性材料研究發(fā)現(xiàn)了一個驚人的現(xiàn)象：地球上所有的磁性材料都至少含有鐵、鈷、鎳、銅中某一種元素，下面縱觀一下地球上軟、硬磁性物質(zhì)所含的元素構(gòu)成：磁鐵礦（Fe3O4），鐵磁質(zhì)即鐵、鈷、鎳、坡合金（78.5%的鎳、215%的鐵），硅銅，純鐵，碳銅，鎢鋼，鋁、鈷、鎳、磁鋼（Ai-Ni-Co），鐵氧體永磁材料（BaFe12O19，SrFe12O），稀土永磁材料（SmCo5，Sm2Co17，Nd.Fe.B）。為什么磁性材料至少要含有鐵、鈷、鎳、銅中某一種元素且只對應(yīng)吸引鐵、鈷、鎳、銅元素物質(zhì)呢？這究竟是什么原因呢？當(dāng)你注意一下這些元素在元素周期表中排列位序你就會明白，第26位鐵、第27位鈷、第28位鎳、第29位銅，這些元素位序都將等于或大于第26位鐵元素，根據(jù)對元素周期表元素排列位序是各元素飽和電壓逐步增大規(guī)律的認識，以及對原子中粒子動態(tài)遷移時吸收和釋放熱能的認識，這些鐵、鈷、鎳、銅元素飽和電壓與地球發(fā)射的鐵電壓強度相同，從而使這些化合元素物質(zhì)就出現(xiàn)了既具有直接回收地電壓電磁能量的特性，同時又具有直接釋放地電壓電磁能量的特性，從而表現(xiàn)出這些磁性材料具有回收自身發(fā)出的電磁能量特性，這就形成了磁性材料具有N、S極性電磁輻射回歸場人們所見到的磁場特性。這就是地球上特殊物質(zhì)（磁性材料）形成自身由N極發(fā)射電磁輻射能量，再由自身的S極回收電磁輻射能量形成N、S極電磁輻射回歸場的本質(zhì)原因。

人類物理學(xué)研究至今沒有解釋的磁性材料N、S極磁場為什么會出現(xiàn)指南針效應(yīng)的揭示：

通過上述原子模型新認識可以了解到，原子發(fā)射電磁輻射的頻率是由每種元素飽和電壓與約束電壓的壓差大小決定，壓差越小發(fā)射電磁輻射的頻率就越大，具有N、S極的磁性材料由于含有鐵、鈷、鎳、銅元素，這些元素飽和電壓強度與地球發(fā)射的電壓強度相同，因此其飽和電壓處在相同約束電壓環(huán)境下的這些元素物質(zhì)，就出現(xiàn)了在原子發(fā)射和回收與地球相同電壓電磁能量特性時，從而就出現(xiàn)了即具有回收自身發(fā)出的電磁輻射能量形成N、S極發(fā)射回歸場的特殊性。同時又具有吸收地球發(fā)出的電磁輻射電壓能量特性，因此這些磁性材料就出現(xiàn)了能夠鑒別出地磁場方位走向的特殊性，即指南針特性。

人類物理學(xué)研究至今沒有解釋的地球上N、S極磁性材料為什么會出現(xiàn)鐵磁性現(xiàn)象的揭示：

為什么N、S極性磁鐵具有對應(yīng)吸引鐵、鈷、鎳、銅元素物質(zhì)效應(yīng)呢？原因是在含有鐵、鈷、鎳、銅元素物質(zhì)的“中子”之中與實體緊密結(jié)合在一起的電壓能量與地球發(fā)出的電壓能量是相同的，因此這些磁性材料吸收地電壓能量的特性就直接發(fā)生吸引固化在中子內(nèi)與地電壓能量相同的電壓能量特性，由于固化在中子內(nèi)的電壓能量與中子實體緊密結(jié)合在一起不能與中子實體分離開，因此磁性材料吸收地電壓能量的特性，就出現(xiàn)了也對磁性物質(zhì)實體一同構(gòu)成吸引的效應(yīng)，從而就出現(xiàn)了具有對應(yīng)吸引鐵、鈷、鎳、銅元素物質(zhì)的鐵磁性現(xiàn)象。1993年美國發(fā)現(xiàn)的銅磁性材料與本理論相吻合。[8]預(yù)言：如果在地球重元素發(fā)射高電壓能量的礦區(qū)假如再發(fā)現(xiàn)新型磁性材料，必將是排列在銅元素后位的鋅磁性材料，即：能夠吸引鋅元素物質(zhì)的磁性材料。

（六）關(guān)于電和電磁輻射的相關(guān)新認識[1][13]

電和電磁輻射是同一本質(zhì)屬性。當(dāng)電磁輻射在特定媒介“導(dǎo)體”中傳播時就是電。當(dāng)電在非特定媒介“非導(dǎo)體”中傳播時就是電磁輻射，電磁輻射相當(dāng)于是空中流動的電流。

導(dǎo)體的新認識：

特定媒介“導(dǎo)體”就是指能夠?qū)⒚浇閮?nèi)電壓降低的媒介體，特定媒介“導(dǎo)體”實質(zhì)是由于“導(dǎo)體”內(nèi)部存在著大量缺乏熱能的電子，通過電子對進入“導(dǎo)體”內(nèi)熱能的吸收，使“導(dǎo)體”內(nèi)出現(xiàn)比“導(dǎo)體”外低的電壓環(huán)境，因此在“導(dǎo)體”中傳播的電磁輻射，在這種低電壓渠道中就出現(xiàn)了能夠在“導(dǎo)體”中導(dǎo)向性和約束性傳導(dǎo)電磁輻射能量的現(xiàn)象，從而成為人們認識在“導(dǎo)體”中流動的電流。

非導(dǎo)體的新認識：

“非導(dǎo)體”（包括：空間、空氣、絕緣體等），由于這些媒介內(nèi)不存在大量電子，不能將其內(nèi)電壓降低，不具備低電壓渠道的“非導(dǎo)體”，由于“非導(dǎo)體”媒介內(nèi)、外電壓相同，因此就不具備約束性和導(dǎo)向性傳導(dǎo)電磁輻射能量導(dǎo)體的特性，而只有高于“非導(dǎo)體”內(nèi)、外電壓的高壓電磁輻射能量才能通過其傳播，并且在通過時由于“非導(dǎo)體”媒介中存在著熱能（相當(dāng)于電阻），對通過的電磁輻射產(chǎn)生阻尼、拖曳作用使其放出熱能量導(dǎo)致傳播路徑中的電磁輻射能量出現(xiàn)不斷的衰減和波動現(xiàn)象，這就是“非導(dǎo)體”媒介熱能對傳播路徑中的電磁輻射阻尼、拖曳作用使其出現(xiàn)波動和衰減的本質(zhì)原因。

空中電阻的新認識：

例如：1902年2月在波特休和美國航線的費拉德爾菲亞號航輪之間發(fā)現(xiàn)的不利于電波遠距離傳播的“白晝效應(yīng)”，即夜間電波的傳播范圍總比白天時大一倍以上事實，就是空間中存在媒介熱能最有力的證明。這種在地磁空間中存在的“白晝效應(yīng)”，就是電磁波傳播中受媒介熱能濃度變化的影響，使電磁波出現(xiàn)了不同的衰減現(xiàn)象，白天熱能濃度高而夜晚熱能濃度低，因此就造成了這種“白晝效應(yīng)”。相當(dāng)于白天熱能濃度高在電磁輻射傳播路徑中增大了電阻，從而就出現(xiàn)了“白晝效應(yīng)”。再例如：陽光入射地磁場后能夠釋放出大量熱能，就是媒介地磁場中由于熱能的存在對陽光阻尼、拖曳作用造成陽光放出大量熱能來，而陽光在太陽距地球的中間路徑中傳播時，既在通過地磁場外空間則不能釋放出大量熱能來，原因是在太陽到地球中間路徑中由于沒有大量熱能電阻的存在，相當(dāng)于沒有導(dǎo)體中的電阻存在，太陽至地球中間路徑接近于超導(dǎo)，由于媒介中沒有大量熱能的阻尼、拖曳作用，因此就不能在陽光到達地球的太空中使陽光釋放出大量熱能來，因為太空中幾乎沒有空中電阻的存在，只有3K熱能電阻的存在。

導(dǎo)體切割磁力線源源不斷產(chǎn)生電流的新認識：[10]

在了解了上述對N、S極磁場和導(dǎo)體的新認識后，最后我再談?wù)勱P(guān)于導(dǎo)體在N、S極磁場中通過切割磁力線，源源不斷產(chǎn)生電流的問題。由于N、S磁場是具有由N極發(fā)出再由S極回收電磁輻射能量的回歸場；而導(dǎo)體又是內(nèi)電壓小于導(dǎo)體外電壓的低電壓渠道。因此當(dāng)具備低電壓渠道的導(dǎo)體在N、S極磁場中作切割阻擋磁力線電磁輻射能量時，就相當(dāng)于在導(dǎo)體上反向施加了一種大于導(dǎo)體內(nèi)電壓的高壓電能量，從而出現(xiàn)沿N、S極回歸流動的電磁輻射電壓能量就進入到導(dǎo)體中，并通過導(dǎo)體這種低壓渠道傳導(dǎo)出去而形成電流。源源不斷產(chǎn)生電流的原因是，從上述論述中我們知道N、S極磁場發(fā)出和吸收的電磁輻射電壓能量大小，與地球發(fā)射的電磁輻射電壓能量相同，因此導(dǎo)體切割磁力線通過導(dǎo)體傳導(dǎo)流失的這些電壓能量電流，由N、S極磁性材料從地電壓能量場中源源不斷的獲取得到補充，從而供給導(dǎo)體形成源源不斷通過導(dǎo)體向外傳遞出去的電流。實際上導(dǎo)體切割磁力線產(chǎn)生電流的本質(zhì)原因是：人類將地球釋放的電磁能量通過N、S磁鐵傳導(dǎo)轉(zhuǎn)化到了低電壓導(dǎo)體渠道中加以利用的結(jié)果。這是人類對地球“發(fā)射磁場”中電磁能量的利用，它是偉大實驗科學(xué)巨匠法拉第為我們?nèi)祟愖龀龅闹卮筘暙I。但法拉第直到離開人世他也不知道為什么導(dǎo)體切割磁力線會源源不斷的產(chǎn)生電流以及為什么存在左右手定則矢量方向性的本質(zhì)原因。關(guān)于導(dǎo)體切割磁力線產(chǎn)生電流存在左右手定則矢量方向性的本質(zhì)原因我書中有詳細介紹。[1]

總之，電和電磁輻射是相同的本質(zhì)屬性，電和電磁輻射都是高電壓能量施加在低電壓媒介中傳播時，熱能遵循電壓特性規(guī)律的傳播現(xiàn)象，只區(qū)別在于電是在特定低壓“導(dǎo)體”媒介中傳播，電磁輻射是在非特定媒介“非導(dǎo)體”中傳播，因此電流和電磁輻射是同一本質(zhì)屬性，電壓是指在導(dǎo)體中，磁壓是指在非導(dǎo)體中，電量就是熱能含量，電磁輻射可稱為空中電流。

上述就是我提出人類放電飛行器航天飛碟的研究，必須突破現(xiàn)有物理學(xué)理論的束縛提出的諸多新觀點，只有突破現(xiàn)有物理學(xué)理論的束縛人類放電飛行器航天飛碟的研究才能獲得成功！科學(xué)研究需要新的視野來拓展主觀人類對客觀自然的認識。

（七）21世紀重大工程放電飛碟的研究是防止大規(guī)模核戰(zhàn)爭爆發(fā)造成人類毀滅的一個有效途徑

在人類還沒有研究成功利用星球引斥力原理為動力的航空航天飛碟之前，人類社會還沒有進入到“飛碟時代”之前！假如人類大規(guī)模核戰(zhàn)爭提前爆發(fā)人類將毀于一旦！只有人類科學(xué)進步才能有效的避免人類核危機的爆發(fā)！因為當(dāng)人類研制成功利用星球引斥力原理為動力的放電飛行器飛碟，人類將方便的來往于各個星球，那時隨著人類向宇宙深空的開拓，人類將從“地球文明時代”向“宇宙文明時代”邁進！為避免核危機的發(fā)生加快放電飛行器航天飛碟的研究迫在眉睫！這是人類生存權(quán)賦予我們的神圣使命！

作者通過對物質(zhì)世界基本構(gòu)成實體和熱能的新認識，通過熱能和實體的相互作用關(guān)系，對“原子動態(tài)模型”（粒子電荷性變動態(tài)原子模型）的思考，創(chuàng)立了將目前物理科學(xué)各種認識觀念聯(lián)系起來的“統(tǒng)一場論”，也是物質(zhì)世界由“實體和熱能構(gòu)成的統(tǒng)一場論”。它揭示了目前理論解釋不了的很多重大科學(xué)難題。從避免核危機人類生存權(quán)賦予我們的神圣使命角度！提出了21世紀重大工程宇航飛碟的研究方案。

通過這篇文章的研究如果我們?nèi)祟悓で蟮搅俗匀豢茖W(xué)真理，這篇文章將是人類物理學(xué)有史以來開天辟地最重要的一篇文章！它將是人類物理學(xué)研究領(lǐng)域劃時代的文章！它將成為人類21世紀物理科學(xué)發(fā)展的里程碑，該文研制方案一旦得以實施，我國必將成為人類物理科學(xué)理論研究之中心！

作者對物理學(xué)研究更多新觀點，在我的專著《21世紀物理學(xué)研究新視野》一書[1][13]中有詳細的介紹。該書榮幸的被中國國家圖書館、中國科學(xué)院國家科學(xué)圖書館等百余所圖書館收藏，歡迎各位學(xué)者查閱。

參考文獻：

[1]周江華.21世紀物理學(xué)研究新視野.吉林科學(xué)技術(shù)出版社，2005.

[2]周江華.《21世紀物理學(xué)研究新視野》一書的啟示（一）.科技日報，2007.8，21（12）.

[3]周江華.《21世紀物理學(xué)研究新視野》一書的啟示（二）.科技日報，2007.9，11（12）.

[4]周江華.月球磁極存在及鑒別方法的預(yù)言.附題：物質(zhì)世界由兩種基本類型物性構(gòu)成新理論，靜電，1996.11（1）：52.64.

[5]周江華.一種新型動力能源的應(yīng)用，靜電，1994.9（3）：7.13.

[6]周江華.21世紀人類飛碟研制方案.科技與企業(yè)，2015，1（上），總第274期，243.246.

[7]周江華.相同物質(zhì)間摩擦都產(chǎn)生同性電荷實驗現(xiàn)象與解釋.中國物理學(xué)會第九屆靜電學(xué)術(shù)會議論文集，軍械工程學(xué)院學(xué)報，第12卷增刊（2000，8，18出版）.

[8]西學(xué)者發(fā)現(xiàn)銅磁性材料.中國科學(xué)報，1993.3，5（3）.

[9]周江華.物質(zhì)光態(tài)是物質(zhì)物理態(tài)的探討，潛科學(xué)，1990.（5）：7.13.

[10]周江華.電與磁場轉(zhuǎn)換本質(zhì)原因的探討，中國物理學(xué)會全國第七屆電介質(zhì)學(xué)術(shù)會議論文集、中國電工技術(shù)學(xué)會全國第三屆工程電介質(zhì)學(xué)術(shù)會議論文集（1993）.

[11]周江華.以太本質(zhì)及其電本質(zhì)探討，中國物理學(xué)會全國第六屆電介質(zhì)學(xué)術(shù)會議論文集（1991）.

[12]周江華.物質(zhì)世界由兩種基本類型物性構(gòu)成新理論，中國物理學(xué)會、中國光學(xué)會、中國晶體學(xué)會、中國化學(xué)會聯(lián)合召開的“紀念倫琴發(fā)現(xiàn)X射線100周年會議論文集”暨第六屆全國X射線分析學(xué)術(shù)會議論文集（1995）.

[13]周江華.《21世紀物理學(xué)研究新視野》一書的重大啟示.科技創(chuàng)新導(dǎo)報，總第70期，2007年，34期，169.172.

[14]www.21ufo.com.

作者簡介：周江華（1964.），男，漢族，沈陽人，現(xiàn)定居秦皇島，研究方向：人類物理學(xué)研究發(fā)展方向的思考。