探析新媒體時代加強(qiáng)高校思想政治工作的路徑

劉佳楠

新媒體時代的來臨從本質(zhì)上影響及改變了人們的生活，其中思想較為前衛(wèi)、接受能力較強(qiáng)的大學(xué)生在新媒體時代中的變化尤為明顯。在這種背景之下，大學(xué)生的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)方式都發(fā)生了翻天覆地的變化，這種變化對于高校思想政治教育工作的開展而言既是挑戰(zhàn)又是機(jī)遇，如何做好準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)、把握機(jī)遇，讓高校思想政治教育發(fā)揮自己應(yīng)有的價值，成了擺在廣大高校面前的一個難題。本文針對新媒體時代的現(xiàn)狀，對如何加強(qiáng)高校思想政治教育工作進(jìn)行了深入的探討。

現(xiàn)階段，隨著我國互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和移動設(shè)備技術(shù)的快速發(fā)展與普及，人民群眾的生活帶來了巨大的改變。而作為時代的先驅(qū)者，當(dāng)代大學(xué)生們幾乎在最短的時間內(nèi)適應(yīng)了時代的改變，進(jìn)入了新媒體時代?，F(xiàn)如今，大學(xué)生對于新媒體使用已經(jīng)達(dá)到了一個頂端，無論是生活還是學(xué)習(xí)都離不開新媒體的身影。高校可以利用新媒體的特點及優(yōu)點，改變傳統(tǒng)的思想政治教育，拓寬開展思想政治教育的渠道，建立順應(yīng)時代發(fā)展的新興教育模式。這對于思想政治教育工作能否真正落實而言，有著不可忽視的重要作用和價值。

高校大學(xué)生使用新媒體的現(xiàn)狀

大學(xué)生使用新媒體比例較高

根據(jù)相關(guān)統(tǒng)計顯示，現(xiàn)階段我國高校大學(xué)生中約有98%的學(xué)生使用新型的智能手機(jī)，而只有不到2%的學(xué)生沒有使用手機(jī)或者使用非智能手機(jī)。而沒有使用智能手機(jī)的學(xué)生多數(shù)因為家庭貧困，無力購買智能手機(jī)。同時，大學(xué)生使用的新媒體軟件主要包括微信、QQ、微博等主流新媒體軟件，且使用頻率較高。根據(jù)統(tǒng)計顯示，約有82%的學(xué)生表示微信、微博等新媒體是其獲取信息的主要方式，而只有18%的學(xué)生是主要通過電視新聞、報紙新聞等方式獲取信息。由此可見，新媒體在大學(xué)生中的使用比例極高，而且已經(jīng)在潛移默化之中影響著大學(xué)生們的生活。很多學(xué)生表示，他們經(jīng)常會使用新媒體與同學(xué)、家長、輔導(dǎo)員進(jìn)行交流，而常規(guī)的打電話、發(fā)短信等方式已經(jīng)逐漸被大學(xué)生所拋棄。

總體來看，大學(xué)生使用新媒體的主要原因比較積極。絕大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為，新媒體能夠幫助自己開闊眼界，而且能為學(xué)習(xí)提供便利，且能夠加強(qiáng)與他人之間的溝通。只有極少數(shù)的學(xué)生沉浸在新媒體當(dāng)中，使用新媒體進(jìn)行娛樂活動，比如聽歌、看電影、玩游戲等。

不可否認(rèn)，新媒體的廣泛普及已經(jīng)成為了一種現(xiàn)狀，未來的使用比例只會越來越高。而在這種背景之下，如何及時給予學(xué)生正確導(dǎo)向，避免其過于沉迷新媒體，同時借助新媒體的優(yōu)點開展思想政治教育工作或者專業(yè)學(xué)習(xí)工作，成了高校教師必須要考慮的一件事情。

大學(xué)生基本能夠理性使用新媒體

新媒體給生活所帶來的改變是積極且向上的。新媒體能夠有效加強(qiáng)與他人之間的溝通、互動，拉近了同學(xué)之間的距離，同時還能夠使學(xué)生從中獲取一些知識。有的學(xué)生認(rèn)為，新媒體會對正常的人際交往產(chǎn)生一定影響，且網(wǎng)絡(luò)上的信息質(zhì)量低下，對于學(xué)習(xí)毫無幫助，沉迷新媒體則會對生活與學(xué)習(xí)造成不可忽視的影響。

根據(jù)調(diào)查顯示，約有78%的學(xué)生會使用新媒體來輔助學(xué)業(yè)，而22%的學(xué)生則從未使用新媒體來進(jìn)行學(xué)習(xí)，還有相當(dāng)一部分的學(xué)生會在上課的過程當(dāng)中，使用手機(jī)等移動設(shè)備進(jìn)行娛樂活動，這無疑會對學(xué)生的成長與進(jìn)步造成一定阻礙。此外，很多學(xué)生表示自己會沉迷在網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中無法自拔，甚至因為過于沉迷網(wǎng)絡(luò)而對正常的學(xué)習(xí)和生活造成一定的影響，有的學(xué)生還會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸心理。

不可否認(rèn)，新媒體給大學(xué)生帶來的不僅僅有積極的一面，也有消極的一面。有的學(xué)生會因為過分在網(wǎng)絡(luò)里放縱自我，而混淆了虛擬世界與現(xiàn)實世界之間的區(qū)別，從而導(dǎo)致學(xué)生性格內(nèi)向，無法正常與人交往，甚至有的學(xué)生因受到負(fù)面網(wǎng)絡(luò)信息的影響較大，做出一些危害社會危害國家的事情。歸根結(jié)底，導(dǎo)致這種情況的主要原因是受到了新媒體的影響，使得學(xué)生的價值觀發(fā)生了轉(zhuǎn)變。但總體來看，大部分學(xué)生還是可以理性使用新媒體的。總之，高校教師要注重對于思想政治教育工作的加強(qiáng)，及時給予學(xué)生正確的價值觀引導(dǎo)，使其能夠合理、科學(xué)地使用新媒體進(jìn)行生活與學(xué)習(xí)。

大學(xué)生認(rèn)可新媒體的時代地位

對于新媒體的時代地位，絕大多數(shù)大學(xué)生處于一種認(rèn)可的狀態(tài)，且表示愿意在新媒體上進(jìn)行思想政治教育學(xué)習(xí)。針對這種情況，我國多數(shù)高校開始在校內(nèi)使用新媒體進(jìn)行思想政治教育工作，并取得了初步的成效。

高校使用新媒體開展思想政治教育的方式有很多，其中主要包括網(wǎng)絡(luò)授課和社交軟件交流會。通過網(wǎng)絡(luò)授課，高?？梢园炎钚碌乃枷胝谓逃齼?nèi)容傳達(dá)給學(xué)生，幫助學(xué)生樹立正確的價值觀。而通過社交軟件交流會，學(xué)生則可以暢所欲言，盡情發(fā)表自己對于思想政治教育的種種看法。

絕大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為通過新媒體開展思想政治教育利大于弊，且對于這種思想政治活動抱有積極的看法。但是，有的學(xué)生對于思想政治教育的開展抱有反面看法，認(rèn)為其對于自身的影響作用微乎其微。這部分學(xué)生由于對思想政治教育缺乏正確的認(rèn)識，很容易導(dǎo)致思想上出現(xiàn)問題，同時也會對自己的心理健康造成影響。這些情況的存在應(yīng)當(dāng)引起廣大高校的關(guān)注，高校應(yīng)當(dāng)加大對于思想政治教育的宣傳力度，應(yīng)當(dāng)借助新媒體的優(yōu)勢做到在全校范圍內(nèi)覆蓋思想政治教育。

新媒體時代加強(qiáng)高校思想政治教育工作的路徑

加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

想要通過新媒體加強(qiáng)思想政治工作，首先要做的就是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。高校可以通過建立網(wǎng)站和整合網(wǎng)絡(luò)資源，開展網(wǎng)絡(luò)教育的形式來實現(xiàn)這一目標(biāo)。

思想政治教育主題網(wǎng)站應(yīng)當(dāng)具有一定的權(quán)威性、引導(dǎo)性和趣味性，要注重對于正能量和正確價值觀的宣傳，這也是實現(xiàn)思想政治教育模式轉(zhuǎn)變的首要任務(wù)。比如說，河南理工大學(xué)的思想政治教育專題網(wǎng)站就是一個很好的例子，其網(wǎng)站模式成熟，內(nèi)容豐富，堪稱國內(nèi)高校的楷模。河南理工大學(xué)的網(wǎng)站上主要包括三部分的內(nèi)容，一部分是校內(nèi)各個院系思想政治活動的時事新聞；一部分是由專業(yè)的教育工作者刊登的與思想政治有關(guān)的研究報告及學(xué)術(shù)論文；一部分是在社會上影響較為廣泛的思想焦點問題。此外，河南理工大學(xué)的網(wǎng)站還整合了部分網(wǎng)絡(luò)上的內(nèi)容，并為學(xué)生提供了下載學(xué)習(xí)的渠道。

總體來看，河南理工大學(xué)的網(wǎng)站形式多樣，內(nèi)容豐富，覆蓋面積較廣，既有校內(nèi)的思想政治教育內(nèi)容，又有國內(nèi)的思想輿論焦點，這為該校通過新媒體開展思想教育工作打下了牢固的基礎(chǔ)。

整合網(wǎng)絡(luò)資源，開展網(wǎng)絡(luò)教育是豐富思想政治內(nèi)容的有效手段。此項工作可以由校內(nèi)的黨委部門來進(jìn)行落實，主要對象是全校學(xué)生。通過網(wǎng)絡(luò)教育的開展，能夠引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的思想政治觀念，提高基礎(chǔ)理論知識素養(yǎng)，同時鍛煉學(xué)生的黨性。

從嚴(yán)格意義上講，這種教育方式與傳統(tǒng)的灌輸式教育如出一轍，而在新媒體廣泛普及的現(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)教育已經(jīng)出現(xiàn)較為明顯的落后性。所以，高校應(yīng)當(dāng)把網(wǎng)絡(luò)教育與新媒體有效地結(jié)合在一起，把傳統(tǒng)的面對面授課變成新媒體授課。

而在使用新媒體開展網(wǎng)絡(luò)教育的時候，教師應(yīng)當(dāng)注意及時與學(xué)生進(jìn)行溝通，解答學(xué)生內(nèi)心的疑惑，解決學(xué)生的困難。電子郵件、微信、QQ等軟件的使用都能夠促進(jìn)這一目的的實現(xiàn)。因此，教師要做到充分使用各種新媒體，推動教育形式的轉(zhuǎn)變，從而提高思想政治教育的質(zhì)量和教學(xué)效果。

開通官方新媒體平臺，占領(lǐng)輿論高地

現(xiàn)階段，諸如微信公眾平臺、微博等新媒體平臺得到了社會各界的廣泛使用。實踐證明，此類新媒體平臺能夠有效地實現(xiàn)宣傳目的，為學(xué)生提供更多有價值的信息。高校應(yīng)當(dāng)組織專人運(yùn)營官方的新媒體平臺，為學(xué)生推送有價值有意義的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容。

新媒體平臺的運(yùn)營要堅持一定的原則，要讓內(nèi)容具有生動性、親和性。高校新媒體平臺的內(nèi)容可以包括學(xué)校新聞、勵志社會故事、心靈雞湯等等。通過對于正能量內(nèi)容的推送，高校官方能夠牢牢占據(jù)大學(xué)生的思想輿論導(dǎo)向，間接推動思想政治教育的開展。

建立社交軟件群組，拉近與學(xué)生的距離

社交軟件在新媒體當(dāng)中占據(jù)了絕對的主力位置，也是大學(xué)生最常用的軟件類型之一。如微信、QQ等軟件的使用不僅方便了人們的生活，更有效地拉近人們之間的距離。且社交軟件群組從性質(zhì)上看比較適合思想政治教育的開展，應(yīng)當(dāng)?shù)玫綇V大高校的重視。

在使用社交軟件群組的時候，高校應(yīng)當(dāng)建立兩個級別的QQ群，一類是黨委部門和各班輔導(dǎo)員使用的校級QQ群，由黨委部門主導(dǎo)。高校的黨委部門可以通過QQ群為各班輔導(dǎo)員安排思想政治教育工作，而輔導(dǎo)員們也可以通過QQ群向黨委部門匯報工作落實情況；一類是各個班級使用的班級QQ群，由班級輔導(dǎo)員主導(dǎo)。各班輔導(dǎo)員可以使用QQ群開展思想政治教育，及時傳達(dá)學(xué)校黨委的最新指示。

社交群組的使用，不僅可以讓信息的傳遞變得輕松便捷，更能簡化思想政治教育模式，推動思想政治教育工作的開展。而且社交群組的使用也為學(xué)生提供了一個溝通交流的平臺，這對于正確思想價值觀在學(xué)校內(nèi)部的傳播起著不可忽視的促進(jìn)作用。

增加思想教育活動

社團(tuán)活動以及學(xué)校組織的集體性活動是大學(xué)生活中的重要組成部分，此類活動的舉辦不僅可以擴(kuò)寬學(xué)生的知識面，還是大學(xué)生進(jìn)行社交的主要方式，所以絕大多數(shù)學(xué)生熱衷于參加此類活動。

高校方面應(yīng)當(dāng)注意學(xué)?；顒拥闹匾院涂捎眯?，通過增加思想教育活動的方式，給予學(xué)生正確的思想指導(dǎo)。此外，高校還可以使用新媒體來開展思想教育活動，這無疑消除了空間上的限制，增加了活動的參與性與互動性，讓每一個學(xué)生都能夠從活動中有所收獲。

結(jié)語

總之，新媒體有利也有弊，對于高校思想政治教育而言，新媒體的作用利大于弊。因此，高校應(yīng)當(dāng)對新媒體重視起來，堅持使用新媒體開展思想政治教育，讓新媒體成為思想政治教育最堅實的陣地。