構(gòu)建和諧社會(huì)與大學(xué)生思想政治教育工作的創(chuàng)新

翟正娟

摘要：構(gòu)建和諧社會(huì)需要大學(xué)生加強(qiáng)思想政治教育，提高思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)。在新的時(shí)代背景下，外來文化傳播越來越廣泛，在大學(xué)生的同時(shí)，也對(duì)他們的世界觀、人生觀和價(jià)值觀產(chǎn)生了沖擊，因此，在學(xué)校教育中，要加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的思想政治教育工作，學(xué)校必須轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，將專業(yè)課內(nèi)容與思想道德等相結(jié)合，以促進(jìn)和諧社會(huì)的構(gòu)建。

關(guān)鍵詞：和諧社會(huì)；大學(xué)生；思想政治教育

中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-1578（2018）01-0218-01

1.概述

構(gòu)建和諧社會(huì)，需要大學(xué)生加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化素養(yǎng)，這對(duì)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，提高學(xué)生素質(zhì)具有重要作用，大學(xué)生是民族的希望，肩負(fù)著國家的未來，對(duì)祖國的繁榮富強(qiáng)、推進(jìn)祖國的現(xiàn)代化建設(shè)有重要意義。所以，要把思想道德教育工作融入到學(xué)校教育中，有助于樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

2.構(gòu)建和諧社會(huì)與大學(xué)生加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)的意義

構(gòu)建和諧社會(huì)有利于推進(jìn)中國特色社會(huì)主義事業(yè)的建成；有利于實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的戰(zhàn)略目標(biāo)，推動(dòng)我國各行各業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)教育、醫(yī)療、環(huán)境等各方面的成長和發(fā)展；有助于實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好廣大人民的根本利益。

加強(qiáng)大學(xué)生思想道德修養(yǎng)有助于大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提升思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化素養(yǎng)，提升自身素質(zhì)，幫助大學(xué)生明辨是非善惡。

加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)有利于構(gòu)建和諧社會(huì)。在學(xué)校教育中，在設(shè)置專業(yè)課的同時(shí)，也要注意加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，所以，在課程設(shè)置中，要設(shè)置相應(yīng)的思想道德教育課，幫助學(xué)生明辨是非善惡，有助于學(xué)生的身心健康。要改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，利用專業(yè)課，在專業(yè)課中穿插思想道德教育，這就需要教師不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，以促進(jìn)師生之間的聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，從而更好的構(gòu)建和諧社會(huì)。

3.構(gòu)建和諧社會(huì)與加強(qiáng)大學(xué)生思想道德教育的措施

3.1 大學(xué)生思想政治教育工作要和構(gòu)建和諧社會(huì)相結(jié)合

將兩者相結(jié)合有利于大學(xué)生的成長和發(fā)展，大學(xué)生是未來祖國的棟梁，所以，學(xué)校在傳授知識(shí)的同時(shí)，也應(yīng)該注意學(xué)生的身心健康，在幫助每個(gè)學(xué)生成才的同時(shí)，也要加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。

3.2 充分發(fā)揮家庭、學(xué)校、社會(huì)的作用，在潛移默化中影響學(xué)生

思想道德修養(yǎng)應(yīng)該從小培養(yǎng)，家長是孩子的第一任老師，因此，在家庭教育中，家長對(duì)于孩子的影響極為重要，家長應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，同時(shí)，也要加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)的培養(yǎng)，學(xué)生在潛移默化中就會(huì)提升個(gè)人素質(zhì)。在學(xué)校，可以開設(shè)專門的思想道德教育課，由教師來引導(dǎo)學(xué)生，幫助學(xué)生明辨是非善惡，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。學(xué)校也可以通過組織思想道德教育活動(dòng)來吸引學(xué)生，使學(xué)生明白什么該做，什么不該做。教師也應(yīng)該加強(qiáng)和學(xué)生的溝通，大一新生剛?cè)藢W(xué)，對(duì)周圍一切都充滿新鮮感，難免也會(huì)出現(xiàn)想家等一些問題，當(dāng)教師發(fā)現(xiàn)問題，應(yīng)該和學(xué)生及時(shí)溝通，以促進(jìn)身心健康成長。師生之間融洽相處，也有助于提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生認(rèn)真聽課，從而加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。

溝通在大學(xué)生思想政治教育工作中顯得十分重要，缺乏溝通就缺乏了解和理解，不能了解學(xué)生的所思所想，不能理解學(xué)生成長中的煩惱和困惑，人際交往中就沒有了尊重，學(xué)生思想工作就不能做到有的放矢。理解人、尊重人是教育人的前提和根本。當(dāng)務(wù)之急建立并充分發(fā)揮師生談心制度（時(shí)間、內(nèi)容、人員三落實(shí)）、探索建立與大學(xué)生、與家庭溝通的長效機(jī)制（家長會(huì)、電話交流、網(wǎng)上交流、書信等形式），這兩方面的溝通是關(guān)鍵。學(xué)生與家長的溝通可以采取匯報(bào)制度即寒暑假時(shí)學(xué)生向家長匯報(bào)在校學(xué)習(xí)、生活等方面的表現(xiàn)，家長簽署對(duì)學(xué)校及學(xué)生的要求和希望。

3.3 在基礎(chǔ)教育和大學(xué)教育之間，做好“兩種銜接”

在基礎(chǔ)教育和大學(xué)教育中，都要加強(qiáng)思想道德教育工作，這有利于促進(jìn)和諧社會(huì)的構(gòu)建。在基礎(chǔ)教育中，可以設(shè)置思想道德課程，以幫助學(xué)生從小樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，未來的基礎(chǔ)教育發(fā)展，必須構(gòu)建以“做人”教育為基礎(chǔ)，以“立志成才”教育為主線的德育為首、教學(xué)為中心，培養(yǎng)高素質(zhì)、有特長、創(chuàng)造性人才的全新素質(zhì)教育體系。可以通過組織思想道德活動(dòng)，來促進(jìn)學(xué)生的思想道德修養(yǎng)。比如：開展“講文明，樹新風(fēng)”活動(dòng)，或朗讀《三字經(jīng)》《論語》等書，不但提高科學(xué)文化素養(yǎng)，而且提高素質(zhì)。只有不斷改革、創(chuàng)新，促進(jìn)教育的全面發(fā)展，才更有利于和諧社會(huì)的構(gòu)建。在大學(xué)教育中，要打破傳統(tǒng)的教學(xué)方法的束縛，將思想道德教育課與專業(yè)課相結(jié)合，在促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，有利于學(xué)生思想政治覺悟的提高。

3.結(jié)語

構(gòu)建和諧社會(huì)對(duì)全面建成小康社會(huì)有重要指導(dǎo)意義，大學(xué)生是未來祖國的建設(shè)者，對(duì)推動(dòng)祖國的現(xiàn)代化建設(shè)有重要意義，因此，大學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)技能的同時(shí)，應(yīng)該加強(qiáng)思想道德教育，這不僅有利于大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，還能提高自身素質(zhì)。教師在教書育人的同時(shí)，也要以身作則，在傳授專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，也要指導(dǎo)學(xué)生提高思想道德修養(yǎng)。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，要遵循以下原則：必須堅(jiān)持以人為本，必須堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，必須堅(jiān)持改革開放，必須堅(jiān)持正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系，必須堅(jiān)持在黨的領(lǐng)導(dǎo)下全社會(huì)共同建設(shè)。

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