泱泱東高 引以為豪

徐舒形

中圖分類號：G633.3 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-1578（2018）01-0192-01

滄海橫流，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼間，東風(fēng)高中已經(jīng)矗立了四十個春秋。四十年來，東風(fēng)高中經(jīng)歷了無數(shù)風(fēng)雨滄桑，哺育了無數(shù)芋芋學(xué)子，成就了無數(shù)卓越輝煌。

東風(fēng)高中創(chuàng)立于1978年，即將迎來四十華誕的她是一個年輕的學(xué)校，雖然年輕，但東高卻積累著厚重的底蘊，杰出的人才撐起她的風(fēng)骨，清幽的環(huán)境鑄成她的血肉，高尚的精神凝成她的魂魄，三者融為一體，便成了讓我為之自豪的大東高。

東高人之杰，杰在教師。東高的教師可謂是“三高”教師——高質(zhì)量，高水平，高素質(zhì)。所謂高質(zhì)量，是因為大多數(shù)教師都是名校的佼佼者，想來各位教師少年時也都是名震一方的學(xué)霸；高水平，則體現(xiàn)在歷屆畢業(yè)生杰出的成績上，東高的生源并非最優(yōu)，但東高在諸位高水平教師的帶領(lǐng)下取得的驕人成績，讓所有人為之嘆服，東高教師不僅在勵志勵學(xué)上是學(xué)生的榜樣，在“立德立人”方面也同樣是學(xué)生的楷模。光滑的冰面上一條條供人行走的小路，是他們在寒風(fēng)中冒著風(fēng)雪為學(xué)生開辟的；寂靜的黑夜里一盞盞明燈照亮了辦公室，是他們在深夜之時想著學(xué)生點亮的；自習(xí)室里一個個陪伴的身影，是他們念著學(xué)生留下的。功崇惟志，業(yè)廣惟勤，無數(shù)兢兢業(yè)業(yè)的東高老師，讓我自豪！

東高人之杰，杰在學(xué)生。也許人學(xué)時你我的成績并不是最優(yōu)異，但作為東高的學(xué)子，我們拼搏陽光最奮進(jìn)。家事，國事，天下事，我們事事關(guān)心；才藝，體育，做公益，我們樣樣都行?，槵槙暟殡S著晨曦的微光，激烈的辯論充實著課間的閑暇，響亮的口號響徹在操場的上空。我們是勤奮好學(xué)的東高學(xué)子。訓(xùn)練場上有你拼搏的身影，文藝舞臺上傳來的是你動人的聲音，活躍在敬老院，公園中，為社會做貢獻(xiàn)的還是你。鮮衣怒馬少年時，一日看盡長安花，發(fā)奮圖強(qiáng)的同學(xué)，讓我自豪！

東高人之魅力，不僅在于“人杰”，更在于“地靈”。東高名為學(xué)校，實際更像一個花園，這花園中不僅成長著恰似花兒的少年，更生長著百余種植物，是一個名副其實的百花園?，F(xiàn)下正值春季，校園風(fēng)景更是美不勝收：二月迎春黃，三月粉桃綻，四月鷓鴣鳴，五月幽蘭紫。校園中亭臺相望，曲徑幽通。閑暇時漫步后山，那“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芬菲”的景致讓人流連忘返……不僅自然景觀，校園的人文景觀和基礎(chǔ)設(shè)施也同樣出色。風(fēng)云閣，求索軒，渡夫亭，文化石，學(xué)習(xí)銘等諸多人文景觀，讓同學(xué)們耳濡目染中潛移默化地接受文化的熏陶。理化實驗室，舞蹈室，美術(shù)室，通用技術(shù)室，電子閱覽室等讓同學(xué)們在實踐創(chuàng)造中使知識在腦中留下深遠(yuǎn)持久的印象?；痉鍪?，設(shè)施完善，東高環(huán)境之清幽，設(shè)施之完美讓我自豪！

如果說，東高的人杰，地靈構(gòu)成了東高的骨血，那么東高的精神就是東高的魂，豐富了東高的內(nèi)涵。東高精神又名“貴族精神”，這“貴族”名號可大有來頭，昔有魯迅在反對者對他發(fā)出“閑暇，閑暇，第三個閑暇”的批評后，魯迅坦然接受，并以《三閑集》為名著書一部。今有東高，在對手將不懷好意將“貴族學(xué)校”的名號強(qiáng)加給東高時，東高坦然接受，并提煉出東高人特有的堅毅，陽光，自信，懂禮等高貴品質(zhì)。形成具有東高特色的貴族精神，彰顯了東高大格局，大氣度！

東高不僅有貴族精神，更有創(chuàng)新理念。大到教學(xué)上，東高是最早一批走出國門，面向世界的省重點，新課程改革工作也走在了全省全列，獲得國家榮譽。小到硬件設(shè)施，東高也是最早的白板改革，率先終結(jié)了黑板加粉筆的歷史。配以超大屏液晶電視及閉路電視，廣播系統(tǒng)，引領(lǐng)時代潮流開啟了智能化的教學(xué)新紀(jì)元。

這就是我的母校東高，一座人杰地靈精神具佳的優(yōu)質(zhì)院校。在過去的四十年里，東高的每一個瞬間都奪目耀眼，而東高的未來則將由我們譜寫。作為東高學(xué)子，今天我以東高為豪，明日，東高定將以我為傲，萬紫千紅安排著，只待春雷第一聲！