高中學(xué)校圖書館管理方法探索

熊艷

圖書館閱讀是在校高中生接納和吸收知識最直接、最有效的方式之一，廣泛的閱讀能豐富學(xué)生的知識積累，提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)，因而高中圖書館的建設(shè)、服務(wù)與管理方法的重要性日益凸顯。

新課程改革對高中生的教學(xué)和管理方法等方面提出了更高的要求，然而高中教師主要講解基礎(chǔ)理論，新技術(shù)、新知識涉及較少。而校園圖書館就成了在校高中生最溫馨、最理想的讀書場所，圖書館閱讀是在校高中生接納和吸收知識最直接、最有效的方式之一，廣泛的閱讀能豐富學(xué)生的知識積累，提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)，因而高中圖書館的建設(shè)、服務(wù)與管理方法的重要性日益凸顯。

1 高中圖書館現(xiàn)狀

近年來，雖然高中學(xué)校加大了對圖書館的投入，加強了管理，但我國高中圖書館仍在管理機制、資金投入、文獻信息、服務(wù)方式和服務(wù)人員配備等方面存在一些不足，如：圖書館管理人員配備不合理，人員專業(yè)素質(zhì)水平低；圖書館內(nèi)藏書量小，信息資源搭配不合理；管理體制的封閉性和服務(wù)方式的單一性等。

2 高中圖書館管理方法的新探索

2.1 加強高中圖書館基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)

如果圖書館的基礎(chǔ)設(shè)施不完備，就無法吸引師生前來閱讀，也無法為師生提供完善的服務(wù)。

2.1.1 配備硬件基礎(chǔ)設(shè)施

圖書館的硬件基礎(chǔ)設(shè)施包括書架、閱覽室桌椅、消防器材等。在圖書館建設(shè)初期或建成后，圖書館管理員要對圖書館的情況定期進行調(diào)查評估，及時整改不能滿足師生要求的硬件設(shè)施，合理統(tǒng)籌閱覽室桌椅的數(shù)量，以滿足師生的基本閱讀要求。同時，圖書館的后期設(shè)施，如通風(fēng)系統(tǒng)、電子服務(wù)系統(tǒng)等，要注意及時更新。

2.1.2 完善圖書采購和分類工作

圖書館是為全校師生服務(wù)的，所以圖書的質(zhì)量是一個決定圖書館整體服務(wù)水平的重要因素。對于圖書采購，圖書館管理員要與學(xué)校相關(guān)學(xué)科的教師、各個班級的班長進行溝通，廣泛收集建議，確定圖書采購的內(nèi)容，確保將有限的經(jīng)費，發(fā)揮出最大的價值。同時，圖書館管理員要根據(jù)學(xué)科內(nèi)容進行采購，不可盲目地追新求異，要按照一定比例采集各種類型的圖書，確保能滿足大多數(shù)師生的閱讀需求，對學(xué)生的知識起到補充和深化作用，又能開闊學(xué)生的視野，更新教師的教學(xué)思想和教學(xué)理念。圖書館管理員要運用圖書分類法合理分類并索引圖書館中的圖書，以提高師生的借閱效率。

2.2 提升文獻信息資源的專業(yè)特色

在圖書館信息系統(tǒng)建設(shè)方面，要嚴(yán)格參照高中學(xué)校的學(xué)科設(shè)置特點，在實現(xiàn)藏書量大、信息全的基礎(chǔ)上，加強具有本學(xué)校所特有的數(shù)字資源建設(shè)。同時，不同學(xué)校圖書館之間需加強合作和交流，實現(xiàn)高中圖書館信息之間的流通。按照互補余缺和互利通惠的合作原則，共同建立一套藏書齊全并具有一定的專業(yè)特色的綜合性圖書館聯(lián)盟，在物質(zhì)共享的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)藏書和數(shù)字信息資源的共享平臺。

2.3 加強人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新

專業(yè)型的管理人才是提升高中圖書館管理的主導(dǎo)者，人才的缺乏也是制約圖書館良好發(fā)展的主要因素。因此，在高速發(fā)展的信息時代，大力改善圖書館專業(yè)人員的素質(zhì)的培養(yǎng)模式是首要的任務(wù)，否則，對于提升圖書館的服務(wù)效果和質(zhì)量將難以實現(xiàn)。在建立完善有效的競爭機制和激勵制度的基礎(chǔ)上，加強館員的終身教育和在職教育，制定全面、具體的培養(yǎng)計劃，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)技能。同時，要定期地開展崗位培訓(xùn)和實地考查，使館員的知識不斷拓寬和更新，適應(yīng)現(xiàn)代圖書館自動化發(fā)展、信息網(wǎng)絡(luò)化的需要。在加大管理人才培養(yǎng)經(jīng)費的投入時，要不斷引進高層次的技術(shù)技能和管理型人才，做好人才資源儲備。

2.4 探索開放式的創(chuàng)新服務(wù)方式和管理機制

21世紀(jì)是一個高新技術(shù)快速發(fā)展的時代，信息服務(wù)在服務(wù)產(chǎn)品中占有非常重要的地位。圖書館要適應(yīng)時代的發(fā)展需要，改變傳統(tǒng)形象，成為網(wǎng)絡(luò)化、智能化、現(xiàn)代化的信息開發(fā)和傳播機構(gòu)。在這種環(huán)境下，高中圖書館應(yīng)在管理工作上不斷創(chuàng)新，適應(yīng)多變的時代發(fā)展，實現(xiàn)管理方式、管理制度和管理思想的整體創(chuàng)新。

2.4.1 充分利用現(xiàn)代計算機網(wǎng)絡(luò)化平臺資源，加強服務(wù)方式和業(yè)務(wù)管理的創(chuàng)新。

傳統(tǒng)的圖書館管理方式極大的浪費了人力、時間和物力，嚴(yán)重制約著現(xiàn)代管理方式的開展，不利于創(chuàng)新型的管理模式的提出和開展。因此，在圖書采購等方面融入市場化的運作方式，并購買專業(yè)的圖書館書目管理軟件，實現(xiàn)信息資源的網(wǎng)絡(luò)共享，讓廣大借閱者實時掌握藏書情況，最大限度的實現(xiàn)館藏資源的價值。

2.4.2 隨著網(wǎng)絡(luò)閱讀的發(fā)展，高中學(xué)校有責(zé)任教育、引導(dǎo)廣大師生進行有益于身心健康發(fā)展的閱讀。

針對師生的興趣和愛好，加強廣大師生的網(wǎng)絡(luò)閱讀能力的培養(yǎng)。積極為師生推薦熱門的專業(yè)網(wǎng)站，提供健康、有益的信息資源網(wǎng)站。同時，要定期的開展“讀書交流”、“新書推薦”和“好書咨詢”等活動，利于廣大師生的專業(yè)交流，更好的提供資源的共享，并且可以實現(xiàn)全方位的為廣大師生提供所需要文獻資源數(shù)據(jù)庫。

2.4.3 定期舉辦相關(guān)活動

每個學(xué)期，學(xué)校都會舉辦一些活動，豐富師生的校園生活。在活動的規(guī)劃過程中，圖書館也要積極參與進來，規(guī)劃一定數(shù)量和規(guī)模的圖書館活動。如主題征文活動、辯論賽、科技知識搶答等。通過開展相關(guān)活動，能在全校范圍內(nèi)引領(lǐng)閱讀風(fēng)尚，既符合新課程改革的精神，讓學(xué)生走出課堂，充分實踐，又能提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)，使他們成為新時期的人才。傾力打造“書香校園”，形成良好的閱讀氛圍。開辟新書推薦、名著導(dǎo)讀、書評等欄目。通過建立“圖書角”和“班級文庫”等形式，把圖書送到班級里，送到學(xué)生的手邊，使圖書館能被學(xué)生廣泛接觸和利用，讓學(xué)生自己管理圖書。

3 結(jié)語

高中圖書館在學(xué)生的成長過程中扮演著十分重要的角色，圖書館管理的好壞，在一定程度上決定了學(xué)生的整體素質(zhì)。因此，學(xué)校要積極探索圖書館的管理方法，有效發(fā)揮圖書館的功能，提供更全面、優(yōu)質(zhì)的讀者服務(wù)，助力高中新課程改革。

（作者單位：云南省昭通市昭陽區(qū)防治艾滋病局）